人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展word教案3-文庫吧資料

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教案（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能

2024-12-11 09:44

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展word教案5-文庫吧資料

【摘要】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展一.教材自閱（課外）二.教學(xué)目標(biāo)：：，知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。解人類能源消耗的增長(zhǎng)狀況，認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響，保護(hù)環(huán)境。三.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，能源可持續(xù)發(fā)展難點(diǎn)：收集消耗能源對(duì)環(huán)境造成破壞的資料用以討論

2024-12-07 03:18

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題2-文庫吧資料

【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展班級(jí)：姓名：一、填空題，我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源，目前，和占了能源的絕大部分，且年消耗量還在不斷的增長(zhǎng).，不可避免的會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，大量燃燒化石能源勢(shì)必造成和的

2024-12-11 09:43

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題3-文庫吧資料

【摘要】2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期初三物理期末復(fù)習(xí)-------能源與可持續(xù)發(fā)展(4)1.(08湖南株州)能源的開發(fā)和利用在“兩型”社會(huì)的建設(shè)中起著很重要的作用。下列能源中，在使用時(shí)最安全、最清潔的是()A．煤氣B．太陽能C．電能D．核能4所示為內(nèi)

2024-12-11 09:42

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展1-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)物理學(xué)科講學(xué)稿課題：能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級(jí)備課組教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)

2024-11-28 00:19

人教版物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展單元1-文庫吧資料

【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及核污染的有關(guān)知識(shí)。3．知道太陽能的由來及特點(diǎn)，了解太陽能的利用方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解什么是不可再生能源、可再生能源，樹立節(jié)能意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)；核

2024-12-17 09:45

中考物理能源可持續(xù)發(fā)展-文庫吧資料

【摘要】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 　　中考物理：能源與可持續(xù)發(fā)展 　　能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí) 　　、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 　?。褐睾说牧炎兒洼p核的聚變 　　 　...

2024-12-06 03:06

人教版物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展單元試題1-文庫吧資料

【摘要】2021中考物理匯編--物態(tài)變化與內(nèi)能1．（東臺(tái)市）下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)一段時(shí)間后，排氣管熱得發(fā)燙B．把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時(shí)感覺很涼快C．利用太陽能熱水器“燒水”D．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖答案：D2．（東臺(tái)

2024-12-11 09:38

能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-文庫吧資料

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其能量保持不變．

2025-05-06 07:24

人教版物理九年能源與可持續(xù)發(fā)展核能-文庫吧資料

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就

2025-01-15 02:53

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-文庫吧資料

【摘要】第5課時(shí)能源和可持續(xù)發(fā)展[課堂鞏固]，是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。，根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為___________J，白熾燈的效率為__________。，所以為

2024-12-13 02:58

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-文庫吧資料

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題，我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源，目前，和__________占了能源的絕大部分，且年消耗量還在不斷的增長(zhǎng).，不可避免的會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，大量燃燒化石能源勢(shì)必造成__________和___________的加??；依靠柴薪能源，又會(huì)加劇__________和___________.，

2024-11-23 06:05

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-文庫吧資料

【摘要】九年級(jí)物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學(xué)內(nèi)容：能源家族教學(xué)目標(biāo)：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-17 00:28

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-文庫吧資料

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2024-11-17 03:48

能源與可持續(xù)發(fā)展-文庫吧資料

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材：《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級(jí)物理最后一節(jié)，介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀；新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢(shì)。通過這一節(jié)，使學(xué)生對(duì)能源產(chǎn)生危機(jī)感，形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2．過程與方法

2024-08-29 00:07

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