人教版歷史九下西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展ppt課件2-文庫吧資料
2024-11-26 23:20本頁面
【正文】 爭期間，美國軍事訂貨的刺激 A.①② B.①③ C.①④ D.④② ，右圖 是他剛搜集的一張圖片。 —— 1984年日本文部大臣在北京大學的演講 請思考： (1)材料一表明日本經(jīng)濟發(fā)展有何特點？ 答： 特點： 戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。 材料一 ： 日本國民生產(chǎn)總值的增長示意圖 材料二： 日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開發(fā)人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。 ②都大力引進最先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才； 請思考： 三、二戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因 ： ①都得到了美國在經(jīng)濟上的援助或扶植； ②都大力引進最先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才； ③都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策。 答：日本。到 50年代中期，全國 25歲以上的人口中受教育率高達 94％， 70年代中期又基本普及了高中教育。 日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發(fā)人的腦力、 心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經(jīng)濟上、生 活上獲得發(fā)展的原動力。 時間 特征 原因 20世紀50年代中期以后的近二十年 ： ① 日本政府制訂了適當?shù)慕?jīng)濟政策 ② 引進第三次科技革命的成就 ③ 發(fā)展教育 ： 經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展（ 成為僅次于美國的世界 第二號資本主義經(jīng)濟大國） 戰(zhàn)后初期的露天教室 日本經(jīng)濟崛起的原因 二戰(zhàn)后，日本高度重視教育事業(yè)，教育經(jīng)費占政府行政 費用的 1/5左右，這一比重在資本主義國家中是最高的。農業(yè)生產(chǎn)1952年已達戰(zhàn)前水平的 %。 日本經(jīng)濟崛起的原因 為美軍修理戰(zhàn)車的日本工廠 朝鮮戰(zhàn)爭期間，日本直接向戰(zhàn)場美軍提供的“特需訂貨”達 13億美元 .美國的“特需訂貨”動員了日本各部門的經(jīng)濟力量，在侵朝戰(zhàn)爭期間，日本電力的 70%，煤炭的 80%，船舶和陸地交通的 90%的上部直接或間接地為美軍服務。就連美國國占領軍最高司令官麥克阿瑟都說：“由于這次戰(zhàn)爭，日本已降為四等國。據(jù)日本經(jīng)濟安定本部 1949年報告中統(tǒng)計：日本物質財富損失總額為1057億日元，相當于 1944年全部國家財富的 35%。 (3)結合學知識回答：歐共體于 1993年發(fā)展為什么組織？該組織在世界上的地位如何？該組織成立后，成員國人民生活發(fā)生哪些變化？ 歐盟 歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體。 材料二 共同體的目標應是：通過共同市場的建立和各成員經(jīng)濟政策的逐步接近，在整個共同體內促進經(jīng)濟的活動和諧發(fā)展 …… 以及成員國越來越密切的聯(lián)系。 ① 歐盟成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展。） （ 2）歐盟的成立 ① 成立： 1993年， 西歐國家在歐共體的基礎上成立了歐洲聯(lián)盟。 （ 3）原因：
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