執(zhí)行力提升實(shí)務(wù)課程-文庫(kù)吧資料
2025-01-19 20:08本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題出在管理者的執(zhí)行力！為什么聽(tīng)過(guò)很多執(zhí)行力的課程而執(zhí)行還是乏力 ?課程背景：?jiǎn)栴}出在沒(méi)有實(shí)施方案！策略思路同質(zhì)化執(zhí)行效果差異化。企業(yè)并不缺少戰(zhàn)略而是缺少對(duì)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行；并不缺少制度而是缺少對(duì)制度的落地執(zhí)行。其特點(diǎn)是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 側(cè)重操作層面 兼蓄思想方法。3. 管理干部執(zhí)行力 低下的種種表現(xiàn) 拖 拉 死 板 反 復(fù) 推 諉 遞 減 形 式3. 管理干部執(zhí)行力 低下的種種表現(xiàn) 變形走樣 無(wú)所適從 細(xì)節(jié)缺失 ……4. 執(zhí)行力的重要性 從兩大工作范疇看執(zhí)行力 決 策 執(zhí) 行 從資源分配看執(zhí)行力 人力資源 時(shí)間資源4. 執(zhí)行力的重要性 從競(jìng)爭(zhēng)力的高度看執(zhí)行力 競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)特征 競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)的歷史變遷 當(dāng)前時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn) 沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力5. 執(zhí)行力的概念與性質(zhì) 執(zhí)行力的概念 執(zhí)行力就是 完成目標(biāo)任務(wù)的實(shí)際程度 戴爾蒂 : 執(zhí)行中的關(guān)鍵 是中層管理者5. 執(zhí)行力的概念與性質(zhì) 執(zhí)行力的性質(zhì) 執(zhí)行力是矢量 執(zhí)行的方向宜為 上一層級(jí)的組織目標(biāo) 執(zhí)行力的傳遞特征5. 執(zhí)行力的概念與性質(zhì) 執(zhí)行的要義 自動(dòng)自發(fā)地創(chuàng)造性地執(zhí)行 創(chuàng)造性執(zhí)行的三條底線 : 法律與職業(yè)道德 制度的實(shí)質(zhì)與組織的目標(biāo) 上司的真實(shí)意圖5. 執(zhí)行力的概念與性質(zhì) 思 考題 : 如何提高執(zhí)行力的傳遞效率 (提示 ) 方向 — 目標(biāo)管理 大小 — 士氣管理 教育訓(xùn)練 接口 — 邊際管理 執(zhí)行力總論 模塊二 如何打造執(zhí)行力 1. 樹(shù)立兩個(gè)理念 象老板一樣當(dāng)干部 用老板的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 象經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)本崗位 SBU管理初探 1. 樹(shù)立兩個(gè)理念 不看 ◇◇◇ 只 求 ◇◇◇ 沒(méi)有錯(cuò)的不等于就是好的 執(zhí)行力不講如果要講結(jié)果2. 革除五大陋習(xí) 講過(guò)了 — 管理是盯出來(lái)的 員工只做你所檢查的 不做你所期望的 盯是跟進(jìn) 盯是確認(rèn) 盯是職責(zé) 盯是職業(yè)精神2. 革除五大陋習(xí) 我不會(huì) — 技能是練出來(lái)的 事理需要點(diǎn)撥 觀點(diǎn)需要灌輸 知識(shí)需要傳授 技能需要練習(xí) 操場(chǎng)上面多流汗 戰(zhàn)場(chǎng)上面少流血2. 革除五大陋習(xí) 沒(méi)辦法 — 辦法是想出來(lái)的 管理的過(guò)程就是 解決問(wèn)題的過(guò)程 辦法總比問(wèn)題多 人人都有改善的能力 事事都有改善的余地2. 革除五大陋習(xí) 不可能 — 潛
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