20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文3-文庫吧資料

【摘要】祭歐陽文忠公文宋王安石?吾愛吾師，吾更愛真理。（亞里士多德）?非歐公無足以知我。（王安石）王安石和歐陽修一、整體感知，疏通詞句?夫事有人力之可致，猶不可期；況乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有聞于當時，死有傳于后世，茍能如此足矣，而亦又何悲？?如公器質(zhì)之深厚，智識之高遠，而輔

2024-11-26 01:53

祭歐陽文忠公文蘇教版選修-文庫吧資料

【摘要】左圖：歐陽修塑像下圖：歐陽修陵墓歐陽修是北宋時期著名的政治家，又在文學、史學、金石學、目錄學、譜牒學、詩、詞等諸多領(lǐng)域卓然成家，是一位百科全書式的學者。歐陽修以其畢生的精力、卓越的才華、創(chuàng)造性思維和開拓性實踐，切實地改革了世風士氣，更新了政壇、學壇、文壇風尚，推動了當時的社會進步和學術(shù)發(fā)展，歐陽修也因此而被時人譽為“以文章道德為一世宗師

2024-11-25 20:14

蘇教版選修祭歐陽文忠公文2-文庫吧資料

【摘要】祭歐陽文忠公文祭歐陽文忠公文王安石作者簡介北宋時期政治家、文學家、散文家、史學家和詩人。唐宋八大家之一，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。謚號“文忠”。著有《歐陽文忠公文集》?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺

2024-11-25 23:33

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文4-文庫吧資料

【摘要】韓愈1、體會敘事中抒情的特點。2、體會作者對十二郎深切的痛惜和懷念之情。3、學習本文破駢為散，不拘常格的創(chuàng)新精神。重點：領(lǐng)會敘事中抒情的特點。教學目標第一課時作者簡介?韓愈（768——824），字，河南河陽（今孟縣）人，祖籍昌黎，世稱，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部

2024-11-27 13:40

歐陽文忠公文集教學-文庫吧資料

【摘要】左圖：歐陽修塑像下圖：歐陽修陵墓1.“忘身報國，救世濟民”是歐陽修創(chuàng)新精神的思想基礎(chǔ)。2.“物極必反，數(shù)窮則變”是歐陽修《易》學研究中貫徹始終的思想，也是歐陽修創(chuàng)新精神的哲理基礎(chǔ)。3.“除弊興利，革故鼎新”是歐陽修創(chuàng)新精神的實踐目標。①歐陽修不僅有改革者的思想，也有改革的實際行動。他不僅是慶歷新政

2024-08-29 02:07

20xx蘇教版語文選修孔子世家4-文庫吧資料

【摘要】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國貴族。五世祖木金父避難奔魯，后定居魯國陬邑。父叔梁紇為魯國武士，以勇力聞于諸侯?？鬃樱硽q喪父，隨母親顏征在移居闕里，并受其教?？鬃由贂r家境貧寒，１５歲立志于學。及長，做過管理倉庫的“委吏”和管理牛羊的“乘田”?？鬃雍?/span>

2024-11-27 13:43

20xx蘇教版語文選修伊豆的舞女4-文庫吧資料

【摘要】伊豆的舞女川端康成《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。體會東方文化中的含蓄美。。體會小說自然風景與人和自然融合的表現(xiàn)手法。,了解川端康成的作品及創(chuàng)作風格。《伊豆的舞女》是川端康成早期的代表作,也是一篇杰出的短篇小說,在讀者中產(chǎn)生了深遠的影響?！耙炼埂?日本地名,旅游佳地;“舞女”,一個美麗、

2024-11-27 13:45

20xx蘇教版語文選修超然臺記4-文庫吧資料

【摘要】超然臺記蘇軾?人生在世孰能無挫？孰能無憂？?挫而傷懷則頹廢；憂而自解則超然。正音瑋麗（）啜漓（）舟楫（）采椽（）杞菊（）期年（）眩亂（）擷取（）

2024-11-27 13:39

20xx蘇教版語文選修留侯論4-文庫吧資料

【摘要】《高祖本紀》中說“夫運籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！薄白臃俊本褪菑埩?，是劉邦的軍師，為其出謀劃策，屢建功業(yè)，是東

2024-11-27 13:41

20xx蘇教版語文選修蝜蝂傳4-文庫吧資料

【摘要】蝜蝂傳柳宗元?柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河東郡（今山西永濟縣）人，著名杰出詩人、哲學家、儒學家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一?（韓愈、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍，曾鞏）。走進作者知識儲備他的寓言繼承并發(fā)展了《莊子》、《韓非子》、《呂氏春秋》、

2024-11-27 13:39

20xx蘇教版語文選修羅密歐與朱麗葉4-文庫吧資料

【摘要】本課件制作人：劉海庭、潘霞、郭婷、徐麗、許程程、袁卓。羅密歐與朱麗葉——莎士比亞?故事概要主要人物介紹

2024-11-27 15:32

20xx粵教版語文選修第12課寄歐陽舍人書4-文庫吧資料

【摘要】曾鞏叩頭再次拜上，舍人先生：去年秋天，我派去的人回來，承蒙您賜予書信及為先祖父撰寫墓碑銘。我反復觀看誦讀，感激與慚愧的心情一并產(chǎn)生。銘志之所以能夠著稱后世，是因為它的意義接近于史書，但也有與史書不相同的地方。史書對于人的善惡沒有什么不書寫的，而碑銘呢，大概是古代功德卓著、才能操行出眾，志氣道義高尚的人，怕后世人不知道，就一定要立碑刻銘來顯揚自己，有的立于家

2024-11-27 14:16

20xx蘇教版語文選修送董邵南序4-文庫吧資料

【摘要】送董邵南序韓愈文體“序”?古代以“序”名篇的文章，有贈序一類，是為送別親友而寫的，內(nèi)容多為頌贊勉勵之辭。唐代贈序之作，以韓愈為最多。韓愈擴大了贈序的內(nèi)容，不僅一般地敘友誼，話別情，而且述主張，議時事，詠懷抱，勸德行等。?第1節(jié)：燕、趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁

2024-11-27 13:38

20xx蘇教版語文選修黃州快哉亭記4-文庫吧資料

【摘要】烏臺詩案大約是蘇東坡在朝廷當禮部尚書之時，在他被貶謫之前，有一日，他去王安石的書房烏齋去找王安石，王不在，見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫，黃狗臥花心?！碧K東坡瞧了又瞧，好生質(zhì)疑，覺得明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會在花心上臥呢？以為不妥。于是提筆一改，將詩句改為“明月當空照，黃狗臥花蔭?！蓖醢彩貋砗?，對蘇軾改

2024-11-27 13:36

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文1-文庫吧資料

【摘要】祭文一般總是贊頌死者的功業(yè)或德行，而本文盡脫窠臼，沒有一句贊頌的話(只是在文中順便提到伯兄的“盛德”和十二郎的“純明”)，專從骨肉至情方面下筆。祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。韓愈的這篇《祭十二郎文》，卻一改過去慣例，不單在形式上用的是散句單行，在內(nèi)容指向上也一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活

2024-11-27 13:40

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文4-文庫吧

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文4-wenkub

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文4(已修改)

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文4(編輯修改稿)

20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文4-wenkub.com