【摘要】同學(xué)們：我們都可以用哪些藝術(shù)元素來表現(xiàn)和記錄生活中美好的回憶？《說唱俑》東漢返回學(xué)習(xí)目標：1、通過欣賞，能夠了解雕塑的基本概念和種類。2、學(xué)習(xí)雕塑的造型方法，初步掌握
2024-11-26 18:40
【摘要】雕塑雕塑diaosuu雕塑：按照材料分類：木雕、石雕、冰雕、泥塑、金屬雕塑、石膏雕塑等按形式分：圓雕、浮雕、和透雕。按功能分：紀念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、陳列性雕塑。雕塑：雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。木雕、石雕、冰雕、泥塑金屬雕塑、石膏雕塑等
2025-06-23 12:20
【摘要】用雕塑記錄時光用雕塑記錄時光我們課前的小泥人返回對比找差距返回人物動態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動傳神?！墩f唱俑》東漢動態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動人物形象的關(guān)鍵。返回這組雕塑表現(xiàn)了什么主題？返回練習(xí)練習(xí)1：：請以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個人物動態(tài)。返回清晨中的人們返
2025-06-26 12:00
【摘要】什么是版畫？版畫定義是以多種板材為媒介以制版、印刷為表現(xiàn)手段來復(fù)制原作的繪畫形式中國現(xiàn)代民間畫家蔡建昌1955年生于東石鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭兒時喜歡畫畫讀到初一就輟學(xué)回家當農(nóng)民過著白天扛鋤頭，晚上拿畫筆的生活。41歲“半路出家”開始鉆研木版年畫中國現(xiàn)代民間畫家擅
2024-11-27 06:22
【摘要】印象派19世紀后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴謹?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實，主
2024-11-26 21:51
【摘要】第3課●用單幅畫表現(xiàn)故事老鼠娶親（年畫）明代相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子，這天晚上會聽到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事，在該晚人們會盡量提早熄燈就寢，并且在家中的廚房或老鼠常出沒的角落，撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀，希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望來年有個好的收成。長期以來，有關(guān)老鼠送嫁題材的民間文學(xué)、曲藝、
2024-11-27 06:21
【摘要】1以形寫神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標1、通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國畫的分類。2、使學(xué)生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時，審美能力得到提高。3?教學(xué)重點：
2024-11-26 21:50
【摘要】第5課小小印章，寥寥數(shù)字，形態(tài)各異，神情有別，或剛健挺勁，或柔美婉轉(zhuǎn)，繁簡疏密，變化萬千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字（古同“節(jié)”）?！白Α北硎臼?，以手持卩(卪)，表示
【摘要】燈與光燈飾設(shè)計與制作教學(xué)目的：1.學(xué)生能選擇合適的紙質(zhì)材料制作簡單的圓筒形、三角形、正方形及其變式2.學(xué)生愿意嘗試借鑒某種形式，運用適當?shù)难b飾手法美化燈飾。教學(xué)重點：1.手工制作與民間工藝相結(jié)合的素質(zhì)培養(yǎng)。2.制作方法步驟及外觀造型設(shè)計。教學(xué)難點：1.燈飾制作
【摘要】書在我們的生活當中隨處可見你知道書籍的外衣是什么？它的結(jié)構(gòu)又是什么？?封面書脊護封封底你知道書的封面有哪些作用嗎？你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎？?保護書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計
2024-11-27 17:26
【摘要】會寧縣實驗中學(xué)李青華畫家筆下的質(zhì)感觀察比較：請同學(xué)們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì)，分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質(zhì)感：指觸覺或視覺對不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。自主學(xué)習(xí)活動一：輕巧、柔軟飄逸、柔美堅硬、粗糙
【摘要】九年級美術(shù)江西美術(shù)出版社教材都市風(fēng)景線新星中學(xué)胡花明確學(xué)習(xí)目標1、認識城市景觀中的公共設(shè)施，造型、色彩、材質(zhì)及作用。2、感受各種設(shè)施給城市或是生活環(huán)境帶來的美，并能夠設(shè)計一兩種公共設(shè)施。3、學(xué)會關(guān)注生活，熱愛生活。欣賞與感受（一）要求：（以小組的形式）1、了解生活中
2024-11-27 17:34
【摘要】同學(xué)們,大家都知道我國是一個歷史悠久的文明古國,那么我們五千年的歷史文化靠什么來傳承和發(fā)展的呢？文字在遠古社會只有語言沒有文字的情況下，人們用什么方法來記錄事情呢？畫畫、結(jié)繩、、、漢字的藝術(shù)魅力主講人：徐坤河北省任縣第二中學(xué)教學(xué)目標?1、理解和感受漢字的性質(zhì)及其所蘊含的藝術(shù)魅力。
2024-11-27 05:53
【摘要】光陰荏苒，歲月如梭，今天的我們即將畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在離開母校的時刻，我們每個人的心中都充滿著留戀、懷念。回首往事，六年的生活歷歷在目，校園的每個角落都是那么的熟悉。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時
2024-11-27 01:30
【摘要】雨龍中學(xué)羅開榮
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