【摘要】二、物體的質(zhì)量及其測量第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度課前導入學習目標新知探究本課小結隨堂練習曹沖稱象?課前導入課前導入學習目標新知探究本課小結隨堂練習(1)通過分析一些實例了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位及其換算;(2)通過實際操作,掌握天平的使用方法,學會用天平測量固體和液體
2025-07-24 04:19
【摘要】《二、物體的質(zhì)量及其測量》教學目標(一)知識與技能1、初步認識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算。2、會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會正確使用托盤天平稱質(zhì)量。3、對常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。(二)過程與方法1、通過觀察、動手、比較,形成對質(zhì)量概念的初步認識。2、通過觀察和操作學會調(diào)節(jié)托盤天平,并利用托
2024-12-15 22:06
【摘要】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認識同樣材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高?在物理學中我們用質(zhì)量表示物體含有物質(zhì)的多少。直徑15cm直徑20cm同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高?質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎?質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化
2025-08-07 17:38
【摘要】學科:物理教學內(nèi)容:物體的質(zhì)量及其測量探究目標知道質(zhì)量的概念及其單位;掌握天平的使用方法;學會測量物體的質(zhì)量.通過觀察、實驗,認識質(zhì)量是不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、空間位置而變化的物理量;動手經(jīng)歷用天平測質(zhì)量的過程.、態(tài)度與價值觀在使用天平測物體質(zhì)量的技能訓練中,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神.探究指導物理宮殿(mass).說明
2025-07-02 08:19
【摘要】第二節(jié)視距測量視距測量是利用經(jīng)緯儀、水準儀望遠鏡內(nèi)的視距絲裝置,根據(jù)光學原理同時測定距離和高差的一種方法。視距測量具有操作方便、速度快、一般不受地形限制等優(yōu)點。普通視距測量精度較低,僅能達到1/200~1/300的精度。但能滿足測定碎部點位置的精度要求,所以視距
2024-10-06 13:54
【摘要】物體的質(zhì)量及其測量物理就是生活,生活就是物理招遠張長庚鐵釘鐵鍋鐵鐵鐵勺子鐵物質(zhì)物體物體是由物質(zhì)組成的物理就是生活,生活就是物理小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質(zhì)組成的由玻璃杯玻璃片物
2025-02-28 11:30
【摘要】物體質(zhì)量與測量一、質(zhì)量【觀察思考】下圖中都有哪些物體,這些物體都用什么材料制作的?【物質(zhì)】物體是由物質(zhì)組成的。【總結】這些構成宇宙萬物沒有具體形態(tài)的材料。一、質(zhì)量【觀察思考】不同物體所需要的物質(zhì)一樣多嗎?【質(zhì)量】物理學中的質(zhì)量和生活中的質(zhì)量含義相同嗎?【討論】【思考
2025-01-22 16:24
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢我們通過幾個實驗進行比較實驗1:男孩和女孩賽跑,怎么比較他們的快慢?比較的方法是:在相同時間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程,經(jīng)過路程長的物體運動的快。實驗2:烏龜和兔子賽跑,怎么比較它們
2025-08-07 13:12
【摘要】????????????第第?一一?節(jié)節(jié)???物體的質(zhì)量及其測量物體的質(zhì)量及其測量膠州市第十九中學趙振旭一個“鐵釘”和一扇“鐵門”相比,兩者有哪些相同點,它們又有什么區(qū)別?
2025-02-26 13:08
【摘要】通過這幅圖你知道了什么?比一比,看一看物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量一個物體的質(zhì)量大小,是不因它的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置的變化而變化的。因此,質(zhì)量是物體的一種屬性。質(zhì)量的單位質(zhì)量的國際單位是千克,符號是kg另外有:噸(t)、克(g)、毫克
2025-02-27 23:55
【摘要】4.1測量物體的質(zhì)量,通過這幅圖你知道了什么?,比一比,看一看,物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,一個物體的質(zhì)量大小,是不因它的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置的變化而變化的。因此,質(zhì)量是物體的一種屬性。,質(zhì)量的...
2024-10-24 19:31
【摘要】第二節(jié)體溫及其調(diào)節(jié)一、體溫(一)體表體溫和體核體溫生理學體溫直腸溫度℃口腔溫度℃腋窩溫度℃(二)體溫的正常變動體溫的晝夜周期性變化性別的影響年齡的影響其他因素的影響(三)皮膚溫度和平均體溫平均皮膚溫度平均體溫二、機體的產(chǎn)熱與散熱(一)產(chǎn)熱
2025-07-26 20:34
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的?營養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽光思考:?1、綠色開花植物有哪些器官,分別有何功能??2、植物是怎樣由受精卵形成組織的?與動物一樣嗎??3、器官是由哪些組織構成的??4、植物體是一個整體嗎?為什么?一、綠色開花植物有六大器官葉
2024-10-25 12:26
【摘要】二物體的質(zhì)量及其測量【體驗】質(zhì)量活動:準備一盒粉筆,一塊冰?;顒?:把一盒粉筆從一個位置移至另一個位置。活動2:把一支粉筆壓成粉筆末?;顒?:使一塊冰熔化成水。(1)一支粉筆和一盒粉筆所含物質(zhì)的多少(選填“相同”或“不同”),粉筆所含物質(zhì)多。(2)冰塊所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化,狀態(tài)
2024-12-08 12:16
【摘要】物體質(zhì)量與測量一、質(zhì)量【觀察思考】下圖中都有哪些物體,這些物體都用什么材料制作的?【物質(zhì)】物體是由物質(zhì)組成的?!究偨Y】這些構成宇宙萬物沒有具體形態(tài)的材料。一、質(zhì)量【觀察思考】不同物體所需要的物質(zhì)一樣多嗎?【質(zhì)量】物理學中的質(zhì)量和生活中的質(zhì)量含義相同嗎?【討論】【思考
2025-01-22 16:59