環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)的大全5篇-文庫(kù)吧資料
2025-05-26 00:09本頁(yè)面
【正文】 碳行動(dòng)，從我做起 ” 活動(dòng)，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇 “ 拼車(chē) ” 結(jié)伴而行，或選用自行車(chē)、步行等綠色出行方式上 下班，盡量減少摩托車(chē)、小汽車(chē)的使用。倡導(dǎo) “ 購(gòu)車(chē)族 ” 盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車(chē) 。 二、爭(zhēng)做低碳行動(dòng)的倡導(dǎo)者 汽車(chē)作為一種現(xiàn)代交通工具大量增加，二氧化碳排放急劇上升直接導(dǎo)致氣候變暖趨勢(shì)加劇。我們倡議廣大干部職工通過(guò)各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、廣泛宣傳低碳，提高低碳意識(shí)，樹(shù)立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活 。號(hào)召全段干部職工從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 “ 低碳 ” 是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。 “ 校園文明我文明，校園美好我美好 ” 。半絲半縷，恒念物力維艱。 維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。 愛(ài)護(hù)校園一草一木：不隨意踐踏草坪，不采摘校內(nèi)的花葉，做綠色使者，保持空氣清新。 節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免 “ 白晝燈 ” 、 “ 長(zhǎng)明燈 ” 的情況發(fā)生。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水 。見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊 。我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h： 廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角 (可用紙箱或袋子代替 )，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午 1:00 由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分 (分值由上交的數(shù)量 來(lái)定 )。資源是社會(huì)資源的 重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。然而，由于我們?nèi)祟?lèi)肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭 !這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí) !因此，我們要珍惜水源 —— 為了地球上所有的生物著想，也為我們?nèi)祟?lèi)自己著想 !我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去。 三、珍惜水源。沒(méi)有了樹(shù)木，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)怎樣 ?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)滅亡。 二、少用一次性用品。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，
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