魯班和櫓板word版教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 00:44本頁(yè)面
【正文】 艄公 吃力） 指導(dǎo)讀好“十分吃力”和“滿頭大汗”。 （ 2）老師幫助學(xué)生理解“艄公”與“竹篙”。 （ 1）出示課文（投影） 學(xué)生自讀句子，將這一部分內(nèi)容讀流利。 師：你是怎樣讀這篇課文的？哪些字、詞、句你是注意讀的？課文的哪兒是問(wèn)題的答案。 2．帶著這些問(wèn)題自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 二、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文。 （ 1）公（圓 園）里有不少（圓 園）形的花壇。 對(duì)策： 圖文結(jié)合，從讀中體會(huì)。 對(duì)策： 抓住重點(diǎn)的詞、句，進(jìn)行朗讀，從讀中體會(huì)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)魯班愛(ài)觀察、善于思考、敢創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、善于思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的朗讀理解能力。 板書(shū)： 23 魯班 和 櫓板 │ │ 人物 工具 課題：魯班和櫓板 總課時(shí)： 3 課時(shí) 本課時(shí)：第 2 教時(shí) 主備人：沈敏婭 授課人：沈敏婭 授課時(shí)間： 2020 年 5 月 27 日 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識(shí)與技能： 鞏固生字詞， 繼續(xù)學(xué)會(huì)寫(xiě)“板、等、往”三個(gè)生字 。 （ 3）、反饋： 針對(duì)描紅中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指出，對(duì)描紅認(rèn)真的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。 （ 1`）復(fù)習(xí)描紅的要求。 老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，并在書(shū)上描紅。 （ 1）力 已 身：獨(dú)體字。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你用什么方法記住這些字？。 比較并組詞（口頭） 往（ ） 已（ ） ?。? ） 己（ ） 為（ ） 板（ ） 力（ ） 飯（ ） 三、寫(xiě)字指導(dǎo) 出示生字 “力、已、身”。） （ 2）指名分小節(jié)朗讀課文，每讀完一小節(jié)進(jìn)行評(píng)議，針對(duì)朗讀中存在的問(wèn)題及時(shí)指出、糾正。 學(xué)生自讀、指名讀、齊讀。 （ 5）比較 已 己 往 住 身 聲 生 升 課文： （ 1）問(wèn)：課文一共有幾個(gè)自然段？ 指導(dǎo)讀好長(zhǎng) 句子。用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出河兩岸，要求指出 “對(duì)岸 ”。找出課文中哪個(gè)句子、告訴我們用竹篙撐船十分吃力。 （ 3）抽讀，了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)正音。n tuǐ 魯 班 盯 著
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