中圖版地理必修3數(shù)字地球-文庫吧資料
2024-11-26 23:13本頁面
【正文】 點和科技的日新月異，激發(fā)學生求知欲； 通過分組討論，小組合作學習，培養(yǎng)學生合作意識和團隊精神 重點 了解數(shù)字地球的含義；數(shù)字地球的應用前景 難點 數(shù)字地球?qū)崿F(xiàn)的基礎(chǔ)、特征依據(jù)和信息源 教學方法 圖示、比較、講解 教具準備 遙感圖像、多媒體課件 教學過程 （情境引入： 提供美國副總統(tǒng)戈爾演講資料《 數(shù)字地球 21 世紀認識地球的方式》，通過閱讀資料和相關(guān)圖片，讓學生初步感受數(shù)字地球，進入學習 情境。 第三章 地理信息技術(shù)應用 第 四節(jié) 數(shù)字地球 教學目標 認識數(shù)字地球的含義及核心思想；理解數(shù)字地球的應用前景。 通過對數(shù)字地球相關(guān)資料收集及分析，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力和自主學習能力； 通過對數(shù)字地球應用前景暢想，培養(yǎng)學生思維力、想象力；激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，培養(yǎng)科學精神。 Google earth 上的上海東方明珠塔照片，在上面找深圳乃至我們學校。 嚴格地講，數(shù)字地球是以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲技術(shù)為基礎(chǔ)，以寬帶網(wǎng)絡為紐帶，運用海量地球信息對地球進行多分辨率、多尺度、多時空和多種類的三維描述，并利用它作為工具來支持和改善人類活動和生活質(zhì)量。 核心思想 一是用數(shù)字化的手段來處理整個地球的自然和社會活動諸方面的問題。 數(shù)字地球?qū)崿F(xiàn)的基礎(chǔ)、特征依據(jù)和信息源 ①數(shù)字地球的基礎(chǔ) —— 全球網(wǎng)絡與分布式存儲（如下圖） ②數(shù)字地球的最大特征與依據(jù) —— 虛擬現(xiàn)實技術(shù)（左下圖） ③數(shù)字地球的重要信息源 —— 高分辨率衛(wèi)星影像（右下圖） 二、數(shù)字地球的應用（圍繞下列話題，進行小組合作探究，并展開交流） “ 數(shù)字地球 ” 與 可持續(xù)發(fā)展； “ 數(shù)字地球 ” 與政府決策； “ 數(shù)字地球 ”與百姓生活 分組討論：將全班 分成若干個學 習小組，各小組選擇一個應用領(lǐng)域，然后由小
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