【摘要】哭泣的地球——我們?nèi)祟惞灿械募覉@實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學習目標1.我國的資源狀況、嚴峻性、資源問題的實質(zhì);(重點)2.可持續(xù)發(fā)展的含義,要求;3.我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。4.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目的。5.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,青少年能做些什么?閱讀課本完成第1題:1.我國的資源狀況
2024-12-15 15:21
【摘要】第3課時實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀如何?(1)自然資源________、種類多,但___________________、開發(fā)難度大。(2)我國資源開發(fā)利用不盡合理、____________,由此造成的________、損失十分嚴重??偭看笕司Y源占有量少
2024-12-16 16:21
【摘要】青銅峽市回民中學王新孝一、說教材的地位和作用三、說教學目標通過教學,引導學生主動參與,使學生初步懂得可持續(xù)發(fā)展的含義及其要求,正確認識人口、資源、環(huán)境同經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。在此過程中培養(yǎng)其獲取新知識的能力、分析處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。進而引導學生樹立節(jié)約意識和環(huán)保觀念,激發(fā)學生保護環(huán)
2024-12-08 11:55
【摘要】中國自改革開放以來,經(jīng)濟持續(xù)高速增長,綜合國力不斷增強,發(fā)展勢頭舉世矚目。但由于人口眾多,底子薄,生產(chǎn)不發(fā)達,科技水平不高,發(fā)展很不平衡,生態(tài)環(huán)境、自然資源與經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾日益突出。因此,能否找到一條適合自己國情的可持續(xù)發(fā)展道路,在日趨激烈的國際競爭中贏得主動、加快發(fā)展,是擺在中國政府和中國人民面前迫切需要解決的重大課題,也是每一個中學
2024-12-06 00:33
【摘要】我們在行動根據(jù)課本P119環(huán)保調(diào)查柱狀圖,想想青少年為什么不如老年人??青少年只懂得環(huán)保知識,卻沒有在現(xiàn)實中去認真的去做。?這啟示我們,環(huán)保不能只停留在口頭上,更應(yīng)該落實在行動上。倡議書親愛的同學們:1、從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用電。2、堅持做到少開一盞燈,少開一會
2024-12-06 01:31
【摘要】第四課第三框題(一)我國存在嚴重的人口、資源環(huán)境問題自學P89-921、當今世界各國面臨哪些嚴重的問題?2、我國的人口現(xiàn)狀如何?對我國的發(fā)展有什么影響?3、我國的資源形勢如何?4、我國的環(huán)境形勢如何?對我國的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響??人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡
2024-11-27 01:49
【摘要】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路南苑中學魏秀珍1、知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況。2、理解可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇。3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識。學習目標人口問題環(huán)境問題環(huán)境問題當今世界面臨的三大嚴重問題:
【摘要】沙塵暴肆虐北京城被毀壞的林區(qū)被污染的河流從以上的圖片和資料中你感悟到了什么?我國存在著人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化的問題2020年1月6日,一個男嬰在北京婦產(chǎn)科醫(yī)院呱呱墜地,他標志著
2024-11-27 01:21
【摘要】視頻:八十年代從視頻中,你感受到了什么呢?我們的生活不斷改善,逐步走向富裕。大商場的“學生族”?在城市的一些大商場里,常見到“學生族”的身影。他們極具購買力,已成為眾商家爭寵的對象。?在柜臺前,記者與正在選購手機的小張聊了起來。當問到她為什么鐘情于蘋果手機是,小張說:“這些東西同學都有
2024-11-25 13:54
【摘要】二、承擔公民的社會責任P291增強公民意識承擔公民責任1、公民的含義?2、公民意識的含義?3、公民社會責任的含義?4、公民的社會責任為什么是客觀存在的?5、公民最基本的社會責任是什么?6、公民為社會盡責的基本要求有哪些?P29一個犯了叛國罪的人是否還是我國的公民?一個犯了叛國罪的
2024-11-25 18:25
【摘要】天下興亡,匹夫有責。顧炎武民族振興,公民有責。第六課振興中華共擔責任第二框承擔公民的社會責任市十中學教學目標?1、知識與能力懂得每個人都應(yīng)承擔公民的社會責任;培養(yǎng)觀察和分析我國公民享受的基本權(quán)利和履行的基本義務(wù)情況的能力。?2、過程和方法通過區(qū)別比較“公民”,“人民”“居
2024-12-15 15:20
【摘要】磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮廢電池、廢日光燈管、過期藥品等自2020年起,上海推行“四色垃圾”分類。思考:你認為推廣垃圾分類是好處多還是麻煩多?(1)建設(shè)資源節(jié)約型社會?(2)建設(shè)環(huán)境友好型社會
2024-11-25 00:15
【摘要】中小學課件第五課激發(fā)興趣追求成功第一框保持對世界的好奇心中小學課件媽媽,為什么天上會下雨?媽媽,為什么天上會打雷?媽媽,為什么天上會閃電?媽媽,為什么天上會……?聽故事、看書、看影視劇時會產(chǎn)生許多問題喜歡遠行、模
2024-12-19 12:56
【摘要】換位思考與人為善學會理解學會寬容清朝康熙年間有位大學士,名叫張英。一天,張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅