社會(huì)公益活動(dòng)的方案(優(yōu)秀8篇)-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 11:01本頁(yè)面
【正文】 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。 二、活動(dòng)目的： 關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助 號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童 為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì) 通過(guò)志愿活動(dòng) ,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷 ,從而對(duì)他們的人生觀 ,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義 。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與 “ 留守兒童 ” 開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活 。為了解決 “ 留守兒童 ” 存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。 “ 留守兒童 ” 問(wèn)題深深地牽動(dòng)著 紅十字的心。 以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。 隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村 “ 留守兒童 ” 問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。 調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。 %的留守兒童是父母一方外出， %的留守兒 童是父母同時(shí)外出。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——— 留守兒童。立足于常態(tài)長(zhǎng)效工作的持續(xù)推動(dòng)，努力使各類活動(dòng)成為常態(tài)化項(xiàng)目，努力使常態(tài)化項(xiàng)目更好地服務(wù)群眾，并形成制度，吸引更多市民加入志愿者隊(duì)伍，參 與志愿者活動(dòng)，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍。組成人員如下 : 組長(zhǎng) :王恒元 副組長(zhǎng) :吳天力、黃志偉 成員 :李俊 ?? 加強(qiáng)監(jiān)查，嚴(yán)格考核，力求工作落到實(shí)處。由區(qū)宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、 LOGO 等宣傳要素和 “ 學(xué)雷鋒志愿者 ” 帽子、袖章等志愿服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，供活動(dòng)時(shí)使用。有效整合社會(huì)工作者和志愿者資源，積極構(gòu)建 “ 社工引領(lǐng)志愿者、志愿者協(xié)助 社工 ” 的互動(dòng)服務(wù)格局，推動(dòng)志愿服務(wù)的常態(tài)化、社會(huì)化和專業(yè)化。要積極探索支持社會(huì)公益組織發(fā)展的工作機(jī)制，對(duì)接更多的社會(huì)公益組織、民間志愿者組織等進(jìn)入志愿服務(wù)工作體系，落地到村、社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，并與社區(qū)志愿服務(wù)工作站形成合作，為基層志愿服務(wù)工作注入新鮮血液。并結(jié)合實(shí)際需求，全力做好相關(guān)器材、工具、藥具等的準(zhǔn)備和各項(xiàng)后勤保障工作。 三、工作要求 ，廣泛發(fā)動(dòng)。組織志愿者深入社區(qū)，在道路兩側(cè)、綠化地帶、樓道等開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。動(dòng)員和組織志愿者開(kāi)展垃圾分類、減量的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)，讓群眾了解日常垃圾分類、分揀標(biāo)準(zhǔn)和處理渠道等知識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大群眾養(yǎng)成 “ 垃圾分類、垃圾減量 ”的良好生活習(xí)慣。有針對(duì)性地為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。 。組織志愿者對(duì)空巢老人、留守困難兒童、農(nóng)民工、殘疾人等進(jìn)行走訪，了解他 們的困難和需求，設(shè)法幫助他們解決問(wèn)題。組織心理疏導(dǎo)志愿者為空巢老人、殘疾人、村民提供健身指導(dǎo)、心理咨詢和輔導(dǎo)，讓他們掌握科學(xué)的健身方法，幫助他們平穩(wěn)心態(tài)，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。 。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物等。 二、活動(dòng)安排 定于 20 年 12 月 5 日，組織鄉(xiāng)內(nèi)志愿服務(wù)者 40 人，分成 6 個(gè)專門(mén)小組，集中在姚家山村開(kāi)展志愿服務(wù)。 社會(huì)公益活動(dòng)的方案篇 4 為迎接 “” 國(guó)際志愿者日的到來(lái)，大力弘揚(yáng)和傳播志愿服務(wù)精神，深入廣泛推動(dòng)社會(huì)志愿活動(dòng)開(kāi)展，現(xiàn)結(jié)合蔡店實(shí)際，制定志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案。 讓同學(xué)們談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的感受和收獲。 十、活動(dòng)內(nèi)容 植樹(shù)活動(dòng)，大家一起參與植樹(shù)。 到達(dá)地點(diǎn)后，在指導(dǎo)下進(jìn)行植樹(shù)的活動(dòng)。 四、活動(dòng)名稱 “ 播種綠色 ” 植樹(shù)公益活動(dòng) 五、主辦單位 四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 20__級(jí)七班 六、活動(dòng)時(shí)限 20__年 4 月 —— 5 月 七、形式 植樹(shù)、宣講有關(guān)環(huán)保的知識(shí) 八、植樹(shù)工具 自備鐵鍬 九、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程 八點(diǎn)鐘同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下在校門(mén)口集合，講解活動(dòng)流程并強(qiáng)調(diào)注意安全。 通過(guò)親身實(shí)踐，讓同學(xué)們明白保護(hù)環(huán)境就是從我們身邊的小事做起，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。 二、活動(dòng)意義 增強(qiáng)全班同學(xué)對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色環(huán)境。如今空氣質(zhì)量越來(lái)越差，綠色植被也越來(lái)越稀少。 具體情況請(qǐng)聯(lián)系： ______ 企業(yè)捐助請(qǐng)聯(lián)系外聯(lián)組： ______ 社會(huì)公益活動(dòng)的方案篇 3 一、活動(dòng)背景 春天是生機(jī)的象征，是綠色的象征。 外聯(lián)組： ______：、 ____________ 負(fù)責(zé)聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當(dāng)天廣場(chǎng)的義賣(mài)商家的尋找及義賣(mài)活動(dòng)策劃接待組：______： ______： 負(fù)責(zé)各個(gè)相關(guān)組織人員的接待和關(guān)系的協(xié)調(diào)、場(chǎng)地的聯(lián)系 宣
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