團(tuán)隊(duì)的基本概念與常見(jiàn)問(wèn)題-文庫(kù)吧資料
2025-01-19 21:37本頁(yè)面
【正文】 精神 團(tuán)隊(duì)精神的主要表現(xiàn) 團(tuán)隊(duì)精神存在的前提 ?團(tuán)隊(duì)成員自己有追求目標(biāo) ?相信團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn) ?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人抱有信心 ?相信領(lǐng)導(dǎo)和其他隊(duì)員會(huì)為自己考慮 ?相信自己受到了公平待遇 ?較好的工作條件 如何營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神？ 1. 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的相互支持 2. 要一起培養(yǎng)團(tuán)隊(duì) 3. 要讓不同的人負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目 4. 要給團(tuán)隊(duì)足夠的信息 5. 要把每個(gè)人看作團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng) 具有可培養(yǎng)性和可塑造性，方法有： 1. 進(jìn)行理論教學(xué) 2. “中性任務(wù)” 訓(xùn)練 3. 集體游戲活動(dòng) 4. 經(jīng)常性的主題研討會(huì) 5. 建立學(xué)生化的團(tuán)隊(duì)規(guī)則 給團(tuán)隊(duì)起個(gè)名字 “好建議”游戲 團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題 ?個(gè)人或群體感到不公平 ?個(gè)人或者群體感到被排斥在團(tuán)隊(duì)之外 ?直接的個(gè)性沖突 團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的解決之道 一個(gè)負(fù)責(zé)人 l 改組 l 增加團(tuán)隊(duì)功能的靈活性 l 將相互沖突的團(tuán)隊(duì)成員隔離 l 與其它團(tuán)隊(duì)交換 l 吸收新成員 1. 沒(méi)有行為榜樣 2. 不能衡量業(yè)績(jī) 3. 團(tuán)隊(duì)泛濫 4. 強(qiáng)調(diào)個(gè)人 5. 競(jìng)爭(zhēng)文化 6. 成員過(guò)多 團(tuán)隊(duì)易犯的錯(cuò)誤 團(tuán)隊(duì)核查表 ?角色安排合適 ?每個(gè)人都受到激勵(lì) ?每個(gè)人都清楚團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人目標(biāo) ?矛盾最小化 ?確保人們有了問(wèn)題后，愿意首先和你交流 ?減少和淡化難以相處的人的作用和影響 討論 1： 聯(lián)想總裁柳傳志說(shuō)：中國(guó)有很多優(yōu)秀的人才，這些人才好比一顆顆珍珠，需要一根線把它們連接起來(lái)，組成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。 團(tuán)隊(duì)人員基本要素 貝爾濱博士 提出的六個(gè)要素： l一個(gè)負(fù)責(zé)人 l一個(gè)強(qiáng)有力的播種者 l心智要有較好的分布 l個(gè)性的分布應(yīng)該能夠覆蓋較多的團(tuán)隊(duì)角色 l成員的個(gè)性特征應(yīng)與責(zé)任有較好的匹配
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1