20xx北京課改版數(shù)學(xué)九下231平移變換ppt課件2-文庫吧資料
2024-11-25 08:25本頁面
【正文】 結(jié)方式） C’ A D B C 作圖步驟： （ 1）分別過點 B， D作 AC的平行線 BM， DN。求經(jīng)這一平移變換后所得的像。 法二： 因?qū)?yīng)點的連線段平行且相等，所以連結(jié) AD,過點 B作線段 AD的平行線，且取 BC =AD則確定了 C點 ,連結(jié) DC，則線段 DC就是線段AB平移后的圖形。 介紹 ：某一個圖形經(jīng)平移變換后所得圖形稱作原圖形經(jīng)平移變換后所得的像。 做一做： 已知一條線段（如圖），請作出它向上平移 3個單位后的圖形。 A B C D E F G H 問：平移變換不改變圖形的形狀、大小，這意味著平移前后兩圖形具有怎樣的圖形關(guān)系？ 全等 說一說 : 請舉出現(xiàn)實生活中平移的一些例子?？纯聪胂?: 問題 : 在滑梯過程中，小朋友身體各部分運動的方向相同嗎？ 運動距離呢？ 看看想想 : 問題 : 在滑梯過程中，小朋友身體各部分運動的方向相同嗎？ 運動距離呢？ 問題 :這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程，是否有共同點？若有是什么？ 議一議 : ⑴ 在傳送帶上，如果貨物箱上的 A點向左移動 50cm ，其他部位會向什么方向移動？移動了多少距離呢？ (建議：借助實物道具操作演示或 動畫演示 ) ⑵ 通過以上的觀察和討論，你認為我們應(yīng)從哪幾個方面來說明平移變換？ A 問；由以上的表述，你認為描述一個平移變換需要哪幾個條件？ A B C D E F G
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