【摘要】專題九正確使用詞語(包括熟語)高考體驗——把握高考考情感知高考真題考情概覽年份卷別類型望文生義用錯對象褒貶誤用謙敬錯位語義重復(fù)多義成語近義成語關(guān)聯(lián)詞語2020全國Ⅰ卷√√√
2024-11-26 20:13
【摘要】專題十四擴展語句、壓縮語段高考體驗——把握高考考情感知高考真題考情概覽年份考查內(nèi)容命題分析2020擴展語句:浙江卷:使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比喻、擬人的修辭方法。壓縮語段:①山東卷:概括語段的主要信息。②浙江卷:用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。③安徽卷:篩選整合信息,給“
2024-11-26 16:51
【摘要】專題八實用類文本閱讀—新聞高考體驗——把握高考考情感知高考真題考情概覽年度及卷別題號題干及考點題干考點2020(山東卷)第19題文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分?請結(jié)合本文分析其作用。分析語言特色。把握文章結(jié)構(gòu)。概括中心意思。分析文體特征和表現(xiàn)
【摘要】專題十三選用、仿用、變換句式高考體驗——把握高考考情感知高考真題考情概覽年份考查內(nèi)容命題分析2020全國卷:依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。:主觀題為主,題型不斷創(chuàng)新。本考點中考查選用句式一般采用選擇題形式,仿用句式、變換句式采用主觀題型
【摘要】專題二古代詩歌鑒賞高考體驗——把握高考考情感知高考真題考情概覽年份卷別題目·作者朝代·體裁題材考點2020全國Ⅰ卷《鵲橋仙(華燈縱博)》陸游宋·詞寫景抒情詩鑒賞表達技巧;評價情感全國Ⅱ卷《次韻雪后書事二首》(其一)朱熹
【摘要】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1溫習(xí)語法知識語法單位按照由小到大的順序分為語素、詞、短語、句子、句群。其中“語素、句群”在此不作介紹。一、詞詞是最小的能夠獨立運用的語言單位,是構(gòu)成短語和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單獨成句,如:“好!”根據(jù)詞的意義和語法功能,詞可分為實詞、虛詞兩大類。實詞有名詞
2024-11-27 04:40
【摘要】課案2語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)考點解讀每個句子成分在句子中,都有固定的位置,如果安排不合理,容易產(chǎn)生“語序不當(dāng)”的毛病,影響句意的表達和理解。其常見類型有:多項定語的正確順序一般可這樣依次安排:(1)表領(lǐng)屬的或時間、處所的短語;(2)表稱代或數(shù)量的短語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語。例如
2024-11-27 15:21
【摘要】2022/2/71█辨析并修改病句█2022/2/72高考考試說明要求:█辨析病句選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)2022/2/73高考考試說明要求:█辨析病句
2025-01-17 00:31
【摘要】高考病句專題辨析病句技巧語序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型抓句子主干抓住關(guān)鍵詞抓句子主干是辨析語病最常見而有效的手段之一抓句子主干1、看句子成分搭配是否合理:主謂搭配動賓搭配主賓搭配2、看句子結(jié)構(gòu)是否混亂:
2025-01-15 13:51
【摘要】第一篇:2015年高考專題訓(xùn)練—病句辨析 2015年高考專題訓(xùn)練--辨析并修改病句 一 .沒有語病的一句是() A.國際形勢發(fā)生了很大變化,美國越來越難以得心應(yīng)手地對付這些挑戰(zhàn)。未來美國的全球...
2024-10-13 15:45
【摘要】第一篇:2015年高考語文辨析病句專題練含答案 2015年高考語文辨析病句專題訓(xùn)練 1、下列各句中,沒有語病的一句是() A為了提高收視率,某電視臺報道無中生有,編造了一些黑加工點以廢紙箱為原料...
2024-11-15 00:28
【摘要】第一篇:2014高考辨析并修改病句專題口訣 2014高考辨析并修改病句專題口訣 辨析病句口訣 辨析病句有訣竅,方法步驟要記牢;基本成分先找找,主謂賓語是否少;成分不缺看搭配,主謂動賓可搭好;搭配...
2024-10-25 13:45
【摘要】第一篇:2010年高考病句辨析專題表意不明 2010年高考病句辨析專題第六講 辨析并修改病句專題(表意不明)學(xué)案(學(xué)生用) 一.《考試大綱》《考試說明》對本知識點的說明: 表達應(yīng)用E ③辨析...
2024-10-13 16:16
【摘要】課案3結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余考點解讀句子里各個成分之間的關(guān)系沒有處理好,不符合語法規(guī)則,這種語病叫結(jié)構(gòu)混亂。主要表現(xiàn)為以下幾種形式:句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個句子中,造成詞義糾纏,結(jié)構(gòu)混亂。例如:(2020·天津卷)關(guān)于《紅樓夢》后40回的作者是誰這個問題,紅學(xué)家歷來有不同的說法,現(xiàn)在
【摘要】第一篇:2018年高考語文真題病句辨析 2018年高考語文真題病句辨析 一、語言文字運用(共5題;共22分) 1.(2018?天津)下列各句中沒有語病的一句是() ·赫拉利寫作了《人類簡史》一...