【摘要】7C中小學課件我的拼音卡片7C中小學課件教學目標1、嘗試設計拼音字母形象?;旧媳A糇帜傅男螤钐攸c。2、體驗裝飾美化學習生活中的小物件的樂趣和成功感。3、復習鞏固拼音知識。7C中小學課件重點難點對拼音字母的聯(lián)想和對字母的設計。7C中小學課件教學流程展
2024-12-19 05:24
【摘要】a是一座滑滑梯大家一起做游戲e是一片樹葉糖樹汁糖漿比蜜甜我是一條小毛蟲抱著糖果舔呀舔呃的打個大飽嗝變成蝴蝶飛上天o是一個面包圈面粉白糖加雞蛋放在碗里攪呀攪鉆進烤箱睡一天夢見公雞喔喔叫陽光松軟又香甜i是數(shù)數(shù)三二一小青
2024-11-25 02:06
【摘要】年級:小學一年級變臉課時:40分鐘執(zhí)教者:教學目標:1)結合中國川劇變臉絕技表演,感知折紙“變臉”,變臉掌握折紙的基本要求,能折出“臉”形,并知曉“變”的方法。變臉2)能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。變臉3)在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。4)感知、了解中國戲劇瑰寶——川劇
2024-11-26 20:18
【摘要】我的太陽教學目標:1、運用線條、色彩表現(xiàn)自己的想象—我的太陽,激發(fā)學生大膽想象、涂畫興趣。2、學習簡單表述作品形、色與意的關系,培養(yǎng)學生初步的自我評價能力。3、以喜歡動手涂畫為宗旨,激發(fā)學生作畫興趣。教學重點:培養(yǎng)學生的學習興趣,并使他們在學習過程中感到快樂,獲得成功
2024-12-06 15:46
【摘要】課題營養(yǎng)早餐累計課時教學目標[來源:學科網(wǎng)ZXXK]了解合理的營養(yǎng)結構,為自己設計營養(yǎng)早餐食譜教學重難點,學會搭配營養(yǎng)早餐教學準備空白早餐搭配表、彩筆或油畫棒、多媒體課件、健康飲食金字塔掛圖、健康印章等課時安排教學
2024-11-26 20:17
【摘要】我不僅比以前長高了,手臂和腿也長了。以前我的手夠不到籃筐,現(xiàn)在我長高了,我的手離籃筐更近了。驚喜以前我坐著腳挨不到地面,現(xiàn)在我長高了,我的腳可以挨到了。驚喜討論:長高給你們帶來了什么驚喜?﹙可以看看大屏幕里有沒有你的驚喜哦!﹚這張畫有沒有體現(xiàn)長高后的變化?為什么
【摘要】我長高了教學目標:1、知識與技能:知道長大的含義,了解自己的特點,感悟長大是一個豐富的過程。2、過程與方法:積極參與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。3、行為與習慣:培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。4、情感與態(tài)度:學會展示自己的能力,樹立
2024-12-06 12:02
【摘要】我跟月亮做朋友視頻《月亮的約會》月亮有些什么形狀呢?月亮的形狀變化原來的形狀變化后的形象其他小朋友的奇遇:?說一說,哪一幅畫月亮的形象、月亮和小朋友的故事最有趣?哪一幅畫的顏色最美麗?哪一幅畫的構圖最合理?彎彎的月亮前后遮擋的關系漸變的涂色方法?
2024-12-21 20:27
【摘要】兔姐姐,我有一個心愿,不知道能不能實現(xiàn)?什么心愿呀?種太陽種太陽1、小兔子把太陽種在哪里?2、為什么要種在那里?。刻枎Ыo了我們什么樣的感受?3、如果沒有了太陽,這個世界會變成什么樣子呢?方法與步驟
2024-11-25 10:07
【摘要】課題畫畫火柴人累計課時教學目標,用簡筆畫的形式進行場景再現(xiàn)用線條畫出心中所想,表現(xiàn)出整體組合能力和求異思維能力教學重難點1.畫畫火柴人的活動場景2.在人物周威添畫景物,使畫面完整教學準備多媒體課件、鉛筆、畫紙、彩筆等畫畫工具課時安排[來源:學§科§網(wǎng)]
【摘要】第18課畫畫火柴人比一比:在作業(yè)本上畫一個火柴人,看誰畫得快又好!評一評比例的協(xié)調關節(jié)的彎曲我會看我能說小練筆?嘗試完成37頁的作業(yè)任務:?在場景中添畫3人或5人,注意安排好他們的位置。想一想?火柴人會去哪些地方?火柴人
2024-12-20 17:09
【摘要】簡筆畫人欣賞一下想一想,說一說畫一畫步驟:比一比比例的協(xié)調評一評關節(jié)的彎曲學生嘗試練習畫畫人場景組合親子運動會遠近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么?遠近繪畫步驟?添加背景作品欣賞
【摘要】大眼睛教學目標:1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。2、通過感受詩歌美麗的意境,使學生萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。教學重難點:使學生初步體驗美術繪畫方法的多樣性,引發(fā)美術興趣。教學準備:范例三張,夜晚背景圖一幅,四重不同的工具材料,(單色版畫,鉛筆淺描,印刻畫,點彩)抹布,鉛筆,正方形紙。
2024-12-06 02:37
【摘要】漂亮的鉛筆頭第一課時教學目標:1、掌握捏泥的基本制作方法,制作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。教學重點:制作出有個性的鉛筆頭。教學難點:感悟制作中的美。教學準備:泥巴教學過程一、組織教學二、導入新課。1、利用教室墻壁展示材質、造型、風格、特點不同的鉛筆頭,學生走進教室即可
【摘要】田野的色彩TIANYEDESECAI你能說出哪幾種顏色的名稱?有趣的田格子自主學習一6'你能畫出這些有趣的格子嗎?溫馨提示:看書P7,注意近處的格子大,遠處的格子小。大朋友畫的田野自