c圖書館管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告-文庫吧資料
2024-11-24 16:10本頁面
【正文】 在進(jìn)入登陸界面時(shí)，根據(jù)提示信息做判斷。如圖 所示： 讀者維護(hù)模塊 新增 查找 刪除 查找 顯示 全刪 安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院 8 提示 模塊 當(dāng)出現(xiàn)庫存查無此書或讀者時(shí)，給予相應(yīng)提示。 4）查找 讀者 ：借閱者借閱書籍的歷史查詢。 2) 更改 讀者信息：當(dāng)發(fā)現(xiàn)借閱者信息錯(cuò)誤或者當(dāng)借閱者的某些信息發(fā)生變動(dòng)時(shí)，可以對讀者信息進(jìn)行修改。 讀者維護(hù)模塊 對讀者信息描述，建立讀者個(gè)人資料，借閱者管理需要實(shí)現(xiàn)的功能包括：借閱者注冊，借閱者信息更新，借閱者注銷，借閱者信息的查詢。 圖書查找：對圖書館新進(jìn)的書進(jìn)行編制唯一的號碼 (圖 書編號 )，以便圖書的管理和查找。 如圖 所示： 圖 圖書維護(hù)模塊 登記新書：將圖書的特征信息（圖書編號）存儲在 文件 中，圖書的借閱、圖書信息的查詢都是以其作為基礎(chǔ)的。 開始菜單 管理員 讀者 圖書維護(hù) 讀者維護(hù) 后退 后退 后 退 后 退 后 退 圖 系統(tǒng)實(shí)體關(guān)系圖 還 書 借 書 安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院 6 圖 主界面模塊 管理員模塊 管理員模塊包含圖書維護(hù)模塊和讀者維護(hù)模塊。 2) 將各個(gè)菜單項(xiàng)目和菜單加入菜單欄模塊。如圖 所示。 管理 員 模塊 主要負(fù)責(zé) 圖書維護(hù)和讀者維護(hù)工作， 讀者模塊可以進(jìn)行借書還書操 作。 6）編寫離開功能，實(shí)現(xiàn)管理后的系統(tǒng)退出。 4）編寫讀者維護(hù)模塊，用以新增讀者，更改讀者信息可以讀者刪除，讀者查找。 2）編寫圖書還書模塊，完成讀者對圖書的歸還。也可以通過查看讀者的信息 顯示操作 這一功能只面向管理員 ， 可以顯示圖書和讀者。 查找操作 查找功能允許管理員使用。 更改操作 這一功能也是針對管理員而言的。在執(zhí)行此操作時(shí)，管理員必須輸入密碼，且輸入密碼的次數(shù)不得超多三次，超過三次系統(tǒng)就會退出。這一功能只允許系統(tǒng)管理員操作，即為了系統(tǒng)的安全性設(shè)置 的。如果讀者并未借書是不能還書的，也就是說還書的那位讀者必須是借書的那位讀者。借書操作是讀者的功能，讀者可以借在館的書，不得借已被外借的書。所以在設(shè)計(jì)時(shí)要對各種身份的登錄用戶設(shè)置不同的權(quán)限。持有借閱卡的借閱者可以借閱書籍、返還書籍、查詢書籍信息、預(yù)定書籍并取消預(yù)定等功能。 系統(tǒng)主要功能 圖書館管理系統(tǒng)應(yīng)該具有以下幾個(gè)功能： 1）借書功能 2）還書功能 3）圖書維護(hù)功能 4）讀者維護(hù)功能 5）提示 6）離開 安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院 3 第二章 需求分析 圖書管理系統(tǒng)在生活中運(yùn)用廣泛，因此需要多種程序?qū)λM(jìn)行管理。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)具有封裝性，多 態(tài)性，繼承性等特點(diǎn)。圖書 館 管理系統(tǒng)具有實(shí)用，精簡功能等效率，這 些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高圖書館管理的效率 ,也是企業(yè)、學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。 圖書館 管理系統(tǒng)能夠?yàn)橛脩魧?shí)現(xiàn)借閱圖書、管理等，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué) 日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識 ,它已進(jìn)入人類社會的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。充分利用 C++的面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)，讓我們的系統(tǒng)更加簡潔。 在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過分工完成每個(gè)模塊，并將這些模塊整合起來，完成了這次設(shè)計(jì)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們不僅加強(qiáng)了對所學(xué)知識的認(rèn)識，還很好的認(rèn)識了面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的優(yōu)越性，在編程中，我們用到了文件，讓我們的數(shù)據(jù)可以從文件里寫入和讀出，就是運(yùn)用了這學(xué)期所學(xué)的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)來實(shí)現(xiàn)的。后來慢慢的，我們把我們各自編的程序組合在一起，發(fā)現(xiàn)問題很多，就一點(diǎn)點(diǎn)修改和完善。最初做這個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候，我們分為四個(gè)類，分別為讀者類，讀者庫類，圖書類，圖書庫類。 報(bào)告編號：第二組 綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告 圖書館管理系統(tǒng)的 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名： 莊媛 相嵐方 馮詩雨 慕利 指導(dǎo)教師 ： 李杰 所 在 系： 電 子 信 息 系 所學(xué)專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年 級 ： 10 級計(jì)算機(jī) (2)班 2020 年 6 月 目 錄 摘 要 ................................................................................................... 1 第一章 前 言 ......................................................................................... 2 系統(tǒng)前景 .................................................................................... 2 開發(fā)環(huán)境簡介 ............................................................................. 2 系統(tǒng)主要功能 ............................................................................. 2 第二 章 需求分析 .........................................
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1