20xx秋長春版語文二年級(jí)上冊(cè)第9單元丑小鴨一ppt課件2-文庫吧資料
2024-11-25 10:24本頁面
【正文】 觀察，工整書寫等，我想作為一名有心的教師應(yīng)該有這樣的意識(shí)，每一時(shí)刻都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的契機(jī)。語文教育家張志公說過“學(xué)習(xí)語文第一是讀，第二是讀，第三還是讀 .”的確，書讀百遍，其義自見，教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生投入的朗讀，在朗讀中品味作者極富表現(xiàn)力的字詞，在朗讀中感悟文章的真諦，朗讀目標(biāo)的落實(shí)隨讀入心，深深扎根在學(xué)生心中。讓學(xué)生從字里行間體會(huì)丑小鴨的種種不幸遭遇，進(jìn)而感受面對(duì)不幸的境遇，只要不放棄、有夢(mèng)想就是一種勇敢的生活態(tài)度。丑小鴨的這種境遇對(duì)他們來講顯然是非常陌生的。 教學(xué)難點(diǎn)：通過有感情地朗讀課文，初步領(lǐng)悟童話的教育意義。 教學(xué)重點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞語，句子，讀懂課文。 能力目標(biāo)：正確、流利有感情地朗讀課文 ,培養(yǎng)他們的朗讀能力。 基于以上分析及 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 低年級(jí)三個(gè)維度的目標(biāo)要求，同時(shí)考慮課文的特點(diǎn)、兒童的年齡特征，我將《 丑
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