【摘要】二元一次方程組解法復(fù)習(xí)課一、二元一次方程組復(fù)習(xí)有兩個(gè)未知數(shù)且含未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)是一次的方程叫做二元一次方程。1、什么是二元一次方程?適合一個(gè)二元一次方程的一對(duì)未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解.一般地,在二元一次方程組中,使每個(gè)方程都適合的解(公共解),叫做這個(gè)二元一次方程組的解。2、
2024-12-05 23:42
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)解二元一次方程組(1)——代入消元法;;根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一聲得2分,輸一場(chǎng)得1分。在某次中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,某球隊(duì)賽了12場(chǎng),贏了x場(chǎng),輸了y場(chǎng),得20分。請(qǐng)根據(jù)題意列出方程組。x+y=122x+y=20如何解這個(gè)方程組呢?請(qǐng)先解下面的方程組y=12
2024-12-08 03:58
【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)方程的兩邊都是整式,含有兩個(gè)未知數(shù)(二元),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1(一次)這樣的方程叫做二元一次方程.使二元一次方程兩邊的值相等的一對(duì)未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解.注:二元一次方程的解具有不唯一性.即有無數(shù)個(gè)解.方程的變形分析:用關(guān)于x的
2024-11-26 21:40
【摘要】解二元一次方程組(1)教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是在學(xué)生已具備的知識(shí)基礎(chǔ)——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念,而如何求出二元一次方程組的解,是學(xué)生最關(guān)心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學(xué)生掌握用代入法解二元一次方程組,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的化歸思想.求二元一次方程的解是學(xué)生必須掌握的技能,也為下面利用二元一次方程組解應(yīng)用題打下基礎(chǔ).
2024-11-28 02:18
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(第2課時(shí))浙教版七年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:(1)理解問題(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(2)制定計(jì)劃(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(3)執(zhí)行計(jì)劃(列出方程組并求解,得到答案)(4)回顧(檢查和反思解題過程
2024-12-05 23:43
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)解二元一次方程組(2)——加減消元法基本思想是????????52312yxyx把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程-消元1.2.x+2y=13x-2y=5代入法解二元一次方程組示范①②把③代入②,得:
2024-11-27 09:53
【摘要】主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個(gè)元消元:二元一元425
2024-12-16 13:36
【摘要】二元一次方程組及其解法第1課時(shí)二元一次方程組滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入在一望無際的呼倫貝爾大草原上,一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著,老牛喘著氣吃力地說:“累死我了”,小馬說:“你還累,這么大的個(gè),才比我多馱2個(gè).”老牛氣不過地說:“哼,我從你背上拿來一個(gè),我的包裹就是你的2倍!”,小馬天真而不信
2025-03-17 02:03
【摘要】(2)列二元一次方程組解應(yīng)用題本節(jié)課分2課時(shí)回顧列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟:,尋找等量關(guān)系,答。某校教師舉行茶話會(huì),若每桌坐12人,則空出一張桌子;若每桌坐10人,還有10人不能就坐.問該校有多少名教師?共準(zhǔn)備了多少?gòu)堊雷??鞏固?:一根金屬棒在0
2024-12-08 00:08
【摘要】第1課時(shí)運(yùn)用代入法解二元一次方程組華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二元一次方程組的解法狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入探索回顧上節(jié)課的問題2.設(shè)應(yīng)拆除xm2舊校舍,建造ym2新校舍,y–x=20000×30%,①y=4x.
2025-03-16 11:39
【摘要】合作學(xué)習(xí)今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭?1、問題中有幾個(gè)未知數(shù)?2、問題中可以得到幾個(gè)等量關(guān)系式?3、你準(zhǔn)備設(shè)哪幾個(gè)未知數(shù)?4、你能列出方程或方程組嗎?1、雞頭+兔頭=35;2、雞足+兔足=94。今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭
【摘要】解二元一次方程組2想一想?問題1:什么是二元一次方程?答:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。問題2:有那位同學(xué)能舉出生活中運(yùn)用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,1千克蘋果售價(jià)4元,1千克梨售價(jià)3元,李明和媽
2025-01-26 11:51
【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法m]3.會(huì)用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點(diǎn)靈活消元使計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)過程一、引入
2024-11-28 02:08
【摘要】本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用代入法消元法解含有未知數(shù)系數(shù)為1的二元一次方程組。2、初步體會(huì)解二元一次方程組的基本思想——“消元”。3、通過對(duì)方程中未知數(shù)特點(diǎn)的觀察和分析,明確解二元一次方程組的主要思路是“消元”,從而促成未知向已知的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)觀察能力和體會(huì)化歸的思想。自學(xué)指導(dǎo)P25—26
2024-12-08 07:51
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)代入法(1)回顧復(fù)習(xí)???像(1)(2)?每個(gè)方程都有兩個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做二元一次方程。X+y=7①3x+7=17②Y=4x①Y-x=20210×3
2024-12-16 14:08