最新版高中班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 11:51本頁(yè)面
【正文】 員、通信員、電教員、備忘員、魚(yú)長(zhǎng)、花長(zhǎng)、講臺(tái)負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)?，F(xiàn)有生活委員，勞動(dòng)委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各 12 人。其余職位從自薦者中由班長(zhǎng)任命。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績(jī)。針對(duì)高一年級(jí)新集體、新面孔的特點(diǎn)，本班特制定以下計(jì)劃： 一、培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心 高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級(jí)任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 以上，是我這學(xué)期主要的工作，我會(huì)一直做下去，做好做強(qiáng)，如果有收獲，愿意和大家共同分享。另外，非常有必要組織各種活動(dòng)，每位都學(xué)都能找到自己的位置，在活動(dòng)彼此又可以加強(qiáng)溝通和交流。之前帶過(guò)兩年班級(jí)，有一些感悟。反之，一盤散沙，毫無(wú)凝聚力。 三、班級(jí)凝聚力的培養(yǎng) 當(dāng)今社會(huì)提倡誠(chéng)信、合作，班級(jí)是個(gè)集體，集體中每位成 員都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)服務(wù)。為此，我選定了小組長(zhǎng)，管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。關(guān)于校服的穿著，我有點(diǎn)小體會(huì)，班干部的表率和督促尤為重要，這種學(xué)生對(duì)學(xué)生的要求，他們就會(huì)感覺(jué)平等，效果不錯(cuò)。但是，畢竟在學(xué)校里，要有學(xué)生的姿態(tài)。班干部的隊(duì)伍不要求多，要精要強(qiáng)。學(xué)委、生委、文委在未來(lái)的觀察中，會(huì)依依敲定。其次是體委的人選，楊宇軒同學(xué)。通過(guò)軍期間的表現(xiàn)和老師們的推薦，于婷婷同學(xué)被選為班長(zhǎng)。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。面對(duì)這群孩子們，我 有信心帶好這個(gè)班。這是第一次從頭帶班，有種不一樣的感覺(jué)。所以我規(guī)定，每月的 1 號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在 “ 檢查 ” 中寫到 :我對(duì)不起教師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的 “ 檢查 ” ，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒(méi)有 “ 教養(yǎng) ” 的范圍 ! 那么什么是 “ 有本事 ” 呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默 ┉┉ 這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有本事，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落 ，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余 。 “ 有胸懷 ” 會(huì)使我們的班級(jí)團(tuán)體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家 。前面的 “ 四有 ”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的 “ 四有 ” 是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問(wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝，自我記得自我 8 歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，并且蒙教師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管 !自我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自我已經(jīng)是個(gè) “ 大人 ” 了 !可是此刻再看小孩子，他說(shuō)自我已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是 那么的小，那么的可愛(ài) !我怎樣也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的 “ 自我 ” 意識(shí)了 !所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn) ! 所謂 “ 關(guān)注 ” ，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功，
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