高二班主任個人工作計劃開頭-文庫吧資料
2025-05-20 10:53本頁面
【正文】 初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能 力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。 高二班主任個人工作計劃開頭 4 一、班上基本情況 本學(xué)期全班共有學(xué)生 62 人，其中男生 35 人，女生 27 人 ,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充。 五、多和家長聯(lián)系 及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。 四、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人 教師要尊重學(xué)生的個體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個性特長，善于挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，調(diào)動學(xué)生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語言。 合理利用獎懲機(jī)制，月考結(jié)束后，要認(rèn)真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距，積極進(jìn)取。同時，獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力。本學(xué)期計劃從以 下幾方面抓起： 多利用獎勵的方法，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。 三、欣賞每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理 心理健康要求學(xué)生具備自信心、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。尤其是對待問題學(xué)生，要給他們以愛心，進(jìn)行說服和教育，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。嘗試 “ 五心 ”工作模式，即愛心、耐心 、信心、細(xì)心和恒心。 同時還要注重加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，在平時的工作中，細(xì)心觀察學(xué)生的，對出現(xiàn)的問題耐心細(xì)致的說服和教育，用自己的愛心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。使他們成為班主任的得力助手。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。 推行 “ 朋友式 ” 談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。 加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。進(jìn)入高二，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)，但是想要提高成績，方法很重要。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備， 穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。做好學(xué)生的思想工作。 學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法 ，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)情況。 高二班主任個人工作計劃開頭 2 一、學(xué)習(xí)工作 關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析、研究，做好工作。班風(fēng)的形成必然 要經(jīng)歷 “ 導(dǎo)向 ” ， “ 形成 ” 和 “ 鞏固
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