【摘要】“121”教學模式導學案(_物理科)年月日制訂年級九年級教師張鳳娟課題三、現代通信技術及發(fā)展前景第3課時課型綜
2024-12-16 05:13
【摘要】現代通信技術及發(fā)展前景九年級物理第十五章第三節(jié)了解移動通信、網絡通信、光纖通信、衛(wèi)星通信的基本情況。通過閱讀有關資料和教師講解體會到現代通信技術的多樣性。通過學習現代通信知識,了解科技為人類帶來的便利,提高學科的興趣。教學目標:知識與能力過程和方法情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-26 18:04
【摘要】,將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中,要求滑片P向右移動時,電路中的電流逐漸變小,連入電路的接線柱是…………()A.A和BB.B和CC.B和DD.A和DDadbc丙AAVV2、在甲、乙、丙○內填上適當的電表符號,
2024-11-25 22:42
【摘要】第一節(jié)認識電路預習提示:1.電路是由__________、__________、__________、__________四種基本元件組成。2.電路所處的狀態(tài)有___________、____________、____________。3.電路的圖示方法有___________圖和___________圖。4.開關在連入電路時
2024-11-26 07:03
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》九年級(初三年)現代通信技術及發(fā)展前景九年級物理第十五章第三節(jié)了解移動通信、網絡通信、光纖通信、衛(wèi)星通信的基本情況。通過閱讀有關資料和教師講解體會到現代通信技術的多樣性。通過學習現代通信知識,了解科技為人類帶來的便利,提高學科的興趣。
2024-11-29 22:49
【摘要】能源:危機與希望能量與能源思考:我們學過有哪些形式的能?資源草、木材煤、煤油、蠟、汽油等空氣水電流燃燒化學能、光能、熱流動機械能通過電動機機械能討論:人類最初對能源的利用,現在和將來又如何?物質與能量錄像:我國第一顆原子彈、氫彈爆炸的實況。思考
2024-11-27 16:19
【摘要】生活中的物理上周六,小明的爸爸出門前叮囑他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看他在認真的寫作業(yè),電視機也沒有打開,很高興??墒怯檬忠幻娨暀C后蓋后就發(fā)現:小明肯定剛剛才把電視機關掉的。小明爸爸是如何發(fā)現小明剛剛才把電視機關掉的?實驗可以推翻理論,而理論永遠無法推翻試驗。------丁肇中北京師范大學出版社
2024-11-25 20:43
【摘要】單擊頁面即可演示測量小燈泡工作時的電阻實驗原理根據歐姆定律I=U/R,可得R=U/I。R=U/I所以,要測量小燈泡的電阻需要測量和。小燈泡兩端的電壓
2024-11-24 23:08
【摘要】,如果其中一只燈泡突然熄滅,那么下面說法中正確的是[]A.如果電路是串聯電路,另外兩只燈泡一定正常發(fā)光;B.如果電路是并聯電路,另外兩只燈泡一定也熄滅;C.如果電路是串聯電路,另外兩只燈泡一定也熄滅。,屬于串聯電路的是屬于并聯電路的是。ABCDB、CA、
2024-11-26 07:04
【摘要】電和磁磁場對電流的作用?我們在前面學習了電磁感應和發(fā)電機的有關知識,知道了閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線的運動時,可以產生感應電流.并且利用這一原理,人類發(fā)明了發(fā)電機,使人類由此進入電器時代.想一想?在奧斯特實驗中我們知道了電流對磁體有力的作用,反過來,磁體對電流有無力的作用呢??如果我們把通
【摘要】二、通電螺線管的磁場?觀察鐵屑的分布和小磁針的指向.在板上均勻撒滿鐵屑在螺線管兩端各放一個小磁針,通電后觀察小磁針的指向.輕輕敲板,觀察鐵屑的排列.改變電流方向再觀察一次.活動:大拇指指向:通電螺線管的N極四指彎曲:與螺線管中的電流方向一致?通電前小磁針如何指向,通電后發(fā)生什么現象??原來小磁針指南北
2024-11-25 22:40
【摘要】猜想:在導線間分別接入細銅絲、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、木片等,小燈泡亮度和電流表示數有什么不同?1,導體:對電流的阻礙作用小,容易導電的物體。如鉛筆芯、金屬、人體、酸堿鹽的水溶液、大地等2,絕緣體:對電流的阻礙作用大,不容易導電的物體。如干木、橡皮、橡膠、塑料、陶瓷等3,導體和絕緣體并沒有絕對的界限,良好的導體和絕緣體都是重要
2024-11-25 07:55
【摘要】三、現代通信技術及發(fā)展前景項目主要內容移動通信移動電話既是又是衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為,轉發(fā),進行通信的光纖通信光纖通信利用了光在里傳播,光從光纖的一端射入,在內壁上發(fā)生多次,從另一端射出,
2025-06-26 12:08
【摘要】現代通信技術及發(fā)展前景學習目標1、了解移動通信、網絡通信、光纖通信、衛(wèi)星中繼通信的基礎知識。2、通過師生共同交流來探討現代信息技術的變化。3、通過學習本節(jié)內容,使學生感知科技給人們帶來的方便,培養(yǎng)熱愛科學的情操。[來源:]教學重點了解現代通信技術及其發(fā)展前景[來源:學#科
2024-11-27 07:34
【摘要】三、現代通信技術及發(fā)展前景項目主要內容移動通信移動電話既是又是衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為,轉發(fā),進行通信的光纖通信光纖通信利用了光在里傳播,光從光纖的一端射入,在內壁上發(fā)生多次,從另一端射出,把攜帶的信號傳出。光纖具有
2025-06-24 03:02