有關(guān)法制安全教育演講稿五篇-文庫吧資料
2025-05-25 00:02本頁面
【正文】 為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非， “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的 注意，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要明白報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們推薦同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子應(yīng)對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 “110” 報警； 第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。 二、學會自護，運用法律保護自己。同時我認為一個人走上犯罪道路 不是一朝一夕構(gòu)成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。所以在那里我要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法。 我明白有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己 玩進班房，影響自己的一生。因此大家要學習法律，增強是非決定潛力 ，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎樣樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題： 一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用來規(guī)范自己的言行。 聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。同時 還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。 他們用自己犯的過錯來警示我們 —— 這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。 我認真地聽完了這次報告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。 由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。 總之，同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點： 第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗 ，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打 “110” 報警。 三、學會自護，運用法律保護自己。 其次是盡量避免涉，避開不良環(huán)境的影響。例如，學生吳某，初中后未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識曾犯過盜竊罪
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