慶祝教師節(jié)的活動(dòng)方案10篇最新-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 11:30本頁(yè)面
【正文】 (1)愛要大聲說出來 (2)大班幼兒代表講話 B、愛心手工送祝福 (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。 老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)，會(huì)畫畫，跳舞頂 刮刮，我們大家都愛她。 第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 慶祝教師節(jié)的活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 五、活動(dòng)要求 各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶祝活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動(dòng)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評(píng)出書法、繪畫優(yōu)秀 作品，再參加集團(tuán)比賽?？蓪?yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺(tái)，在全校營(yíng)造濃厚的書香氛圍。 活動(dòng)三、 “ 同閱讀，共品評(píng) ” 書評(píng)比賽 為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身 “ 做學(xué)習(xí)型教師，創(chuàng)書香型校園 ” 建設(shè)工作， 在全校范圍形成“ 多讀書、讀好書、評(píng)好書 ” 的氛圍，結(jié)合暑期教師讀書活動(dòng)，擬決定在教師節(jié)期間組織開展 “ 同閱讀，共品評(píng) ” 活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在教師節(jié)期間，擬開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。請(qǐng)各校區(qū)組織教職工觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片及 “ 全國(guó)教書育人楷模 ” 先進(jìn)會(huì)視頻，利用集體會(huì)議時(shí)間，宣講 “ 工匠精神 ” ，深刻地認(rèn)識(shí) “ 工匠精神 ” 在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到 “ 誠(chéng)、勤、精、細(xì) ” ，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞 “ 工匠精神 ” 談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，圍 繞專業(yè)成長(zhǎng)談感受、談理想。需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。接到通知后，立即行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。 各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、 (可以是書信、詩(shī)歌等 )或者毛筆等。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出 3— 5 份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。 四、活動(dòng)要求： 祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。 全校開展 “ 看，這是我的老師 ” 繪畫活動(dòng)，并可以寫一句 感謝教師的話。 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。 以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、 一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀： 9 月 5 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師評(píng)價(jià) 教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合 。相關(guān)圖片等。活動(dòng)計(jì)劃、過程 。 五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩(shī)歌等 )。 整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。各小組討論在活動(dòng)中的和在活動(dòng)中遇到的問題等。分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。 (二 )活動(dòng)實(shí)施階段 按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料 。 班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。 聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。 讓學(xué)生懂得親情 的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情 通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及
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