【正文】 )。 ToolStripMenuItem = new ()。 = new ()。 ToolStripMenuItem1 = new ()。 = new ()。 /// /summary private void InitializeComponent() { resources = new (typeof(Main))。 } 13 (disposing)。amp。 /// /summary /// param name=disposing如果應(yīng)釋放托管資源，為 true；否則為 false。 /// /summary private ponents = null。 ()。 ()。 = ()。 = (bool)((5))。 = (bool)((2))。 ()。 = sql。 sql = select * from Roles where RoleName=39。 Main main = new Main()。 if (null != ()) { rolename = ().ToString()。 = sql。 and Password=39。 string sql = select RoleName from UserInfo where user=39。 } else { ()。 } 11 private void DL_Load(object sender, EventArgs e) { ()。 namespace 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) { public partial class DL : Form { public DL() { InitializeComponent()。 using 。 using 。 using 。其主要任務(wù)是將概念模型轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫的邏輯模型，并與選用的 DBMS 相結(jié)合，產(chǎn)生具體的 DBMS 所支持?jǐn)?shù)據(jù)模型的邏輯模式。 圖 33 學(xué)生信息表 ER圖 用戶 用戶名 密碼 角色 學(xué)生 學(xué)號 身份證 班級代碼 姓名 政治面貌 家庭住址 出生年月 性別 8 （ 3）借閱信息 E— R圖： 實(shí)體集成績信息有屬性： 學(xué)號、姓名、教師名、課程名、分?jǐn)?shù)、課程類型、狀態(tài) 。 （ 1）讀者信息 E— R圖： 實(shí)體集用戶信息有屬性：用戶名 、 密碼 、 角色。用來描述概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的有力工具是 ER 模型， ER模型用 ER圖表示。 用戶 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 班級 管理 課程 管理 成績 管理 基本信息管理 管理 數(shù)據(jù)庫 登錄 用戶所需信息 新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 用戶 用戶 輸入信息 輸出信息 庫文件 6 第 3 章 總體設(shè)計 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)功能模塊圖 圖 31 系統(tǒng)功能模塊圖 模塊詳細(xì)說明 學(xué)生檔案的管理需要以下功能： (1) 系統(tǒng)管理（登錄、注冊、修改密碼、退出） (2) 學(xué)生檔案管理（查詢、添加、修改、刪除） (3) 成績管理（查詢、錄入、更新、刪除） (4) 課程管理（查詢、錄入、更新、刪除） (5) 班級管理（查詢、錄入、更新、刪除） 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 系統(tǒng)管理 學(xué)生檔案管理 學(xué)生成績管理 學(xué)生班級管理 成績處理 班級查詢 用戶登錄 取消登錄 檔案瀏覽 檔案處理 成績查詢 班級處理 7 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時應(yīng)該首先充分了解用戶各個方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)信息的集合，也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。但是，他還不能完整地表達(dá)一個系統(tǒng)的全部邏輯特征，特別是有關(guān)數(shù)據(jù)的詳細(xì)內(nèi)容。數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度 ，以圖形的方式刻畫數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動變換過程。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)流圖也稱為 Data Flow Diagram。 9. 功能模塊 任何一個系統(tǒng)都應(yīng)當(dāng)有適應(yīng)未來發(fā)展趨勢的功能 ， 此模塊的目的是提供一個接口 ， 以備將來護(hù)充其它功能。 7. 成績處理 模塊 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生 成績 錄入有誤或是需要增加相關(guān)信息時 ， 就可以利用此模塊的功能來實(shí)現(xiàn) 成績 的更新 及刪除等功能。 6. 成績?yōu)g覽模塊 用戶可以利用此模塊功能很快查詢到任何一個在校學(xué)生 的 成績信息。 4. 密碼設(shè) 置模塊 用戶在登陸之后可以修改自已的密碼。 3. 檔案 處理模塊 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生檔案錄入有誤或是需要增加相關(guān)信息時，就可以利用此模塊的功能來實(shí)現(xiàn)檔案的更新。 2. 檔案 瀏覽 模塊 用戶可以利用此模塊功能很 快查詢到任何一個在校學(xué)生的檔案信息。 4 系統(tǒng)功能 模塊概述 現(xiàn)在對系統(tǒng)的功能進(jìn)行詳細(xì)分解。 系統(tǒng)功能需求分析 新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的主要任務(wù)就是對學(xué)生的檔案信息進(jìn)行管理，即查詢、添加、修改、刪除等功能。且本系統(tǒng)的開發(fā)六周時間即可完成。 操作可行性 作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計算機(jī)對學(xué)生檔案信息進(jìn)行查閱，具有手工查閱所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)可行性 計算機(jī)不僅價格低廉還可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動，節(jié)省許多資源，大大的提高人們的工作效率，同時本系統(tǒng)開發(fā)周期短、成本低。同時，操作系統(tǒng) Windows XP/2020 接口能力強(qiáng)，界面友好，加上采用 C技術(shù) 開發(fā)內(nèi)容豐富、動態(tài)的、個性化的 Web 應(yīng)用程序，使用 SQL Server 2020 作 為系統(tǒng)開發(fā)后臺數(shù)據(jù)庫，能有效存儲和管理數(shù)據(jù)。在這個過程中，若沒有管理信息系統(tǒng)的參與 ， 工作繁重不可言喻。 2 、 查詢不便：例如 ， 某個 年級 要調(diào)出某個學(xué)生的檔案 ， 由于 學(xué)生 沒有管理檔案的權(quán)限 ， 他就必須到學(xué)生處去調(diào)這個學(xué)生的檔案。 3 第 2 章 需求分析 可行性研究 目前 ， 在不少 初高級中學(xué)學(xué)生 案管理系統(tǒng)都是單機(jī)的 MIS， 甚至有的還是手工方式。它在類、名字空間、方法重載和異常處理等領(lǐng)域簡化了 C++。 C具有現(xiàn)代、簡單、完全面向?qū)ο蠛皖愋桶踩忍攸c(diǎn)。 SQL Server 2020 是 微軟 公司推出的普及關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其一經(jīng)推出，就迅速成為使用最廣的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。 SQL Server 數(shù)據(jù)庫簡介 在當(dāng)今 數(shù)據(jù)庫開發(fā)中，主流的數(shù)據(jù)庫工具是 Micorosoft SQL Server 2020 。它可以在單一環(huán)境下工作，快速創(chuàng)建和管理 Web 站點(diǎn)和 Inter 應(yīng)用程序。 1 、操作平臺需求：可以是 Win2020/WinXP/WinMe/Win98 等平臺； 2 、軟件需求：客戶端需要安裝一個 Inter 瀏覽器，如 Inter Explorer 。 3 、 操作平臺：可以選擇 Windows 2020 、 Win2020 Server ，也可以是 WinXP/7 。 開發(fā)環(huán)境 服務(wù)端運(yùn)行環(huán)境 1 、作為服務(wù)端硬件必須具有服務(wù)器級別。因此，開發(fā) B/S 結(jié)構(gòu)的 MIS 是勢在必行。 學(xué)校 學(xué)生檔案管理最初是人工方式進(jìn)行，顯然在信息化發(fā)展的今天，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足檔案管理的需要。 但是，目前校園網(wǎng)的利用率卻不是很高，主要原因是缺少好的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺。 面對信息時代的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)的功能越來越強(qiáng) ， 國內(nèi)教育系統(tǒng)也在積極建設(shè)或升級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，并已建成了規(guī)模較大的中國教育科研網(wǎng)，全國許多學(xué)校也紛紛建立或升級 自己的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，許多高校還提出了辦公無紙化的口號。 Inter/Intra 的作用正為越來越多的人所認(rèn)識 ， 通過網(wǎng)絡(luò)共享信息正成為科學(xué)研究的一種重要手段。計算機(jī)的概念也由原始的分立式走向今天的網(wǎng)絡(luò)式。 關(guān)鍵字 ：控件，窗體，域。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備 ,易使用等特點(diǎn)。 6．發(fā) 出 日 期： 2020 年 3 月 11 日 7．學(xué)員完成日期： 2020 年 5 月 10 日 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué) 生 簽 名： 摘 要 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。 5．文獻(xiàn)查閱要求： 1)《 SQL Server 實(shí)用 教程》，鄭阿奇，電子工業(yè)出版社； 2）《 數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計 》， 陶宏才 ， 清華大學(xué)出版社； 3）《 Visual C數(shù)據(jù)庫項目案例導(dǎo)航 》， 張奇 、 李律松 等，清華大學(xué)出版社； 另外查閱文獻(xiàn)要求文獻(xiàn)是國家正規(guī)期刊或出版物，作者在相應(yīng)業(yè)界具有一定的影響力。 4)論文字?jǐn)?shù) 50008000 字。 2)論文語句通順，結(jié)構(gòu)良好。 中國石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目： 基于 C新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理 系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)中心： 年級專業(yè)： 網(wǎng)絡(luò) 0509 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 講 師 導(dǎo)師單位： 重慶信息工程專修學(xué)院 中國石油大學(xué) （ 華東 ） 遠(yuǎn)程與繼續(xù)教 育學(xué)院 論文完成時間： 2020 年 5 月 15 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 發(fā)給學(xué)員 1．設(shè)計 (論文 )題目： 基于 C的新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 2．學(xué)生完成設(shè)計 (論文 )期限： 2020 年 3 月 11 日至 2020 年 5 月 15 日 3．設(shè)計 (論文 )課題要求： 通過對新昌中學(xué)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，掌握軟件開發(fā)的設(shè)計過程和設(shè)計方法。本設(shè)計需實(shí)現(xiàn)如下功能： 1)可對