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正文內(nèi)容

教師節(jié)怎么策劃活動(優(yōu)秀14篇)-文庫吧資料

2025-05-24 00:09本頁面
  

【正文】 價(jià)錢適中的中檔西餐廳,位于阿瓦提縣中心廣場,是阿瓦提縣餐廳行業(yè)的高端。 當(dāng)天舉行感恩抽獎 活動。 特推出禮品卡 面值 1000 元。 為迎接教師節(jié)的到來,自 9 月 9 日至 11 日,威海凈雅大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動,與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。 當(dāng)天舉行感恩抽獎活動。 特推出禮品卡 面值 1000 元。 為迎接教師節(jié)的到來,自 9 月 9 日至 11 日,大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動,與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。當(dāng)天,兩個咖啡廳都專門為來用餐的園丁們增加圣廷苑特有的另類甜品,如奧利奧芝士蛋糕、榴蓮慕斯等,給教師們一個甜蜜難忘的浪漫味覺體驗(yàn)。在廷韻咖啡廳推出以海鮮為主題的 “ 教師節(jié)自助晚餐 ”。同時,各單位要結(jié)合各自實(shí)際,制定慶祝方案,于 9 月 2 之前報(bào)教育局。 三、加強(qiáng)慶?;顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo) 為切實(shí)把慶祝第個教師節(jié)活動組織好、落實(shí)好,鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動的開展。通過板報(bào)、展板、宣傳欄等形式,全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。 繼續(xù)舉辦 “ 教育開放日 ’’ 活動。 積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。從 9 月 1 日一 10 日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。 邀請鎮(zhèn)人大、 領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談,聽 取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,制定新的目標(biāo)任務(wù),簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。總結(jié)學(xué)年教學(xué)工作,全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。 二、活動安排 召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。 一、指導(dǎo)思想 深化人事制度和辦學(xué)體制改革,和班并校取得的成績。 采取各種有效措施,幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,努力為教師辦實(shí)事、辦好事。 關(guān)心教師身體健康狀況,安排教職工進(jìn)行健康體檢活動。 加強(qiáng)溝通,傳遞真情,共同提高,讓新教師通過自身提高和借助外力的形式,努力進(jìn)取,早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍的一員,同筑夢。 三、拜師學(xué)教,師魂傳承 為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快使新進(jìn)教師適應(yīng)學(xué)校的管理,熟悉新課改的理念模式,提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,學(xué)校啟動了 “ 拜師學(xué)教 ” 活動。 二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人 積極參與教書育人楷模的評選活動。 教師演講、學(xué)生朗誦。 一、表彰中學(xué)優(yōu)秀教師 表彰、宣傳 “ 優(yōu)秀園丁 ” 。 采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。 相關(guān)支持:商品選擇 —— 采購部 商品陳列 —— 煙酒組 pop 支持 —— 市場科 d、書店 —— 本人憑教師證購買圖書打 8 折 ! 口號:用 愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂 相關(guān)支持:商品選擇 —— 采購部 商品陳列 —— 煙酒組 pop 支持 —— 市場科 活動配合: 營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作 。 教師節(jié),我們該不該送禮 ?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。 具體內(nèi)容 a、家電組 —— 喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳 推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。鼓勵獎 10 名,獎精美筆盒 1 個 。二等獎 3 名,獎收音機(jī)1 臺 。9 月 9 日,進(jìn)行評選 。 具體內(nèi)容 — 以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。 執(zhí)行方式 — 每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物。 教師節(jié)怎么策劃活動篇 7 活動主題:喜迎教師節(jié)禮品大贈送 —— 祝老師們身體健康、生活快樂 活動目的:積極參與社區(qū)的活動,提高賣場的親和力 活動安排: 贈送活動 針對對象 — 各大中小學(xué)校的老 師。 (5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場,制作 “ 月餅一條街 ” 宣傳牌,突顯傳統(tǒng)的特色,美化購物環(huán)境。 (3)收銀臺布幔:收銀臺使用紅色布幔布置,突出喜慶氣氛。 場內(nèi): (1)吊旗紙:設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié) “ 中秋節(jié) ” 及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙,烘托喜慶的節(jié)日氣氛,美化賣場環(huán)境。 (3)櫥窗玻璃:設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告,增加節(jié)日的喜慶氣氛。 六、活動布置與宣傳 (一 )場內(nèi)外布置 場外: (1)巨幅:各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作,內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息。 熱烈 周年 ! 愛是摯誠家乃至親。 每逢佳節(jié)倍思親為您送溫情。 中秋佳節(jié)濃您家鄉(xiāng)情 ! 中秋合家歡佳節(jié)大獻(xiàn)禮。 月圓中秋情系。 四、活動對象 顧客、供應(yīng)商、員工。 通過策劃一系活動,加深愛家超級廣場與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通 。 教師節(jié)怎么 策劃活動篇 6 一、活動主題 “ 喜迎教師節(jié)歡度中秋 ” 二、活動時間 — 三、活動目的 以 “ 中秋節(jié)、國慶節(jié) ” 為契機(jī),通過策劃一系列活動,進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度。 操作明細(xì): 共分成 8 組,每組 8 名參加初賽,平均每人一個相同大小的月餅,在規(guī)定時間一分鐘內(nèi),誰吃得最快和沒有違規(guī)者為獲勝者,在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計(jì)時為準(zhǔn),不得將月餅扔在地面,違規(guī)者視為無效,在每組中選出第一名,參加決賽,評選出一、二、三等獎、幸運(yùn)獎以及參與獎。數(shù)量有限、送完為止 ! b、 9 月 28 日月餅買一送一 。 活動四、中秋月餅大展銷 此項(xiàng)活動的費(fèi)用以及獎品由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)洽談提供,供應(yīng)商負(fù)責(zé)承擔(dān) 活動時間: 9 月 1 日 — 9 月 28 日 活動內(nèi)容: 9 月 1 日開始在一樓堆頭展銷月餅、禮籃。 本次活動的最終解釋權(quán)歸 __購物廣場。 購買百貨滿 98 元時使用一張 ,滿 196 元時使用 2 張,以 98 為整數(shù)倍遞增,多買多用。 現(xiàn)金券在 9 月 18 日至 10 月 7 日期間消費(fèi)有效 。同時結(jié)婚用品在一樓堆頭展銷,包括:糖果、煙酒、飲料等 活動三、買 30 元送 30 元現(xiàn)金券 活動時間: 9 月 18 日 — 10 月 7 日 活動內(nèi)容:凡一次性在本商場超市區(qū)購物滿 30 元送價(jià)值 30 元的百貨現(xiàn)金券一張,買 60 元送 2 張,多買多送。限量 160 名 注:企劃部在 9 月 9 日前將 “ 教師優(yōu)惠卡 ” 設(shè)計(jì)打印好由財(cái)務(wù)蓋好章交前臺部執(zhí)行。超市部日用區(qū)女用化妝品 60 份。 (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么 ? 教師節(jié)怎么策劃活動篇 5 活動一: 活動時間: 9 月 10 日 活動內(nèi)容: 9 月 10 日教師可憑購物小票 (不限金額 )和教師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。 重點(diǎn):幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。 (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。 師:小朋友們,誰能說說老師手中的 “ 蛋糕 ” 是怎么做出來的嗎 ? 重點(diǎn):幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。 。 將準(zhǔn)備好的老師的工作照片 (一系列 )逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。 (1)介
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