【正文】 機(jī)關(guān)和學(xué)校應(yīng)主動與禁毒部門和家長聯(lián)系，協(xié)助做好戒毒工作。 建立健全學(xué)生涉毒監(jiān)控報(bào)告制度。 三、建立健全學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作制度 建立禁毒教育學(xué)年度報(bào)告制度。要把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌 握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。 學(xué)校要高度重視中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作，把對中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，確定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，德育處具體落實(shí)措施，并配備專職或兼職教師，組織開展禁毒預(yù)防教育。每學(xué)期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學(xué)期禁毒教育工作的新任務(wù)。 (5)最后有一個(gè)特別要 大力宣傳的機(jī)會，就是瓦店每年的三次古會，分別是農(nóng)歷的三月十八 /六月六 /十月二十，學(xué)校組織學(xué)生上街 宣傳，并發(fā)放宣傳傳單。 (思品老師上交相關(guān)材料 ) (3)12 月 3 日前，在學(xué)校宣傳櫥窗舉行 “ 禁毒知識 ” 展出，各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體活動安排： (1)10 月 1 日，結(jié)合 “ 國慶 ” 慶?；顒永硇薪拘麄鹘逃?(5)、利用學(xué)校閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。 (3)、利用校園廣播，進(jìn)行毒品危害宣傳 。 (1)、利用學(xué)校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展 。 為了營造良好的禁毒教育氛圍，學(xué)校積極爭取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組長： 組員： 學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒品 預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。學(xué)校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 學(xué)校關(guān)于禁毒工作方案篇 9 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。 七、總結(jié) 毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。 四是秘密報(bào)案 (偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號 110)。 二是找借口溜走 。 六、讓學(xué)生了解防毒的方法 ：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育 五、討論，交流 體會 ，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋? 、犯罪。 (2)傾家蕩產(chǎn)。 、家破人亡。 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 ，問：你有什么感受 ?(自由談話。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。 二、什么是毒品及毒品的種類 ：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?誰能說一說呢 ?(指名回答 ) ：《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺 ()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。特別是隨著 “ 搖頭丸 ” 的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加 “ 年輕化 ” 。 據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中， 35 歲以下的青少年占 80%以上。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題 出示課題： 珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品 教師：毒品損害健康，殘害生命，對個(gè)人、家庭、社會的危害是巨大的。 教學(xué)手段： 借助多媒體輔助教學(xué)。 學(xué)校關(guān)于禁毒工作方案篇 8 教學(xué)目標(biāo)： 通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。 把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動，堅(jiān)持不懈地抓下去，不斷強(qiáng)化教育禁毒意識，提高學(xué)生防毒拒毒知識。 充分發(fā)揮家庭教育功能，營造良好的禁毒氛圍。 充分發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。 (6)組織觀看禁毒宣傳教育片。 (4)各班組織一次 “ 珍愛生命、拒絕毒品 ” 的主題班 (隊(duì) )會。 (2)利用廣播站，制作 1 次禁毒專題節(jié)目。 充分利用學(xué)校宣傳陣地，扎實(shí)開展好禁毒宣傳教育系列。讓學(xué)生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。學(xué)校禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組長：宋繼坤 (校長 ) 副組長：劉石林 (副校長 ) 呂忠良 (教導(dǎo)主任 ) 組員：劉保瓊、陳金平、各班主任 (2)學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。 三、活動主題 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 四、活動時(shí)間 20____年 10 月～ 11 月 20 日 五、活動措施 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) (1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省禁毒委落實(shí)〈關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)方案〉的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大 師生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確保 “ 學(xué)生不涉毒、校園無毒品 ” 。課前利用網(wǎng)絡(luò)多準(zhǔn)備相關(guān)的資料，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學(xué)生之間入腦入心。 在各項(xiàng)活動 中，班主任要全程組織好學(xué)生，尤其是對活動過程中的安全要格外重視。各班班主任全程組織，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律及安全等。 (五 )舉行一次禁毒教育簽名活動 在 6 月 26 日早操期間，組織全體學(xué)生就禁毒教育相關(guān)要求和學(xué)校的活動安排對學(xué)生進(jìn)行講解，然后組織全體學(xué)生進(jìn)行禁毒教育簽名活動，以此來表達(dá)全校師生防毒、拒毒的決心和對國際禁毒日活動的支持。生活方式，做 “ 珍愛生命、拒絕毒品 ” 的好少年。 (四 )發(fā)放一份禁毒教育倡議書 6 月 26 日主題班會課以后，各班將學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的禁毒教育倡議書下發(fā)到學(xué)生手中，倡議同學(xué)們在日常生活中，要堅(jiān)決對毒品說 “ 不 ” ，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時(shí)刻保持高度警惕 。 (二 )集中進(jìn)行一次禁毒教育標(biāo)語宣傳 利用教學(xué)樓前的電子屏，在 “” 期間，集中進(jìn)行禁毒教育宣傳，使學(xué)生對禁毒教育有更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。三、總結(jié)我國政府非常重視禁毒斗爭，提出 “ 有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究 ” 的方針，采取一系列 “ 禁種、禁制、禁販、禁吸 ” 四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。 (4)秘密報(bào)案法 尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打 110 報(bào)警，民警叔叔會迅速給予你幫助。 (2)金蟬脫殼法 根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。聽了以上幾個(gè)故事后，小朋友們有什么想法 ?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。最后，他 了，留下一句話： “ 別學(xué)我 !” 有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把白送給鄰居四個(gè) 12 歲左右的孩子品嘗。他要以身試毒，為他人作出 “ 榜樣 ” 。一個(gè)年僅 14 歲的吸毒者說： “ 我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣。 ” 孩子信以為真就吸了。 毒品的成癮性 有一個(gè)初三年級的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。 傳染疾病 —— 吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和 。 破壞性 —— 吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。 摧殘性 —— 毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種 “ 生命透支 ” 。 從上面這段話中，你們感覺毒品是一個(gè)怎樣的東西 ? 毒品的種類： 、 、 嗎啡、 、 以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 品和精神藥品。板書： (毒品 ) 看了毒品這兩個(gè)字后，你有什么想法嗎 ? 二、課題展開 什么叫毒品 ? 毒品是我國的習(xí)慣性 ，這里指的毒品，不包括 pishuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性 (即成癮性 )的藥品。 通過小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。 君不見 —— “ 癮君子 ” 們死去活來的慘狀 ?君不聞父母親朋無淚的哭聲 ?害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明 ! 曾記否 /百年前民族的劫難 ?曾記否 “ 東亞病夫 ” 這恥辱的名稱 ?歷史的教訓(xùn)，國家的重任，應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中 ! 青少年朋友們，我們是祖國的希望，我們是地球未來的主人，面對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不 !我們拒絕毒品 ! 學(xué)校關(guān)于禁毒工作方案篇 5 活動班級： 活動主題：遠(yuǎn)離毒品珍愛生命 教學(xué)目標(biāo)： 通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。 《我們拒絕毒品》 毒品 —— 一把 不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向 “ 死海 ” 的燈。請謹(jǐn)記：每年的 6 月 26 日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日 !和 “ 珍愛生命 ,遠(yuǎn)離毒品 ” 的口號。五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長。三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題 。 ) ：一是直接拒絕 。 (五 )讓學(xué)生了解防毒的方法。 ，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。 (給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事 ) 毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求 ，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。 (二 )毒品的危害介紹。 同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ? (一 )毒品的種類介紹。它究竟是什么樣子的 ?人們竟會被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。如何釋放休閑的 和苦悶 ?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾 —— 毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識和精神的 “ 糖衣炮彈 ”! 今天我們先來認(rèn)識第一顆令人生畏的 “ 炮彈 ” —— 毒。 )班主任：改革開放中國經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，昂首行進(jìn)在科技之林。 學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長。 學(xué)校 關(guān)于禁毒工作方案篇 4 教育主題： 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品 教育形式： 主題班會 教育目的： 借助本次活動，了解毒品知識。 青少年是祖國的未來，民族的希望，加強(qiáng)禁毒教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋。家長認(rèn)識到這一活動的意義和必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。 四、加強(qiáng)宣傳，家校聯(lián)系，為 開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件。 (3)觀看禁毒教育光碟。 (2)開展禁毒教育主題班會。通過上好 “ 禁毒知識 ” 專題課，把禁毒預(yù)防知識告訴每一個(gè)學(xué)生。開展預(yù)防毒品、禁止毒品入侵專項(xiàng)宣傳活動。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《禁毒工作實(shí)施方案》，進(jìn)行自查，并嚴(yán)格按方案開展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、共青團(tuán)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “