【摘要】用樣本數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識,掌握基本題型;2、認(rèn)真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并使學(xué)生領(lǐng)會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學(xué)的估計的思想。2、掌握
2024-11-27 10:34
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征、乙兩名籃球運動員在某幾場比賽中得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是()解析:甲、乙兩人在這幾場比賽中得分的中位數(shù)分別是36和27,則中位數(shù)之和是36+27=63.答案:A名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16
2024-12-17 03:43
【摘要】一、知識點歸納整理:1.中位數(shù):把n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)或中間兩數(shù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù),叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(可能有多個或沒有眾數(shù)):n個數(shù)x1,x2,?,xn,x=1n(x1+x2+?+xn)
2024-12-11 11:31
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學(xué)目標(biāo):1.通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差。2.進(jìn)一步體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機(jī)性。教學(xué)重點:通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征教學(xué)建議,進(jìn)一步讓學(xué)生體會用樣本的數(shù)字特征(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等)來估計總體的數(shù)字特征.“眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差”的教學(xué).本課時知識主要以計算為主,考查學(xué)生處理數(shù)據(jù)及運算的能力,特別是近似計算的能力,建議教師在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)字特征的靈活運用,讓學(xué)生學(xué)會
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征備用習(xí)題1.某單位有老年人28人,中年人54人,青年人81人.為了調(diào)查他們的身體狀況,需從他們中抽取一個容量為36的樣本,最適合抽取樣本的方法是(),然后分層抽樣答案:
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差的定義和特征.2.會求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差,并能用之解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】甲、乙兩名戰(zhàn)士在相同條件下各射靶兩次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:甲:8,6,7,8,6,
【摘要】2.2總體分布的估計用樣本估計總體?用樣本估計總體(兩種):一種是:用樣本的頻率分布估計總體的分布。另一種是:用樣本的數(shù)字特征(平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差等)估計總體的數(shù)字特征。用樣本的頻率分布估計總體分布一頻率分布圖和頻率分布直方圖二頻率分布折線圖和總體密度曲線
2024-11-26 12:10
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布(二)畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):(強調(diào)取整)第三步:將數(shù)據(jù)分組(
2024-11-25 19:51
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征學(xué)習(xí)目標(biāo)作用,學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差),并做出合理的解釋。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備、中位數(shù)、平均數(shù)的概念。、方差的概念。(1).數(shù)據(jù)的離散程
2024-12-06 20:52
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征課時目標(biāo)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差.特征來估計總體數(shù)字特征的方法..1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中重復(fù)出現(xiàn)次數(shù)________的數(shù)稱為這組數(shù)的眾數(shù).(2)中位數(shù)的定義及求法把一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,把處于最______位置的那個數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.某校高一、高二年級各有7個班參加歌詠比賽,他們的得分的莖葉圖如圖所示,對這組數(shù)據(jù)分析正確的是()A.高一的中位數(shù)大,高二的平均數(shù)大B.高一的平均數(shù)大,高二的中位數(shù)大C.高一的平均數(shù)、中位數(shù)都大
【摘要】(一)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念溫故知新、中位數(shù)、平均數(shù)的方法:(1)用樣本數(shù)據(jù)計算;(2)用頻率分布直方圖估算。①眾數(shù):最高矩形下端中點的橫坐標(biāo)②中位數(shù):直方圖面積平分線與橫軸交點的橫坐標(biāo).③平均數(shù):每個小矩形的面積與小矩形底邊中點的橫坐標(biāo)的乘積之和.某公司的
2025-01-12 16:35
【摘要】用樣本估計總體2.估計總體的數(shù)字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2022——2022年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機(jī)抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-01-20 00:34
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征2學(xué)案新人教A版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。差來描述總體的穩(wěn)定性。【學(xué)習(xí)重點】學(xué)會計算標(biāo)準(zhǔn)差和方差,并用來描述總體的穩(wěn)定性【學(xué)習(xí)重點】學(xué)會計算標(biāo)準(zhǔn)差和方差,并用來描述總體的穩(wěn)定性【問題導(dǎo)學(xué)】小明是射擊愛好者,他和隊友近期的訓(xùn)練
2024-12-13 06:44