【正文】
乘船。 這是一個(gè)倒裝句,主語是 the National Gallery。 。 B在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),從而加強(qiáng)了與學(xué)生的親和力,充分發(fā)揮情感教學(xué)的技巧。 3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo):能夠?qū)⒄Z言學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來,問路指路要有禮貌。gallery ,parliament ,guidebook, religious 2.語言技能目標(biāo):學(xué)生能聽懂指路的語句并找到該地點(diǎn)。 1.) Where are you standing? 2.) Which is the best way to see London when you’ re tired? 3.) How old is the Tower of London? 4.) Do the people in the market sell fruit and vegetables now? 2. Read in the group in 5 minutes. And mark the places on the map in the test book with your partners.(Activity 2) ,深挖文章內(nèi)涵。 二 、 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 問路和指路的表達(dá)方式: How do I get to? Can you tell me the way to ? 三 、 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 指路和問路的準(zhǔn)確表達(dá)及倫敦的地名;學(xué)生對(duì)一些地名的讀音和理解;掌握描述某地位置和路線的基本方法,寫完整的語篇 課前預(yù)習(xí) 一、使用說明與學(xué)法指導(dǎo): 試讀單詞表中本單元的單詞,不會(huì)讀的在單詞下用紅 筆劃上橫線 使用快讀和細(xì)讀兩種閱讀 的方法里查 找文章的信息 二、預(yù)習(xí)自測: the conversation. A: Excuse me, can you tell me the way ___ the museum, please? B: Yes, it’s near the station. You go ______ this street to the end. Then _______ left, go _______ the bridge and the museum is _____ your right. A: Thanks a lot. B: ______________. 2. 識(shí)記本單元單詞 ,填表格 . 名詞n. 單詞 words 名詞 n. 單詞 words 形容詞 adj 中文意思 游覽 教堂 famouse 廣場