廣東省梅州市20xx屆高三第二次模擬考試文科綜合歷史試題word版含答案-文庫吧資料
2024-11-25 21:07本頁面
【正文】 學(xué)知識(shí)，說明“戴高樂主義 出臺(tái)的背景。 1944 年，他領(lǐng)導(dǎo)我們走向解放和勝利。蓬皮杜總統(tǒng)于次日向法國(guó)人民發(fā)表廣播講話 :“戴高樂將軍逝世了，法國(guó)失去了親人。戴高樂支持發(fā)展核武器、制定泛歐洲外交政策、努力減少美國(guó)和英國(guó)的影響、促使法國(guó)退出北約、反對(duì)英國(guó)加入歐洲共同體、承認(rèn)中華人民共和國(guó)，這一系列思想政策被稱為“戴高樂主義”。 (9 分 ) 48.(15 分 )中外歷史人物評(píng)說 材料 戴高樂從 1958 年開始連續(xù)當(dāng)了 11 年法國(guó)總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)制定了 (法蘭西第五共和國(guó)憲法 )，重新確立法國(guó)的政治 體制。 －－摘編自徐進(jìn)《暴力的限度－－戰(zhàn)爭(zhēng)法的國(guó)際政治分析》 請(qǐng)回答 : (1)根據(jù)材料 ,概括二戰(zhàn)期間美國(guó)與德國(guó)的戰(zhàn)俘營(yíng)中戰(zhàn)俘待遇的不同之外。蘇軍戰(zhàn)俘營(yíng)中長(zhǎng)期缺衣少食、無房住、無床睡、無醫(yī)療，病重者一律被槍決。到 1945 年春，處于嚴(yán)重匱乏或極度匱乏的戰(zhàn)俘營(yíng)已經(jīng)各占 l/3。德軍戰(zhàn)俘死亡率是 %。 1929 年 7 月 27 日 .英、法、美、德等 46 國(guó)訂于日內(nèi)瓦 材料二 二戰(zhàn)期間，美軍大多數(shù)官兵認(rèn)為人道地對(duì)待戰(zhàn)俘有助于誘使陷入絕境的德軍投降，以減少生命的損失，還認(rèn)為對(duì)戰(zhàn)俘的正當(dāng)處理有利于保護(hù)落于敵手的美軍戰(zhàn)俘。 (8 分 ) (2)概括材料中洛克的民主思想，并簡(jiǎn)析其影響。 －－斯賓諾莎《神學(xué)政治論》 當(dāng)立法者們圖謀奪取和破壞人民的財(cái)產(chǎn)或貶低他們的地位使共處于專斷權(quán)力下的奴役狀態(tài)時(shí)，人民無須再予服從……，當(dāng)人民發(fā)現(xiàn)立法行為與他們的委托相抵觸時(shí)，人民仍然享有最高的權(quán)力來罷免或更換立法機(jī)關(guān)。 (7 分 ) 46.(15 分 )近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 材料 神學(xué)不一定要聽理智的使喚，理智也不一定要聽神學(xué)的使喚，二者各有其領(lǐng)域，我們認(rèn)為這是不可爭(zhēng)辯的。 －－摘編自黃崇岳《中國(guó)歷朝行政管理》 (1)根據(jù)材料概括秦朝官吏選拔人仕的條件。秦始皇在巡游全國(guó)各地所立的記功刻石上，就曾留下不少要求巨民效忠于皇帝的說教?！稙槔糁馈诽岢龅奶幚砭奚舷玛P(guān)系的總原則是 :“為君則懷，為臣則忠。劉邦進(jìn)入壯年才試為亭長(zhǎng) 。”……注意按照職務(wù)分類，選拔那些能夠勝任該項(xiàng)工作的人來擔(dān)任此職。原因可從一個(gè)或多個(gè)角度進(jìn)行分析，史論結(jié)合。 材料 兩份歷史高考題 (節(jié)選 ) 概括說明上述兩份試題考查內(nèi)容和能力要求方面的不同 ,并分析出現(xiàn)這種不同的原因。依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)敘述這一趨勢(shì)。 (8 分 ) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，《“三角貿(mào)易”示意圖》與《 14 世紀(jì)歐亞貿(mào)易商路圖》相比發(fā)生了哪些變化 ?分析造成這些變化的原因。 材料一
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