目標管理(經典教材)2-文庫吧資料
2025-02-25 13:05本頁面
【正文】 觀察目標完成進展情況 評估和反饋 確定目標的 SMART原則 ? 定義： 在管理學中有一個非常重要的目標管理原則 ——SMART原則，由分別表示確定目標的五個基本原則的英文字母的字首組成。個人年度目標按照季、月、周、日進行分解，最后落實到計劃中，與時間管理相結合，通過高效的時間管理促進重要目標的不斷實現(xiàn)。個人的近期目標相對而言比較明確，較為容易確定。 ? 個人的近期目標是 35年以內的目標。 ? 人生目標可以從人類、國家、社會、集體、家庭、個人等不同的角度確定，與個人的價值觀及人生追求密切相關。 ? 這是博天人才市場和深圳沙井人才市場的招聘會圖片，大家可以看出我們中國的大學生，有多少，我們如果不提前確定目標，為自己的目標努力，畢業(yè)了才去盲目的找工作，怎能不四處碰壁。 ? 目標，像分水嶺一樣，輕而易舉地將資質相似的人分為少數(shù)卓越精英和多數(shù)平庸之輩，前者主宰了命運，后者隨波逐流。 ——3%的人有清晰且長期的目標， 25年來他們總是朝著同一個方向不懈努力， 25年后，他們成為了社會各界的頂尖人士，他們當中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。 ——10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會中上層。另有 27%的人沒有什么目標，他們幾乎都生活在社會的最底層。 目標的重要性 ? 調查小故事： 美國哈佛大學曾對一群智力、學歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人做過一個長達 25年的跟蹤調查，調查內容為規(guī)劃對人生的影響，結果發(fā)現(xiàn)： 畢業(yè)時， 27%的人沒有人生目標； 60%的人目標模糊； 10%的人有清晰但比較短期的目標； 3%的人有清晰而長遠的目標。 個人目標 ? 在現(xiàn)實環(huán)境中，將個人的價值與社會及組織的價值相結合，充分發(fā)揮個人能力與水平，以實現(xiàn)個人人生追求為目的，確定目標， 實現(xiàn)目標，并對結果及過程及時進行評估反饋的整個管理過程。 ? 目標管理的發(fā)展：目標管理提出以后，便在美國迅速流傳。目標管理 中原工學院信息商務學院 目標管理的定義 ? 目標管理： MBO (Management by Objective)定義：目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。 ? 目標管理的提出 ：美國管理大師彼得 .德魯克（ Peter Drucker）于 1954年在其著《管理實踐》中最先提出了 “目標管理的概念 ”， 其后他又提出了 “ 目標管理和自我控制 ” 的主張。時值第二次世界大戰(zhàn)后西方經濟由恢復轉向迅速發(fā)展的時期，企業(yè)急需采用新的方法調動員工積極性以提高競爭能力，目標管理的出現(xiàn)可謂應運而生，遂被廣泛應用，并很快為日本、西歐國家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。 ?個人目標：通過一定的努力，有望得到結果的。 25年后的跟蹤調查顯示： ——60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但幾乎沒有什么特別的成績。他們的生活過得非常不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個 “不肯給他們機會 ”的世界。他們的共同特點是：不斷完成短期目標，生活狀態(tài)步步上升，他們成為了各行業(yè)不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。 ? 總結起來就是： 美國其它幾所著名大學 ,也曾做過類似的調查研究，耶魯大學的調查結果為， 3%有清晰長期目標的畢業(yè)生， 20年后，他們掙的錢比剩下 97%的畢業(yè)生掙的錢的總和還多。 ? 這些例子足以證明確定目標的重要性，我們現(xiàn)在只是大二，一切都還來得及，及時確定我們的目標，不至于到了畢業(yè)了，后悔。 個人目標金字塔 下年目標3 5 年目標10 年目標20 年目標人生目標目標金字塔目標金字塔使命宣言角色目標圖 11 （ a）人生目標金字塔 每日目標每周目標月度目標季度目標年度目標目標金字塔目標金字塔每周目標角色目標計劃行事歷 授權圖 311(b) 年度目標金字塔 ? 個人的人生目標與近期目標組成一個龐大的目標金字塔，如圖 11（ a）所示。一個人應該明白自己的使命，清楚自己的主要人生角色，然后根據使命宣言和人生角色確定目標。個人的近期目標應與人生目標一脈相承，根據人生目標的分解和個人所處的人生發(fā)展階段來確定。 ? 年度目標是組成個人目標體系的基礎，個人年度目標也可以用目標金字塔表示，如圖 11（ b）所示。 ? 對于大學生來說，年度目標可以用年級目標代替，按照學期、月、周、日的時間序列進行計劃安排，用時間管理的有效方法，保證目標的實現(xiàn)。 SMART原則是一個很實際、很方便的實施原則，不過需要一點點的創(chuàng)造能力。 SMART原則 的理解與應用： ? 1S（ specific）具體的： ? 有人說：我將來要做一個偉大的人。目標一定要是具體的，比如你想把英文學好，那么你就訂一個目標：每天一定要背十個單詞、一篇文章。兩組人的個子差不多，先是一起跳過了 1米。他對第二組說：你們能夠跳得更高。這就是有和沒有具體目標的差別所在。 ? 【案例】你要買一棟房子，先要在心里有個底。 ? A（ attainable）可達到的： ? 不能達到的目標只能說是幻想、白日做夢，太輕易達到的目標又沒有挑戰(zhàn)性。 15個人被邀請參加一項套圈的游戲。站得太近的人很容易就把繩圈套在木棒上，而且很快地就泄氣了；有的人站
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1