【摘要】考作業(yè)一本次作業(yè)是針對第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿
2024-11-24 17:45
【摘要】構(gòu)造作業(yè)1一、選擇題1B2A3B4A5B6C7A8C9D10B二、填空題1建筑物、構(gòu)筑物2耐久年限、建筑物的性質(zhì)3復(fù)雜程度、六424米、100米5外力作用、自然氣候、人為因素和其他因素、技術(shù)和經(jīng)濟條件6滿足建筑使用功能的要求、確保結(jié)構(gòu)安全、適應(yīng)建筑工業(yè)化和建筑施工的需要、注重社會經(jīng)濟和環(huán)境效益、注重美
【摘要】1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù)3、土層錨桿:土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓力、水壓力作用產(chǎn)生的拉力,
2024-11-07 10:15
【摘要】《績效管理》形成性考核冊作業(yè)答案績效管理作業(yè)一從案例的實際效果來看,王君所在的部門運作的不是很好,他的員工不能按要求完成任務(wù),他們對誰該做什么不是很清楚,造成有些事沒人做,而另外的事大家又重復(fù)做,同一個錯誤重復(fù)發(fā)生,致使每個人都感到手足無措
2024-12-23 08:53
【摘要】1《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊答案第一章一簡答題1.試說出與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面.答:1視聽教學(xué)運動推進了各類學(xué)習(xí)資源在教學(xué)中的應(yīng)用.2個別化教學(xué)促進了以學(xué)習(xí)者為中心的個性化教學(xué)技術(shù)的形成.3教學(xué)系統(tǒng)方法的發(fā)展促進了教育技術(shù)理論核心--教學(xué)設(shè)計學(xué)科的誕生.2.試說出視聽傳播理論對教育技術(shù)觀念的3條主要貢獻
2024-11-24 18:05
【摘要】《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊作業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1第一章教育技術(shù)概述1.試說出與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。2.簡述1994年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)發(fā)表的教育技術(shù)定義的內(nèi)容。
2024-11-24 18:14
【摘要】1《設(shè)施栽培技術(shù)》作業(yè)一參考答案1、番茄、辣椒、茄子的生物學(xué)特性和栽培管理技術(shù)的異同點?答:相同點:茄果類蔬菜的分枝性相似,均為主莖生長到一定程度,頂芽分化為花芽,同時從花芽鄰近的一個或數(shù)個副生長點抽生出側(cè)枝代替主莖生長;連續(xù)分化花芽及發(fā)生側(cè)枝,營養(yǎng)生長和生殖生長同時進行,所以栽培上應(yīng)采取措施調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的平衡;茄果類蔬菜從營養(yǎng)生長向生殖生長轉(zhuǎn)
2024-11-19 05:42
【摘要】【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一:一、名詞解釋1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡坡度用挖方深度(或填方高度)H與其邊坡底寬B之比來表示,Bm=1H即:土方邊坡坡度,m稱為坡度系數(shù),H=mB3、土層錨桿:土層
【摘要】形考作業(yè)一:一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓
2024-11-11 18:30
【摘要】財務(wù)管理形成性考核冊答案(完整)財務(wù)管理作業(yè)一1、某人現(xiàn)在存入銀行1000元,若存款年利率為5%,且復(fù)利計息,3年后他可以從銀行取回多少錢?答:F=P.(1+i)n=1000×(1+5%)3=(元)3年后他可以從銀行取回2、某人希望在4年后有8000元支付學(xué)費,假設(shè)存款年利率3%,則現(xiàn)在此人需存入銀行的本金是多少?
2024-10-08 13:08
【摘要】【建筑施工技術(shù)形成性考核冊】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層深處
2024-11-24 19:13
【摘要】《微計算機技術(shù)》形成性考核冊參考答案第1章緒論1.計算機分那幾類?各有什么特點?答:傳統(tǒng)上分為三類:大型主機、小型機、微型機。大型主機一般為高性能的并行處理系統(tǒng),存儲容量大,事物處理能力強,可為眾多用戶提供服務(wù)。小型機具有一定的數(shù)據(jù)處理能力,提供一定用戶規(guī)模的信息服務(wù),作為部門的信息服務(wù)中心。微型機一般指在辦公室或家庭的桌面或可移動的計算系統(tǒng),
2024-11-24 17:55
【摘要】《倉儲與配送管理》形成性考核冊作業(yè)一一、名詞解釋1、倉儲:倉儲是指利用倉庫存放、儲存未即時使用的物品的行為。簡言之,倉儲就是在特定的場所儲存物品的行為??梢哉f倉儲是對有形物品提供存放場所、物品存取過程和對存放物品的保管、控制的過程。2、倉單倉單是保管人在接受倉儲物后簽發(fā)的表明一定數(shù)量的保管物已經(jīng)交付倉儲保管的法律文書。保管人簽發(fā)倉單,表明已接受倉儲物
2024-10-15 19:33
【摘要】........【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全
2025-06-24 18:30
【摘要】建筑施工技術(shù)形成性考核冊答案1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù)3、土層錨桿:
2024-11-18 11:56