【正文】 案，用心為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。 六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學生檔案 關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。 加強班級學生干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織潛力和管理潛力。 五、加強班干部的建設、管理工作 好的學生干部能夠帶出一個好的班群眾，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通 同學的橋梁和紐帶。 加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。 要求學生主動學習，提高學習成績。 定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。 加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校狀況。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。作為大學輔導員，首先就應履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃： 一、不斷提高輔導員自身的綜合素質(zhì) 首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。 “ 亦師亦友 ” 將是我作為輔導員的工作宗旨。對我的工作方法也提出了新的要求。 輔導員學期個人工作計劃篇 10 新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依然帶道橋 11道橋 111市政 1114 三個班。 最后希望班集體要注重紀律方面的建設。 對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議： 首先， 要與老師和同學保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況 。 對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。 除此之外，自己也還存在問題： 前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關(guān)注 。 班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助 。 輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧 (提醒過，效果甚小 )。 輔導員學期個人工作計劃篇 9 不知不覺已經(jīng)擔任輔導員助理一年了，在工作的一年中，發(fā)現(xiàn)了不少的問題，特做了以下的總結(jié)： 七點鐘的班會，有的同學會出現(xiàn)遲到的情況 。 九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。督促同學們積極學習英語，爭取早日通過四六級考試。 八、繼續(xù)全面、正確地了解學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。同時關(guān)注貧困生的學習與生活。 幫助家庭經(jīng)濟困難學生解決經(jīng)濟困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學校提倡和支持大學生利用課余時間參加健康有益的勤工助學活動。并對學生干部進行周月考評，對他們?nèi)粘W生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況 ，出勤情況等進行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進行指導糾正。 六、學生干部的管理與指導工作。 五、開好主題班會。 四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。 有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務、了解有情緒波動學生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。 二、不斷加強學生的安全教育。 輔導員學期個人工作計劃篇 8 一、加強對學生的愛國主義和集體主義教育。 加強日常行為習慣、衛(wèi)生等方面的檢查監(jiān)督繼續(xù)實行常規(guī)反饋制度。 定期確定常規(guī)訓練的主題。 德育的工作放在首位重點工作來抓，由于一年級學生年齡小、自理能力差、自控能力弱，在學校難免會出現(xiàn)不好習慣，應利用一切時機去引導、指導學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。 培養(yǎng)學生的良好習慣，使學生適應生活環(huán)境、學習環(huán)境，能夠獨立自理生活 。本學期最主要的重點工作是做好日常行為規(guī)范的要求，樹立良好的班風，使他們能夠和諧相處，適應新的 `生活環(huán)境、學習環(huán) 境，讓他們成為一位合格、優(yōu)秀的教師。 ⑤ 建好我系貧困生檔案，積極為我系學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。 ③ 緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進班級或個人的學習交流活動。評分結(jié)果還與班主任津貼 的發(fā)放掛鉤，實行相應的獎懲。 加強安全教育工作。 做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。 建立健全 通報機制，利用好公布欄，每周及時通報本系學生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。 每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。 做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。 二、工作目標 切實貫徹學院 “ 抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定 ” 的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院 “ 迎評創(chuàng)優(yōu) ” 做出應有的貢獻。 我有一種教育理想，也許只是個簡單的目標，即希望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當?shù)膶W生，別無他求。除此之外，溝通平臺的方式開發(fā)、學生干部的發(fā)現(xiàn)與成長，培養(yǎng)學生獨立思想、促使學生開闊自己的眼界等為主線外的支線。以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學生思辯 能力。開展主題征文比賽 。 計劃在新生中推行讀書工程，促進同學們自我學習 (其中包括向?qū)W生推薦讀書書目 。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，爭取做學生的 “ 人生導師 ” ，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。 六、提升自己 不斷提高自己的綜合素質(zhì)。 通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作： 貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質(zhì)。 五、服務工作 “ 我們的工作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成敗 。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表 達。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。 文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。 以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個學生獨 立、自主、人格、性格等等。 組織各班級積極參加系內(nèi)、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側(cè)重培養(yǎng)。 堅持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。 繼續(xù)堅持晚自習制度。 做好 “9 個 1” 工程 (見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構(gòu)建一組溝通的平 臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職 ) 配合學院、系部組織的各項工作。 督促《學生手冊》的學習，要求人人過關(guān)。 建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度 。 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。 配合學院、系部完成對 __級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。 宿舍安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行 (主要是針對目前 H1N1 疫情，班級預警員的指定 )，信息機構(gòu)的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況 的掌控與了解，信息反饋的順暢。 輔導員學期個人工作計劃篇 5 本學期，我將繼續(xù)堅持以《 __學院學生手冊》為指導，結(jié)合運輸與經(jīng)濟管理系的專業(yè)實際，全面推進“ 三風 ” 建設，狠抓 “ 四率 ” ，努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對學生工作的特點，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下： 一、安全問題 安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在即將過去的一年里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。 組織和指導畢業(yè)生應聘，推薦實習單位。 畢業(yè)生寢室排查和談心工作。及時了解學生的思想動態(tài)，把學生所關(guān)心的各項問題及時反饋到系里。 配合院系，做好畢業(yè)生實習推薦等相關(guān)工作。 做好文明宿舍的評比工作。 十一月份： 做好畢業(yè)生圖像采集工作及部分畢業(yè)生離校相關(guān)工作。 配合院系做好優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀寢室長、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀寢室及國家獎助學金評定工作。 十月份： 開展畢業(yè)生實習集中指導培訓和誠信教育主題班會。本班學生成為應屆畢業(yè)生，初步進行頂崗實習的摸底及材料收集。 參加輔導員培訓班。 七月份： 做好學生放假安排。 組織學生積極參與院系各種活動。 五月份： 針對考試違紀問題，召開非畢業(yè)生 “ 保持良好心態(tài)，誠實面對考試 ” 主題班會。 檢查各班學習小組情況。 四月份： 在各班開展 “ 課桌文化 ” 主題班會。 “ 新學期、新氣象 ” ，各班組織學習小組，濃厚學習氛圍 配合協(xié)調(diào)安排好貧困生勤工助學工作。 配合院系開展一系列活動。 以男生宿舍衛(wèi)生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學生的養(yǎng)成教育與誠信教育。堅持每周的班級和班委例會制度。 六、具體工作安排： 二 ~三月份： 做好學生返校后的思想工作。 加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。 加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。 (二 )服務工作 配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單。 配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。 在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。 積極組織一些競賽和戶外拓展活動，形式更為靈活多樣，旨在不斷提高學生的綜合能力。 根據(jù)每期班會團課主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于 他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰 。 以學習為中心，豐富第二課堂。 配合院系加強校園環(huán)境建設，營造和諧校園，為學生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學習環(huán)境。 以校園文化藝術(shù)活動為載體，提高學生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈。 學生社團工作。 學生干部的管理與指導工作： 通過每周召開一次學生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管 理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。同時，結(jié)合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風系風建設 。 院風系風學風建設： 一方面，抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性 。同時積極調(diào)動自身主動性和積極性，強化服務意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。 進一步加強自身建設，增強綜合素質(zhì)。始終堅持 “ 以人為本、安全第一 ” 的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。 使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。 進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育 (包括學生的文明禮儀等方面行為習慣的規(guī)范教育 )結(jié)合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學生的誠信教育 。堅持每周至少要找 2~3 名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了 解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。 進一步加強德育研究，探索學生德育工作的新思路。 二、適應學院的新發(fā)展、新形勢，嚴抓學生的