物體的質(zhì)量培訓(xùn)課件-文庫吧資料
2025-01-22 16:51本頁面
【正文】 化的是 D、一只螞蟻的質(zhì)量試試你的能力2B、一個小學(xué)生的質(zhì)量C、一只兔子的質(zhì)量 D、向右移動游碼D本課我學(xué)到了什么？ 知識方面 方法方面 能力方面1B、把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C、把天平右盤的砝碼減少一些 ）A、把橫梁右端螺母向右旋出一些 )A、登月艙從地球到月球 ,質(zhì)量變小B、一杯水結(jié)成冰后 ,質(zhì)量不變C、玻璃杯打碎后 ,形狀發(fā)生了變化 ,(下列說法中 不正確 的是 質(zhì)量是物體自身的物理屬性? 1．一塊質(zhì)量為 1kg的鐵板，把它卷成密閉的一個圓鐵筒后，內(nèi)裝質(zhì)量為5kg的水被宇航員帶到太空中，當(dāng)水結(jié)成冰時，它們的總質(zhì)量是 （ ）? A．大于 6kg B．等于 6kg ? C．小于 6kg D．無法確定? 學(xué)習(xí)了 “ 物體的質(zhì)量 ” 一節(jié)后，小明產(chǎn)生了這樣一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢 ?為此，愛動腦筋的小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題，他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中．? 橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥質(zhì)量? ⑴ 小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認(rèn)為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處 ? 。(4)．使用的砝碼已磨損 (5)．使用的砝碼已生銹 (2)．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié) 使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，下列各種情況會造成測量結(jié)果比真實值變化情況是：(1)．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向標(biāo)尺中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié) 探究物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及地理位置的變化對質(zhì)
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