【正文】 的醫(yī)療隊(duì)伍。二是加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察。營造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。 假如我競聘成功，我將在院長、科主任、醫(yī)務(wù)處及黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提 高醫(yī)療質(zhì)量： 一、把病人的收治放在首要位置，病人的來源和質(zhì)量是科室工作的基礎(chǔ)和維持長期發(fā)展的必要因素。 13 年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)醫(yī)療事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些醫(yī)療工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些醫(yī)療管理的體會(huì)，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，走上班組長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的醫(yī)療組長，為醫(yī)院的發(fā)展、為醫(yī)療事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。 我參加工作 13 年來，工作勤奮努力，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，不怕苦不怕累，對(duì)業(yè)務(wù)有執(zhí)著的追求，善于發(fā)現(xiàn)臨床問題并研究解決 。主持完成科研項(xiàng)目一項(xiàng)，參與科研項(xiàng)目一項(xiàng)。平素遵紀(jì)守法，誠實(shí)待人，組織紀(jì)律性強(qiáng)，胸懷寬廣，身體健康，作風(fēng)正派，品行端正， 有較強(qiáng)的全局觀念，嚴(yán)于律己，寬以待人，能妥善處理好同事之間的關(guān)系，能搞好科室之間的協(xié)調(diào)。 19_年于 __大學(xué)醫(yī)學(xué)院， 20_年取得了醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。 非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的班組長競職。 各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，曾經(jīng)拿破侖說過 “ 不想到將軍的士兵不是好士兵 ” 我就是那個(gè)想當(dāng)將軍的好士兵。 假如這次我競聘上班組長了，我絕不驕傲，會(huì)將本班組建設(shè)成為，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬，技術(shù)精湛，素質(zhì)超群的班組，時(shí)刻保持著戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，創(chuàng)造一個(gè)會(huì)吃苦，會(huì)耐勞，會(huì)敬業(yè)的班組，發(fā)揚(yáng) “ 奮力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，只難而進(jìn)，志在必得 ”_ 汽車精神。要求每天在各個(gè)時(shí)間段對(duì)自己的工作現(xiàn)場做好整理，比如說商品化的辦公桌。 我們的質(zhì)量理念非常清晰， “ 對(duì)內(nèi)質(zhì)量是生命線，對(duì)外質(zhì)量是競爭力 ” 我班組一定會(huì)在質(zhì)量門嚴(yán)防死守，堅(jiān)決不會(huì)讓有質(zhì)量問題的車流到下道工序。 對(duì)策： 在日常工作中老員工要監(jiān)督，遇到問題要指導(dǎo)新員工， 新員工要加強(qiáng)練習(xí)技能，尤其是遇到拿捏不準(zhǔn)的 `問題，或批量問題要及時(shí)請教老員工或上報(bào)。 裝配不良件數(shù)增多。 要善于分析和判斷問題，列如： 問題： 1 車間班組新員工增多，質(zhì)量 問題相應(yīng)增多。發(fā)現(xiàn)車間班組質(zhì)量問題，要及時(shí)和車間班組反饋并上報(bào)。 要善于發(fā)現(xiàn)問題：這關(guān)乎自身技能和做事責(zé)任心的問題。 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求會(huì)及時(shí)按規(guī)定完成。 禁止就餐奔跑隨意穿越流水線遵守就餐規(guī)定。 定期對(duì)員工進(jìn)行輪崗培訓(xùn)及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和流程的培訓(xùn)。 由于新員工多，班組崗位也多，限制了多技能培訓(xùn)。 分析： 隨著雙班新員工及生產(chǎn)節(jié)拍加快，限制了班組多技能的開展。 善于總結(jié)。 要不斷提升自己的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。 要想火車跑得快，全靠車頭帶，我認(rèn)為班組長就是班組的車頭。 我對(duì)班長角色的認(rèn)知： 我認(rèn)為班組長是兵頭將尾，班組是各部門的最小單元。我想競聘檢測線班組長。對(duì)全級(jí)前 60 名和特長班前 30 名的學(xué)生，以及學(xué)科前 15 名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對(duì)面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書 面。 加強(qiáng)與班主任、科任教師的合作。學(xué)校的評(píng)優(yōu)時(shí)，級(jí)組長要根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。教學(xué)成 績不突出很難帶好頭，老師們也不會(huì)信服我。 在教學(xué)上帶好頭。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明，資料要精選。教學(xué)要有針對(duì)性，講實(shí)效。我會(huì)與下級(jí)行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時(shí)多做些有利于教學(xué)的事。我會(huì)從四個(gè)方面去做。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生源越來越不理想。 年級(jí)組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。當(dāng)然對(duì)部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評(píng)優(yōu)的教師，我也會(huì)懇請級(jí)組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。如果做級(jí)組長，我將會(huì)根據(jù)的學(xué)校評(píng)價(jià)制度擇優(yōu)推薦。如果稍失公正，就會(huì)傷害這些教師，不利于調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。 老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報(bào)。 三、平等待人，公正處事。我會(huì)與級(jí)組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我會(huì)不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主動(dòng)幫助各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)級(jí)組工作省心、放心。 年級(jí)組長首先要做好服務(wù)工