愛的教育讀書心得范文12篇-文庫吧資料
2025-05-20 10:55本頁面
【正文】 漠感到恐懼。他們的正義之心鞭策著我的心靈，他們的善良觸動我的心弦，他們的純真讓我看到了愛的美麗。 書中曾提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿。我隨著他歌聲的旋律也在思索，愛到底是什么讀過意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》后，讓我深深感受到愛就在心靈生活的地方。 愛，無處不在，我們的身邊天天都會發(fā)生愛的故事。當(dāng)錢 湊夠了，錢還是源源不斷地向他投來。原來，小孩把錢給弄丟了，沒有錢，他就不敢回去見老板。主人公在 “ 亡靈節(jié) ” 和 “ 萬圣節(jié) ” 時(shí)，看到對面有個掃煙囪的 39?？戳诉@篇文章，我學(xué)會了寬容的愛。正當(dāng)主人公認(rèn)為科列蒂來找麻煩時(shí)，科列蒂卻是來主動道歉的，這讓我不可思議。 看到主人公和科列蒂吵架的故事：當(dāng)時(shí)兩人互不相讓，我看明顯是主人公做錯了。 愛的教育讀書心得篇 7 我們生活中每一處角落都撒滿了愛的種子，我們生活的每一刻都充滿了愛的氣息。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo) ?? 在這里，我還認(rèn)識了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服， 在別人的面前賣弄闊綽；我還認(rèn)識了可愛的 ” 小石匠 “ ，他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn)，待人非常真誠，內(nèi)心潔白無暇；還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西；家里是 ” 圖書館 “ 的斯帶地 ?? 《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的 ” 愛 “ 。最讓我感動的是，他還在母親節(jié)前，花了三 天三夜的功夫，寫了一篇長達(dá)八頁紙的歌頌?zāi)赣H的文章，送給母親做禮物。 愛的教育讀書心得篇 6 這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。 我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位 “ 好心人 ” 的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時(shí)消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個 “ 好心人 ” 。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了 馬戲團(tuán)，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。 愛的教育讀書心得篇 5 這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。多關(guān)心學(xué)生，富有愛心，上進(jìn)好學(xué)， 多求取新經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)工作，進(jìn)德修養(yǎng)，以達(dá)到身教言教的效果。 《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育，而教育是愛在升華。教育不要悲觀。 用 “ 愛 ” 來感化學(xué)生，真誠地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友。 在教學(xué)過程中，多鼓勵、贊美學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力，是學(xué)生快樂成長。 我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生。我們在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸。 教師要專業(yè)。 生活如同一本書，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示。事實(shí)上，興趣是最好的老師，熱情對的成長、發(fā)展能起更大的推動作用。是呀，只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報(bào)；也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子；沒有 “ 愛的教育 ” ，哪有 “ 美的回憶 ” 。如何做才是愛的教育？在我們的教育中， “ 愛的教育 ” 這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！通過閱讀本書，使我更加懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用 —— 對知識感情的引導(dǎo)。我想傳達(dá)給我的是一位溫柔而溫和的老師，他對我們的學(xué)生很嚴(yán)格，熱愛語言。被愛的人知道愛，愛給人力量，給人溫暖，也給人美麗的心靈和情感。離開情感，所有的教育都是不可能的，感情不能代替教育，當(dāng)然，但是 教育必須是感性的。當(dāng)我們自然地給予學(xué)生愛的時(shí)候。 愛是一種感覺，是一種信念，是一種追求，是不能用準(zhǔn)確的詞語來描述愛的定義
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