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2023學校德育主任述職報告五篇-文庫吧資料

2025-05-22 00:27本頁面
  

【正文】 學生的自律有了明確要求。 整合德育的廣闊資源,構成德育工作良好氛圍。 協(xié)助搞好校園環(huán)境建設。三是堅持以課堂為主渠道,學校為主陣地,圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞 “ 做自己的首席安全官 —— 平安校園行 ” 的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。透過班級文化建設、班隊 活動、國旗下的系列活動、讀書活動及文、體、衛(wèi)等多種形式的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。 德育工作重在管理與落實,各種德育主題活動主要為:一是以少先隊活動為主陣地,每月堅持主題班會和主題隊會制度,班會、隊會每周一次。 確定學校德育工作目標,制定學校德育工作計劃并實施。在德育工作領導小組的領導下,建立了由教導處、班主任、少先隊、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,覆蓋了學校的各個層面;三是重視班主任工作。 為此,學校德育一是健全德育領導機構。 一、思想認識和工作職責: 這一年來擔任學校德育主任,我是在工作中學習德育管理,在學習中落實德育工作,學習和工作讓我認知德育具體的職責: 要建立健全德育機制,加強 德育隊伍建設。 2023 學校德 育主任述職報告【篇 4】 尊敬的各位領導、老師: 你們好! 回顧這一年來的德育工作,我在學校領導及各位同事們的關心、指導和幫忙下,嚴格要求自己,認真落實上級和學校交辦的各項德育工作。準備期的目的是讓同學們養(yǎng)成堅持經(jīng)常的習慣。 我們在開學后的第二個月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動。其中的 “ 制定本班的量化考核計劃 ”“ 學生承包制 ”“ 成立小組互助競賽 ” 等措施得到了很好的推廣和應用。 我們在其中考試后舉行了這次交流會。我們用競賽的方式,在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中,同學們長了知識、明確了自己的行為方向,為我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎。 我們把我校的 “ 第二實驗學校管理條理 ” 印發(fā)所有學生人手一冊,由班主任組織進行學習。班主任、體育老師和學生共同吃苦訓練在炎熱的操場上,既磨練了意志,又增加了其組織紀律性,提高了班集體榮譽感,同時也增進了師生感情。 一、組織七年級學生進行為期一周的軍訓,增強其組織紀律性。最后,我謹代表德育處和我本人真誠地感謝學校各位領導和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。 反思過去的這一學年,也認識到 了自己在工作中存在著不少缺點。 安全工作常抓不懈。 切實加強師風建設,開展師德教育活動,增強教師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性,堅持依法治校,以德治教,樹立良好師德形象,努力建設一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。 進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。充分發(fā)揮德育基地、勞動基地的教育作用,深入持久地開展德育工作的各項活動,使學校德育工作更有針對性、實效性和主動性,力爭取得實效。 在班主任隊伍建設我們還需要花大力氣、下大功夫,以不斷的努 力,力爭鍛造一批優(yōu)秀的 “ 名師型班主任 ” 。 學校校園文化建設還有待進一步提高,需要進一步營造校園文化建設的濃厚氛圍,提高師生的政治素質(zhì)和德育工作水平。有效的配合了學校的工作,增強了教育的效益 。加強家校聯(lián)系,形成整體合力,堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎,積極開展以 “ 感恩教育 ” 為主題的德育活動,使學生在實踐中感受到多方位的教育,使學校 —— 家庭 —— 社會形成教育的整體合力。因此,德育處利用班主任會 時間,有計劃地開展了班主任德育工作經(jīng)驗交流會,通過我校各班主任在實際工作中好的經(jīng)驗的交流,提高班主任對班級的管理水平,增強班主任的工作實效性。是學生健康人格的塑造者。是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者 。班主任是班級的組織者、領導者和教育者 。 本學期我校教師加強學習,轉變觀念,通過全體教師會議學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法 》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī),并在會上交流教育學生的經(jīng)驗,使教師牢固樹立 “ 三個面向 ” 、 “ 以德育人 ” 的思想,為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎 。 (二 )扎實開展德育工作 根據(jù)學校實際,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、發(fā)展。 ⑷ 利用班團會、黑板報、專題講座等多種形式宣傳學習安全知識,對師生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。 ⑶ 充分發(fā)揮法制副校長的作用,積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系,取得他們的有力支持,對學生進行法制教育,凈化學校周邊環(huán)境,嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法 權益的違法犯罪活動,確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。 ⑵ 樹立依法辦學、依法執(zhí)教的意識,加強教育法規(guī)的教育。為了確保安全工作有章可循,德育先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系
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