【摘要】，被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的()，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的()，也就是被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不為0填空：1.①120÷30=（）②（120×10）÷（30×10）=（）
2024-11-26 02:14
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和13例１.１８９３嘗試比較:------------
2024-12-07 00:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。：結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步體會(huì)“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。：體會(huì)一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分853265猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義12的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,41,182,93,612和18的公因數(shù)有。12和18的最大公因數(shù)有。1，2，3，6612的因數(shù)18的因數(shù)
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第七單元可能性小華小明你認(rèn)為淘氣的方法公平嗎？為什么？10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖1050574210050045495248100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上
2024-11-25 20:47
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元倍數(shù)與因數(shù)用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪幾種拼法？1×12＝122×6＝123×4＝1212＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因數(shù)嗎？12的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,2
2024-11-25 02:52
【摘要】1北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2（按能否被2整除分類）3用12個(gè)小正方形可以拼成幾種長(zhǎng)方形6X2=123X4=121X12=1212X1=122X6=124X3=1246X2=123X4=121X12=1212X1=12
2024-11-26 02:15
【摘要】這三張餅怎么分呀？大家來幫幫豬八戒吧！14（個(gè)）3個(gè)個(gè)餅143個(gè)個(gè)餅143個(gè)個(gè)餅143個(gè)個(gè)餅14個(gè)餅3
【摘要】熱身運(yùn)動(dòng)是個(gè)4137173個(gè)含有194個(gè)含有3133個(gè)含有411個(gè)含有511個(gè)含有43349345北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義請(qǐng)用圓片代表餅，實(shí)際畫一畫、分一分。自主探究請(qǐng)把你的分法與小組里的同學(xué)交流。合作交流合
【摘要】北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序開始了我的前面有誰(shuí)？我的后面有誰(shuí)？我跑在最前面，誰(shuí)在我的后面？跑第幾？跑第幾？你知道比賽結(jié)果了嗎？１號(hào)車排第（）；4號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在（）號(hào)的前面?？ǘ≤嚤荣惐荣愰_始了！2號(hào)車在（）號(hào)車的前
2024-11-26 02:18
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們通過摸球游戲來學(xué)習(xí)可能性大小，同學(xué)們要通過試驗(yàn)操作活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。猜一猜：摸到的球可能是（）球，也可能是（）球。摸到次數(shù)多的球可能是（
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移通過軸對(duì)稱或平移，可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。上面各幅圖案是怎樣得到的？與同伴交流你的想法。請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。，并與同伴交流你的想法。，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。，畫出下一個(gè)圖形。
【摘要】口算，看誰(shuí)既對(duì)又快。①7.4＋=②－=③×=④÷=
2024-11-25 02:53
【摘要】倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班的同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形，算一算，每個(gè)班多少人？寫一個(gè)乘法算式寫一個(gè)乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關(guān)系思考認(rèn)一認(rèn)9×4=36，36是9和4
【摘要】把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？37312塊塊7÷37÷3==37=231可見？你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？1÷
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