班主任工作個(gè)人計(jì)劃20xx【五篇】-文庫吧資料
2025-07-11 17:18本頁面
【正文】 2024 班主任工作個(gè)人計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 為了實(shí)現(xiàn)我區(qū)建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，踐行落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。不斷積累，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。抓好本班的常規(guī)工 作。 四、個(gè)人努力方面： 我深刻認(rèn)識到時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己。例如：在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。 三、家長工作方面： 隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長、走進(jìn)孩子家庭、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況，真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題，認(rèn)真、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，做到按 (及 )時(shí)與家長進(jìn)行溝通。 培養(yǎng)幼兒良好的坐 (站 )姿，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè) “ 娃娃家 ” 、 “ 四季圖 ” 、 “ 我有一雙小巧手 ” 、 “ 書吧 ” 等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動(dòng)發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到的發(fā)展。 幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹?，寓教于樂。?jiān)持每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，以促進(jìn)幼 兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長。繼續(xù)進(jìn)行 “ 我為人人，人人為我 ” 的服務(wù)意識教育。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，在每周活動(dòng)計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到的提高。在活動(dòng)中，有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到 “ 三輕 ” ，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣，開展 “ 花兒朵朵開 ” 評比活動(dòng)，通過讓幼兒自評、互相評、老師評，提高孩子的自我約束能力。發(fā)展幼兒的觀察能力，動(dòng)手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo)，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有 所提高，有所發(fā)展。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。 2024 班主任工作個(gè)人計(jì)劃 3 新學(xué)年的工作開始了，為了使每一個(gè)孩子都獲得更好的發(fā)展，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制訂： 一、班級情況分析： 本班共有幼兒 36 名，其中女孩 20 名，男孩 16 名。 作為學(xué)校首屆年級畢業(yè)班，我倍感肩上責(zé)任重大。 簡化管理，值周當(dāng) 行 廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。 與科任老師保持每天交流，及時(shí)溝通班級情況，全方面了解學(xué)情。 三、化繁為簡，突出重點(diǎn) 加強(qiáng)交流，以勤管班 把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。 科學(xué)用腦，加強(qiáng)鍛煉 文理科交叉學(xué)習(xí)，左右腦輪換休息，體育鍛煉和知識學(xué)習(xí)相輔相成，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行，
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