20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分51葡萄月令1版含答案-文庫(kù)吧資料
2024-11-24 03:14本頁(yè)面
【正文】 漸 ,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。植物生葉 ,也有種種技巧。 ② 當(dāng)春盡夏初 ,我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。我以為樹(shù)亦如此。因?yàn)檫@必須隔著相 當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。它們的主人 ,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚 。這些都是鄰家院子里的東西 ,但在形式上是我所有的。 ” 夸張 :“ 你就把《說(shuō)文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來(lái)吧 ,那也不夠用呀 !” (二 )拓展延伸 閱讀下面的文字 ,完成第 9~12題。 參考答案 :比喻 :“ 白的像白瑪瑙 ,紅的像紅寶石 ,紫的像紫水晶 ,黑的像黑玉。 ,狀物散文有別于一般說(shuō)明文的一個(gè)重要方面是它常常有感情、理趣 ,并不從科學(xué)的角度排斥主觀因素 ,而且使用手法也常常是文學(xué)的 ,如比喻、夸張等。文字拆開(kāi)來(lái)看 ,每一句都很平淡 ,放在一起卻很有味道 。 參考答案 :汪曾祺散文的語(yǔ)言是一種詩(shī)化的語(yǔ)言 ,不斧鑿 ,不堆砌 ,在意境上下功夫 ,顯得疏淡 ,以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、自然的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)體現(xiàn)雅致而含蓄的特點(diǎn)。 ” 語(yǔ)言采用閑話體式 ,不時(shí)夾雜一些地道的口語(yǔ) ,不斧鑿 ,不堆砌 ,力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 ,崇尚樸實(shí)、自然 ,增強(qiáng)了語(yǔ)感的活力。 參考答案 :如 :“ 倒怕是裝不緊 ,逛里逛當(dāng)?shù)摹? 。 。熱熱鬧鬧的果園 ,現(xiàn)在什么顏色都沒(méi)有了。風(fēng)一吹 ,土色發(fā)了白。 葡萄窖 ,一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)方形的土墩墩。這個(gè)活不能馬虎。要埋得很厚實(shí)。 這是個(gè)重活。 葡萄園光禿禿。 剪下的葡萄條 ,挑有三個(gè)芽眼的 ,剪成二尺多長(zhǎng)的一截 ,捆起來(lái) ,放在屋里 ,準(zhǔn)備明春插條。干脆得很 ,除了老條 ,一概剪光。立柱、橫梁、小棍 ,分別堆垛起來(lái)。檢查一下 ,還能再用的 ,擱在一邊。葡萄下架。葡萄 ,你愿意怎么長(zhǎng) ,就怎么長(zhǎng)著吧。 十月 ,我們有別的農(nóng)活。 我們還給葡萄噴一次波爾多液。那 ,來(lái)回一晃悠 ,全得爛 ! 葡萄裝上車(chē) ,走了。 —— 新下的果子 ,不怕壓 ,它很結(jié)實(shí) ,壓不壞。 一串一串剪下來(lái) ,把病果、癟果去掉 ,妥妥地放在果筐里。我們得保護(hù)它。我們不得不這樣干。我們要噴波爾多液了。一串一串 ,飽滿、磁棒、挺括 ,璀璨琳瑯。這是果農(nóng)的語(yǔ)言 ,他們就叫 “ 著色 ” 。 別以為我這里是把畫(huà)家的術(shù)語(yǔ)借用來(lái)了。 答案 :A 二、閱讀理解 (一 )課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字 ,完成第 5~8題。C 項(xiàng) ,成分殘缺 ,應(yīng)為 “ 受職業(yè)技能、收入水平和社會(huì)發(fā)展階段等因素的限制 ”。 ,藝術(shù)創(chuàng)作與傳播從未離開(kāi)技術(shù)的支持 ,而且 ,技術(shù)也從未扮演過(guò)藝術(shù)的主人 ,《史記》《紅樓夢(mèng)》等之所以成為經(jīng)典 ,是因?yàn)槠渌枷牍饷⑴c藝術(shù)魅力。人類(lèi)何時(shí)開(kāi)始登上這片荒原 ,是考古學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家爭(zhēng)議和關(guān)注的焦點(diǎn)。因他曾在余姚陽(yáng)明洞天結(jié)廬 ,自號(hào)陽(yáng)明子 ,故被學(xué)者稱為陽(yáng)明先生。 C項(xiàng) ,句意是因?yàn)橛辛谁h(huán)保評(píng)分等級(jí) ,人
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