【摘要】寂寞寂寞梭羅1817年7月12日梭羅生于康科德城,1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué),1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛(ài)默生的家里,當(dāng)門徒又當(dāng)助手,并開(kāi)始嘗試寫作。1845年3月,他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭,孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中,自己砍
2024-11-26 08:25
【摘要】寂寞美·梭羅寂寞?梭羅是19世紀(jì)美國(guó)浪漫主義時(shí)期的散文家和詩(shī)人。17歲進(jìn)入哈佛大學(xué),一八四五年七月,二十八歲的梭羅搬進(jìn)了瓦爾登湖畔林地上的木屋,開(kāi)始了他的隱居生活,他在木屋中住了二十六個(gè)月,完成了《瓦爾登湖》。他認(rèn)為人惟有返璞歸真回到大自然懷抱中才能發(fā)現(xiàn)生命的真正價(jià)值和生命意義。1
2024-11-26 08:27
【摘要】落日穆東華?朱啟平(1915-1993),浙江嘉興人,在著名的《大公報(bào)》社做記者。1945年日本無(wú)條件投降,朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場(chǎng)采訪,9月2日,他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國(guó)軍艦“密蘇里”號(hào)上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道《落日》在《大公報(bào)》發(fā)表后轟動(dòng)一時(shí),后被列為大學(xué)新聯(lián)系典范教材。
【摘要】黃鸝病期瑣事孫犁優(yōu)秀的作家對(duì)生活和人生的關(guān)注方式是多樣的獨(dú)到的,有許多現(xiàn)代作家就是通過(guò)寫鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)他對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)的。老舍先生寫小麻雀,表現(xiàn)的是對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí);周瘦鵑寫杜鵑蘊(yùn)含著的是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)慣看法的思考。孫犁借黃鸝傳遞的是一種怎樣的觀點(diǎn)呢?學(xué)習(xí)重點(diǎn):作一點(diǎn)分析評(píng)價(jià)。
2024-11-25 07:51
【摘要】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜
2024-11-25 20:14
【摘要】談中國(guó)詩(shī)錢鐘書(shū)課件制作:江蘇省東臺(tái)中學(xué):徐長(zhǎng)進(jìn)作者簡(jiǎn)介:錢鐘書(shū)先生,字默存,號(hào)槐聚,1910年生于江蘇無(wú)錫。十歲入東林小學(xué),在蘇州桃塢中學(xué)、無(wú)錫輔仁中學(xué)接受中學(xué)教育,十九歲被清華大學(xué)破格錄取。1932年在清華結(jié)識(shí)楊絳先生,次年畢業(yè),赴上海光華大學(xué)執(zhí)教。1935年,先生與楊絳先生完婚,
2024-11-25 19:08
【摘要】《寂寞》教案【教學(xué)目的】1.以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究精神。2.培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力,從中使學(xué)生理解作者所表達(dá)的思想感情。3.體會(huì)文中形象、生動(dòng)的詞語(yǔ)及富有哲理的語(yǔ)句,從而培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描繪內(nèi)心體驗(yàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,建立珍惜保護(hù)
2024-12-06 22:28
【摘要】?《堂吉訶德》是西班牙偉大的作家塞萬(wàn)提斯的代表作,也是一部膾炙人口的世界名著,是歐洲長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展史上的一座里程碑。本書(shū)一方面針砭時(shí)弊,揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德,所有這些,都是人類共同的情感,它可以穿越時(shí)空,對(duì)每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族都具有永恒的價(jià)值,在相隔四個(gè)世紀(jì)之后,仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。?小說(shuō)
2024-12-11 21:40
【摘要】知識(shí)目標(biāo)1.了解戲劇文學(xué)常識(shí)。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點(diǎn)。5.理解潛臺(tái)詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
2024-12-08 03:34
【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩(shī)句欣賞:3、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬(wàn)里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩(shī)十九首
2024-12-08 03:35
【摘要】詠煤炭于謙作者簡(jiǎn)介:于謙(公元1389年—1457年),明代詩(shī)人。字廷益,號(hào)節(jié)庵。錢塘(今浙江杭州)人。永樂(lè)進(jìn)士,歷任御史、兵部右侍郎、左侍郎、尚書(shū)等職,曾率兵抗擊蒙軍進(jìn)犯。后被英宗殺害。謚忠肅。主張?jiān)姼枰鞍l(fā)于心”、“盡乎人情物變”。其詩(shī)多寫勤政濟(jì)世、治軍守邊等內(nèi)容,表現(xiàn)憂國(guó)憂民之感。也有一些詩(shī)抒寫自己堅(jiān)強(qiáng)的意志
【摘要】長(zhǎng)城謠席慕蓉————席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩(shī)人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?!澳饺亍笔恰澳聜悺币糇g?她是蒙古族王族之后,出生于重慶,13歲時(shí)在日記里寫詩(shī),14歲入臺(tái)北師范藝術(shù)科,后又入臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫(huà),后舉辦過(guò)
2024-12-04 19:53
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過(guò)品味語(yǔ)言賞析詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意
2024-11-27 09:45
【摘要】魯迅(1881~1936),中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國(guó)民精神。1905—1907年,
2024-11-26 08:26
【摘要】高士其泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吳怡杉??35年寫出第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》。此時(shí)起至37年8月離開(kāi)上海,是他科學(xué)小品創(chuàng)作的高峰期。36年第一本科學(xué)小品集《我們的抗敵英雄》出版。其作品富有戰(zhàn)斗性,為戰(zhàn)斗而作,如鋒利的匕首刺向反動(dòng)派。其語(yǔ)言生動(dòng),活潑,形象,清新。作
2024-12-06 22:52