【正文】 人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，勤勤懇懇做好本職工作，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，深受學(xué)生家長的好評。 東思想，遵守國家法律法規(guī)，不忘 現(xiàn)為 __學(xué)校教師。 先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。一是每學(xué)期的教學(xué)效果都有教學(xué)檢測成績，學(xué)校在考核工作效果時(shí)卻按每學(xué)年度一期的成績予以計(jì)算；二是教兩個(gè)學(xué)科的教師，在工作量上作了適當(dāng)加分基礎(chǔ)上卻只按一科計(jì)算教學(xué)成績；三是在獎(jiǎng)懲考核時(shí)，只對先進(jìn)個(gè)人類獎(jiǎng)勵(lì)予以加分，而對教師獲得的國家級、?。ㄊ校┘墐?yōu)秀論文以及教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)獲得的先進(jìn)榮譽(yù)不予加分；四是在考核工作量時(shí)，按工作職務(wù)給予加分，但在平時(shí)工作中，擔(dān)任了教學(xué)以外職務(wù)的教師，已經(jīng)減免了一定的課時(shí)充抵工作量，且發(fā)放了額外津補(bǔ)貼，此時(shí)再加分公平嗎？ 國家進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行競聘上崗，旨在完善競爭激勵(lì)機(jī)制、合理配置人才資源、充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，然而，對于這樣的崗位競聘，是調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關(guān)心崗位競聘的網(wǎng)友，積極發(fā)言 . 高級教師崗位競聘申請【篇 7】 尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)： 本人： __， __年 __月參加工作 __年取得大學(xué) __級教師資格。學(xué)校在崗位競聘過程中，未組織全體職工召開崗位競聘大會(huì)，對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績材料進(jìn)行公示和公布競聘人員資格審查情況，就直接由考評小組于 7 月 15 日考核出崗位競聘結(jié)果開始公示。這說明了什么？且學(xué)校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個(gè)漏洞百出的方案進(jìn)行，我們教師可是一片疑惑和不解。會(huì)上，部分教師對學(xué)?！秿徫桓偲笇?shí)施方案》提出質(zhì)疑時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解釋是上級主管部門審查同意通過的。直至 6 月 26 日，學(xué)校才在開會(huì)時(shí)發(fā)給教師一份崗位競聘方案。首先，學(xué)校未認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，學(xué)校在崗位競聘過程中，除了學(xué)習(xí)張貼過石教委（ 20__）56 號文件外，對市、縣其它關(guān)于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學(xué)習(xí)。將兒童的 成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)八級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合中學(xué)八級教師條件，現(xiàn)申請參加中學(xué)高級教師八級崗位競聘。 本人熱愛中國共產(chǎn) 黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)習(xí)ｘｘｘ的 “ ｘｘｘ觀 ” 重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。 高級教師崗位競聘申請【篇 5】 本人：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年 1 月出生。 及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。 在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系 ，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。 以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。 六、如果我能夠通過競爭上崗，我會(huì)做到： 負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。 更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病 了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。但我無悔于自己的選擇 !我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心 !面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。我明白教師的苦與累、平凡與無私?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。所以，為了督促自己向更高的教育目?biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué) __級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！ 特此申請 申請人： __ 20__年 __月 __日 高級教師崗位競聘申請【篇 4】 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好 !首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。 在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立 “ 學(xué)校是我家 ” ，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的 ” 雙贏 ” 觀念。 對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。授課原則，