北師大版生物七下食物中能量的釋放ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么？有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量問題：食物被消化吸收后，在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能量的？假設(shè)：細(xì)胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過程，即在有氧的條件下,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據(jù)：我們每時每刻都需要進(jìn)行呼吸，吸入

2024-11-26 17:58

北師大版生物七下人類的食物-文庫吧資料

【摘要】第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①能記敘出人體需要的主要營養(yǎng)成分，并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。②學(xué)會收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語言表達(dá)能力，小組合作交流能力等。③學(xué)習(xí)用列表法比較、概括、總結(jié)知識的方法。2、情感、態(tài)度與價值觀形成關(guān)注、關(guān)心自

2024-12-16 23:23

北師大版生物七下第1節(jié)人類的食物ppt課件-文庫吧資料

【摘要】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？?它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用？?請閱讀教材P5嘗試運(yùn)用列表格方法記錄營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質(zhì)來源水無機(jī)鹽糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素

2024-11-26 17:58

北師大版生物七下食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】的變化才能被人體吸收？？第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化？食物為什么要消化？分析實(shí)驗(yàn)碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）透析袋葡萄糖液水（燒杯內(nèi)）碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）怎樣運(yùn)用類比方法理解實(shí)驗(yàn)本質(zhì)?模型部位人體部

2024-11-26 21:12

北師大版生物七下血液循環(huán)ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。自學(xué)指導(dǎo)：?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本41—45頁的內(nèi)容，獨(dú)立完成基訓(xùn)課前預(yù)習(xí)，并思考以下問題：?1.什么是血液循環(huán)?分為哪兩個部分??2.什么是

2024-11-27 04:10

北師大版生物七下合理膳食2-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)?選購三餐食物?探究食物的主要成分?DIY選購三餐食物1、你可以從下例中選擇需要的食物，也可以選擇沒有列出的食物。2、根據(jù)家人的具體情況選擇食物。3、能夠說出你這樣選擇的理由。4、嘗試將選擇的食物分類。制定三餐食物選購方案早餐：中餐：晚餐：1、介紹你

2024-12-08 08:13

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)2-文庫吧資料

【摘要】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中，傳導(dǎo)興奮的方式是（）A、神經(jīng)沖動B、化學(xué)物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動中，屬于反射的是（）A、草履蟲逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集

2024-12-08 08:13

北師大版生物七下人類活動對生物圈的影響(2)-文庫吧資料

【摘要】初一17班溫粟棋2131729人類活動對生物圈的影響人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例及分析保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人類活動對生物的正面影響三北防護(hù)林工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。中國政府為改善生態(tài)環(huán)境，于1978年決定把這項(xiàng)工程列為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要

2024-12-16 14:20

北師大版生物七下血液ppt課件-文庫吧資料

【摘要】血液第一課時一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一：血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（深紅色）

2024-11-26 21:12

北師大版生物七下人類活動對生物圈的影響ppt復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料

【摘要】人類活動對生物圈的影響人類對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1、圖名為，建于，譽(yù)為分析人類活動對生物圈的影響考點(diǎn)一、分析人類對生物圈的影響1、森林亂砍濫伐后對當(dāng)?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境和動植物生活的影響2、沙塵暴的起因3、鳥類日益減少對環(huán)境的影響4、水域污染的原因5、生物入侵

2024-11-26 17:58

北師大版生物七下人體細(xì)胞獲得氧氣的過程ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運(yùn)動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運(yùn)輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫鼻咽喉氣管支氣管肺泡細(xì)支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸道—?dú)怏w進(jìn)出肺的

2024-11-26 21:16

北師大版生物七下保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)2-文庫吧資料

【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)北師大版七年級下冊第14章第2節(jié)重慶市萬州區(qū)白土中學(xué)李靖華本節(jié)內(nèi)容主要介紹適于人類生存的空間及各種資源的有限性，人類活動對生物圈的負(fù)面影響的嚴(yán)重性，人類必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，科學(xué)的保護(hù)生物圈。使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)生物圈是人類義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同時，人類也有能力通過自己的努力保護(hù)好生物圈。每一個人都應(yīng)關(guān)注環(huán)

2024-12-08 08:13

北師大版生物七下人類活動對生物圈的影響-文庫吧資料

【摘要】人類活動對生物圈的影響成都列五中學(xué)王一力思考問題：1.通過對本片的賞析，從生物學(xué)角度出發(fā)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題？引起對什么問題的思考？2.就生態(tài)環(huán)境而言，土地和森林發(fā)揮著什么樣的作用？它們的現(xiàn)狀如何？請同學(xué)們帶著思考，欣賞此片：《環(huán)境污染之后》學(xué)生小組課前預(yù)習(xí)作業(yè)：四人學(xué)習(xí)小組通過協(xié)商自選一個

2024-12-16 14:20

人類的食物北師大版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)人類的食物?1、你吃過豆腐嗎？它的主要原料是什么？富含哪類營養(yǎng)物質(zhì)？?2、有些人不喜歡吃蔬菜水果，但身體還算健康，只是每次刷牙都會刷出牙血。你知道為什么嗎？?3、你知道怎樣檢測蛋白質(zhì)嗎？?4、你知道怎樣檢測維生素C嗎？蛋白質(zhì)的檢測蛋清稀釋液（無色）清水

2024-11-14 20:50

北師大版生物七下食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收二、食物的消化1、消化的概念：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。2、消化方式：物理性消化和化學(xué)性消化。3、各種營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化：①淀粉的消化：（口腔）淀粉—（酶）—→麥芽糖—（酶）—→葡萄糖②蛋白質(zhì)的消化：（胃）蛋白

2024-11-27 04:10

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