【正文】 領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在班上，充分利用好 學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用 愛 字改變他們，理解尊重信任他們。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練 中成長。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的 `，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。 我一直擔(dān)任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的 秘訣就是 愛 。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。結(jié)合所教學(xué)生特點以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生，確實學(xué)到一技之長。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生 的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識， ______年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得 ____市中學(xué)公開課。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī) 章制度。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。未來的路還很長，我將不斷 戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè) 。 總之，初登講臺的一年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作，在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。并與家長成為朋友，深入學(xué)生家庭及時交流和反饋學(xué)生在校的 .表現(xiàn)，共同商計和制定教育學(xué) 生的方案和思想，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他 。任教以來，我始終把育人放在首位。因材施教，積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。 作為一名新教師，我工作十分努力。 教師評職稱個人工作總結(jié)精選篇 9 自 20__年 8 月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 積極推進素質(zhì)教育。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。同時對學(xué)生的 .作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放 矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 與同事交流，虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。我們將本著 “ 勤學(xué)、善思、實干 ” 的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 一份耕耘，一份收獲。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，我會以《論語》中的名句 “ 溫故而知新，可以為師矣！ ” 以指導(dǎo)，還有以 “ 知之為知之，不知為不知，是知也 ” 來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等。作為一名教師，不僅要教書，更要育人。這點點滴滴的積累，都將幫助我 更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必俄將促進教學(xué)成 i 績的取得。平時碰到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《中學(xué)數(shù)學(xué) __教學(xué)參考》，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示。思維能力。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動的考核。 古人云：授人以魚，不如授之以漁。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法。喜歡鉆研教學(xué)寫東西。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。以下是我七年來尤其是近五年來的工作總結(jié)。 20__年 12 月被評為中學(xué) __二級教師職稱，聘任期將近 7 年，任現(xiàn)職期間在德、能、勤、績方面成績比較突出。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。 成績微不足 道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。 6月 12 日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的 “ 長明杯 ” 迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎； 6 月 18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報， 20__年 6 月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎； 10 月 28 日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊第 __期上發(fā)表。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí) 的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在教學(xué)上，有疑必問?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的 `學(xué)生都樂于上課了。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在工作中， “ 德高為師 ” 在我心中根深蒂固， “ 為人師表 ” 是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)： 一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教 材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年， 更是我迅速成長的十幾年。 教師評職稱個人工作總結(jié)精選篇 6 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。在活動內(nèi)容上，有低碳生活、大河項家皮影戲、美麗鄉(xiāng)村行。在培訓(xùn)內(nèi)容上，有保健知識、黨建知識、管理常識、低碳生活知識、消防知識和法律常識等等。社區(qū)培訓(xùn)，今年共開展 __期，受訓(xùn)達(dá) 1743 人次。 三是開展社區(qū)教育，推動了人的綜合素質(zhì)不斷提高。開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)十余次，參加培訓(xùn)職工達(dá) 1000 余人次。開展了在職企業(yè)職工的培訓(xùn)，重點開展企業(yè)消防安全知識、職業(yè)道德、廠紀(jì)廠規(guī)和勞動合同法等方面的培訓(xùn)。如城北社區(qū)清水口自然村，通過 白茶種植與培養(yǎng) 的培訓(xùn)，改變了原白茶山產(chǎn)量不高的 .局面，并擴展種植白茶 500 余畝，有效地促進了城北社區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展， 同時對保護生態(tài)環(huán)境也起了積極的作用勵。思想?yún)R報專題在培訓(xùn)的 7 個項目中，有城北社區(qū)清水口自然村、橫柏村、杭垓鎮(zhèn)和村村的白茶種植與培養(yǎng)、杭垓鎮(zhèn)姚村村天竺種植與維護、章村鎮(zhèn)章里村香榧技術(shù)推廣及皈山鄉(xiāng)尚書玕村的毛竹優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)等。 （二 ）協(xié)同孝豐區(qū)域性中心成校抓了三件事： 一是積極開展農(nóng)業(yè)項目培訓(xùn)，取得了明顯的效果。上半年完成農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 210 人次，農(nóng)村實用人材培訓(xùn) 720人次。并組建合作社二家（孝豐潴口溪水稻專業(yè)合作社、 __良培茶葉合作社），使涉及農(nóng)戶資源共享，共同提高專業(yè)科技水平。上半年申報效益農(nóng)業(yè)項目一個（橫溪塢白茶訂單項目），申報無公害農(nóng)產(chǎn)品及有機農(nóng)產(chǎn)品項目三個（小林家禽養(yǎng)殖場土雞、良培茶葉合作社茶葉、新村專業(yè)合作社有機竹筍）。 二、真抓實干，全面普及 鎮(zhèn)科協(xié)在縣科學(xué)普及工作 十二五 規(guī)劃的指引下，分解細(xì)化，立足實際，突出重點，落實在具體的事，具體的單位上，把科普工作落到實處。鎮(zhèn)機關(guān)及 21 個村（社區(qū)）都成立了科普志愿者隊伍，并有兼職的科普宣傳員、校外輔導(dǎo)員，村（社區(qū)）科普組織覆蓋率達(dá) 100%，形成了由鎮(zhèn)、村（社區(qū)）村委會（居委會）、轄區(qū)單位組成的科普宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)。 教師評職稱個人工作總結(jié)精選篇 5 20__年上半年孝 __科協(xié)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真完成上級安排的各項工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。 20__年 9 月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 20__年 9 月、20__年 9 月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師， 20__年受武進區(qū)人民政府嘉獎。 在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成 之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》獲武進區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎，還有多篇獲江蘇省 “ 師陶杯 ” 與 “ 五四杯 ” 二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。 “ 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園 ” ，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學(xué)校的 “ 青藍(lán)工程 ” 工作，主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對，指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動，共同探討研究教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長。積極參加教研組的備課活動，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新 任現(xiàn)職以來，我始終堅持教學(xué)科研，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來鞭策自己。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅，中考成績均名列片第一。任現(xiàn)職以來，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)。所帶班級多次被評為先進班級。 ” 全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生 “ 敬而親之 ” 。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心 集體。 20__年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。 教師評職稱個人工作總結(jié)精選篇 4 本人 19__年 10 月出生， 19__年 7 月畢業(yè)于 __學(xué)校 __專業(yè)， 20__年 6 月取得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。 四、總結(jié)。