人民版歷史選修2日本民主政治的發(fā)展-文庫吧資料
2024-11-25 05:13本頁面
【正文】 視的原因：甲午戰(zhàn)爭后民族危機(jī)加深 ， 憂患意識(shí)增長；仿效日本 ， 維新變法 。 具體措施：引進(jìn)西方技術(shù) ， 建立國營模范企業(yè) ， 扶持私人企業(yè)發(fā)展 。 作用：否定君權(quán)神授和批判君主專制；奠定了資產(chǎn)階級(jí)民主制度的基礎(chǔ) 。 變化：從分封制到郡縣制；中央集權(quán)制度逐步建立 。 再從民族危機(jī)嚴(yán)重及對(duì)日本的仿效兩個(gè)方面來回答 。 第 (2)問 ， 從兩者思想的來源 ——啟蒙思想方面進(jìn)行概括；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從思想啟蒙和政治制度奠基的角度回答即可 。 ? 解析： 本題主要考查中國古代政治制度的發(fā)展 、 法國和美國的建國綱領(lǐng) 、 日本明治維新時(shí)期對(duì)國家的建設(shè)和中國近代的愛國 、 救國運(yùn)動(dòng) 。 ? (3)簡述日本 “ 慕效西法 ” 的經(jīng)濟(jì)政策及具體措施 。有人感慨：若其書早流傳 ， 可省賠款二萬萬白銀 。 慕效西法 ， 罔遺余力 ?? 富強(qiáng)之機(jī)轉(zhuǎn)移頗捷 ， 循是不輟 ， 當(dāng)有可與西國爭衡之勢 。 ? (2)指出這兩個(gè)文獻(xiàn)包含的資產(chǎn)階級(jí)國家建設(shè)的基本原則 ， 分析它們在資產(chǎn)階級(jí)國家建設(shè)過程中的作用 。 ? 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命被稱為 “ 姐妹革命 ” 。 ? ——趙翼 《 廿二史札記 》 ? (1)分析材料 ， 說明 “ 天之變局 ” 是指什么 。 ? 漢祖以匹夫起事 ， 角群雄而定一尊 。 ? 自古皆封建諸侯 ， 各君其國 ， 卿大夫亦世其官 ?? 其后積弊日甚 ?? 其勢不得不變 。 ? 下列法律文件中 ， 規(guī)定內(nèi)閣對(duì)君主負(fù)責(zé)的是 ( ) ? A． 英國 1689年 《 權(quán)利法案 》 B． 1787年美國憲法 ? C． 日本 1889年憲法 D． 《 拿破侖法典 》 ? 全解全析： ? 答案： C 選項(xiàng) 結(jié)論 理由 A 英國 《 權(quán)利法案 》 限制了君主的權(quán)力 B 1787年美國憲法沒有實(shí)行君 主制 C √ 1889年日本憲法規(guī)定內(nèi)閣對(duì) 君主負(fù)責(zé) D 《 拿破侖法典 》 沒涉及政體問題 ? (2020 ? (4)《 大日本帝國憲法 》 不僅保證了日本式的資本主義國家性質(zhì) ， 而且使日本躋身于世界強(qiáng)國之列 。 ? (2)《 大日本帝國憲法 》 承認(rèn)了人民的基本權(quán)利和參政權(quán) ， 形式上確立了三權(quán)分立的國家體制 ， 有利于社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展 。 ? (4)從影響來看：它確立了日本天皇制地主 —資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序 。 ? (2)從內(nèi)容上看 ， 具有一定的民主性 ， 形式上確立了三權(quán)分立的國家體制 。 ? 積極影響：明治維新使日本走上近代化道路 ，逐漸擺脫民族危機(jī) ， 社會(huì)面貌發(fā)生深刻變化 。 局限性： 《 大日本帝國憲法 》 保留濃厚的封建殘余 。 ? 答案： (1)日本被迫簽訂不平等條約 ， 徹底結(jié)束了閉關(guān)鎖國狀態(tài) ， 面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī) 。 ? 解析： 本題主要考查學(xué)生的分析理解能力 、識(shí)圖及結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力 。 —— 1889年 《 大日本帝國憲法 》 ? 材料三 ? 請(qǐng)回答： ? (1)根據(jù)材料一 ， 日本幕府統(tǒng)治面臨的外部危機(jī)是什么 ？ ? (2)根據(jù)材料二 ， 歸納 《 大日本帝國憲法 》 的內(nèi)容 ， 并據(jù)此指出該憲法的局限性 。 ? 答案： D ? 1． 閱讀下列材料： ? 材料一 ? 材料二 天皇為國家之元首 ， 總攬統(tǒng)治權(quán) ， …… 天皇在帝國議會(huì)協(xié)贊下 ， 行使立法權(quán) 。 ? 自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有 ( ) ? ① 開設(shè)民選議會(huì) ② 實(shí)行君主立憲 ③ 減輕地稅 ④ 廢除不平等條約 ? A． ①② B． ②③④ ? C． ①③④ D． ①②③④ ? 解析： 本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力 。 ? 2． 如何認(rèn)識(shí)自由民權(quán)運(yùn)動(dòng) ？ ? 提示： (1)日本自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了日本民主政治的發(fā)展 。 ? (4)和平斗爭與武裝斗爭相結(jié)合：自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)期間 ， 除了采取和平請(qǐng)?jiān)傅群推椒绞酵?， 發(fā)動(dòng)者還與各地的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 ， 給天皇政府以強(qiáng)大壓力 。 ? (2)以社會(huì)中下層為主體：自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)的參加者主要是廣大中小資產(chǎn)階級(jí) 、 中小地主階級(jí)以及喪失了昔日榮耀的中下級(jí)武士為主 ， 社會(huì)上層人士的參與程度較小
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1