【摘要】湘版美術(shù)教材第五冊1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
2024-11-25 10:07
【摘要】方法探究欣賞導(dǎo)入認(rèn)識材料知識拓展創(chuàng)作表現(xiàn)觀察分析染纈，是我國民間傳統(tǒng)染色工藝的統(tǒng)稱，包括絞纈（今稱為扎染）、蠟纈（今稱為蠟染）、夾纈（今已失傳）等。印染的圖案紋樣神奇多變、簡潔質(zhì)樸，色澤鮮艷明快，具有令人驚嘆的藝術(shù)魅力。水粉、水彩顏料彩色墨水書寫墨水報紙生宣紙餐巾紙調(diào)色碟
2024-12-19 05:24
【摘要】返回目錄你玩過嗎？我們來試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細(xì)觀察，看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復(fù)雜的立體拼圖，你玩過嗎？返回返回試著把這幅圖拼起來，并填入右邊格子，看誰快！12
2024-12-19 05:23
【摘要】圓圓方方認(rèn)識圖形作業(yè)特征添加概括外形步驟拓展返回目錄義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第3課認(rèn)識圖形·方形、圓形……返回概括外形·找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎？返回找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎？
【摘要】新發(fā)現(xiàn)返回目錄義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第6課兒歌導(dǎo)入觀察體驗繪畫方法學(xué)習(xí)活動拓展欣賞返回新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)不難找，好奇多長新見識。留心觀察瞧一瞧，新鮮感受該不少。返
【摘要】我國的陶瓷藝術(shù)泥條盤筑作品現(xiàn)代陶藝作品欣賞泥球粘接泥條豎立泥條編織泥條編織羊
【摘要】兔姐姐,我有一個心愿,不知道能不能實現(xiàn)?什么心愿呀?種太陽種太陽1、小兔子把太陽種在哪里？2、為什么要種在那里??？太陽帶給了我們什么樣的感受？3、如果沒有了太陽，這個世界會變成什么樣子呢？方法與步驟
【摘要】我是生活的小主人一、學(xué)習(xí)做生活中的小主人二、體驗做生活中小主人的樂趣?我們一起來看看這個同學(xué)房間有什么擺設(shè)同學(xué)們的房間里面都有什么擺設(shè)呢？衣柜鐘凳子床床頭柜書柜同學(xué)們的房間是什么樣子的呢？是亂糟糟的還是整潔的？議一議：看了那么多漂亮的小房
【摘要】全國小學(xué)美術(shù)第五冊第一課你會在你的小天地里做些什么？?看書?睡覺?上網(wǎng)?做作業(yè)?游戲?書櫥?床?電腦?書桌?玩具陳設(shè)有了這么多東西，我們要來布置一下。小天地需要一個主要的顏色你認(rèn)為這個房間最吸引你的地方是哪里，為什么？
2024-11-26 02:50
【摘要】歡迎來到美術(shù)課堂焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯制作：周曉峰水墨畫大獅子當(dāng)我目視遠(yuǎn)方，是不是覺得我很威嚴(yán)我捕食時的動作，像不像一位將軍當(dāng)有強大的對手時，我們就是一支軍隊有時我能單獨作戰(zhàn)我
2024-11-25 20:41
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？
2024-11-25 01:19
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級上冊第七課有趣的圖形古人觀察生活中的事物，用線條提煉圖形，創(chuàng)造了甲骨文作業(yè)要求用簡化的方法提煉圖形，合作創(chuàng)作一幅有趣的畫面。有趣的圖形同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)古人，創(chuàng)造出有趣的圖形，并制作出了美
2024-12-21 20:27
【摘要】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說，你喜歡那個猴子形象，為什么？?動漫形象設(shè)計上有哪些特點？運用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來設(shè)計小兔子動漫形象，想突出它的哪個方面的特點？小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子，其中
2024-12-20 17:09
【摘要】中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園王永紅剪紙中華文化大樂園二、剪紙的分類三、剪紙的表現(xiàn)方法四、剪紙的裝飾手法五、對折式剪紙一、剪紙作品欣賞中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園花的剪紙教程——六瓣花（六角折剪）中華文化大樂園六瓣花紋樣剪紙（六角折剪）
2024-12-19 04:49
【摘要】第8課線描外形教學(xué)目標(biāo)：，理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美。，運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術(shù)的創(chuàng)作的快樂。，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，尤其是外部輪廓。[來源:Z*xx*]，讓學(xué)生通
2024-11-26 20:17
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