【正文】 的影響。 ?? 把侵略同侵略帶來的社會變化分開來，是馬克思主義的一個重要思想。 ” 馬克思在這里使用了 “ 暴力 ” 一詞，這無疑是侵略的同義詞。今年買經(jīng)更陸續(xù)，農(nóng)人紡經(jīng)十之六，遂使家家置紡車，無復(fù)有心種菽粟。時人有詩：蠶事乍畢絲事起，鄉(xiāng)農(nóng)賣絲爭赴市。浙江文綜 ) ( 節(jié)選 ) 閱讀材料，加深對歷史上江南經(jīng)濟變化的認(rèn)識。故答案為 A 。 ” 從圖文可 以得出的信息是 ( ) ① 晚清官府推動洋務(wù)軍事工業(yè) ② 洋務(wù)產(chǎn)品足令洋人為之汗顏 ③ “ 師夷長技 ” 思想的具體實踐 ④ 標(biāo)志民族資本主義工業(yè)誕生 A ． ①③ B ． ②④ C ． ①②③ D ． ①③④ 五、對接高考 [ 命題立意 ] 本題通過圖片材料創(chuàng)設(shè)情境考查洋務(wù)企業(yè)，考查學(xué)生分析圖片材料的能力。圖中三人為：官員郭 月樓和徐仲虎，工首唐履堂。江蘇單科 ) 右圖為《點石齋畫報 故正確答案選 D 。從洋紗的銷售范圍看，到了川楚等地，可知 A 表述錯誤；由 “ 洋紗一項進口日多，較洋布行銷尤廣 ” 不能說明進口洋布在中國銷售市場萎縮，只能說明洋紗進口相對洋布多， B 選項的結(jié)論依據(jù)題干材料得不出。 ” 由此可以得出的結(jié)論是 ( ) A ．洋紗洋布主要在通商口岸使用 B ．進口洋布在中國銷售市場萎縮 C ．長江流域傳統(tǒng)織布業(yè)逐漸消失 D ．民族織布業(yè)大量使用進口洋紗 [ 命題立意 ] 本題從知識歸納的角度以官員奏折為切入點考查中國民族工業(yè)的發(fā)展史，主要考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。北京文綜 ) 1 8 9 3 年，有位官員上奏朝廷說： “ 近來體察沿海各口商務(wù)情形，洋紗一項進口日多，較洋布行銷尤廣。結(jié)合所學(xué)可知其根本原因是中國自然經(jīng)濟的頑強抵制， B 符合題意。 [ 解析 ] 此題是圖表題中的柱狀圖，此類題的解題關(guān)鍵是讀圖、看數(shù)據(jù)的變化，并利用圖示上的時間，結(jié)合所學(xué)知識探究題干的設(shè)問。重慶文綜 ) 下圖數(shù)據(jù)來源于嚴(yán)中平《中國近代經(jīng)濟史》。 ( 4 ) 組織上：農(nóng)民階級帶有嚴(yán)重的自私性和分散性，很難形成統(tǒng)一的、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團的內(nèi)訌和義和團的分散性都說明了這一點。 ( 2 ) 政治上：農(nóng)民階級不能提出切實可行的革命綱領(lǐng)，太平天國的《天朝田畝制度》和義和團的 “ 扶清滅洋 ” 口號都有致命的缺陷。 ( 2 ) 農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動和義和團運動沉重地打擊了中外反動勢力，客觀上起了阻止中國殖民地化加速的作用。 [答案 ] D 五、對接高考 一、運用多元史觀解讀“鴉片戰(zhàn)爭” 它客觀上瓦解了中國的自然經(jīng)濟，促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展，推動了中國經(jīng)濟近代化進程 現(xiàn)代化史觀 它是英國為打開中國市場而發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會 革命史觀 理解與認(rèn)識 史學(xué)范式 鴉片戰(zhàn)爭后，西方先進的文明傳入中國，兩種文明碰撞，先進的工業(yè)文明沖擊著落后的農(nóng)業(yè)文明 文明史觀 鴉片戰(zhàn)爭后，西式服飾、生活方式等傳入中國，沖擊了中國傳統(tǒng)的社會習(xí)俗 社會史觀 它使中國卷入了資本主義世界市場，打破了中國 “ 閉關(guān) ” 的局面 整體史觀 理解與認(rèn)識 史學(xué)范式 二、農(nóng)民階級在民主革命中的作用和局限性 1 ． 作用 ( 1 ) 農(nóng)民階級是中國民主革命的主力軍。 [ 解析 ] 從材料信息看，林則徐提出了鴉片泛濫的幾大危害，如國庫空虛、無餉銀供給軍隊、白銀外流、為列強增加財源等。 [答案 ] C 五、對接高考 6 ． ( 2 0 1 1 故 C 項符合題意。這反映了清政府 ( ) A ．力圖擺脫不平等條約的約束 B ．外交上開始出現(xiàn)制度性變化 C ．逐步向近代外交轉(zhuǎn)變 D ．國際地位得到提高 五、對接高考 [ 命題立意 ] 本題從知識聯(lián)系的角度考查清朝的外交，考查學(xué)生正確解讀史論，準(zhǔn)確理解、分析、判斷問題的邏輯思維能力。新課標(biāo)全國卷 Ⅱ ) 1 8 7 7 年，清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議，在新加坡設(shè)立領(lǐng)事館。它明確提出了 “ 師夷長技以制夷 ” 的思想主張，并影響到后來的洋務(wù)運動。 五、對接高考 [ 解析 ] 題干的關(guān)鍵信息：兵部左侍郎王茂蔭奏請咸豐皇帝，要求重印此書， “ 以知夷難御而非竟無法可御 ” ，也就是希望清廷將這本書當(dāng)作救國良方；并且把本書提出的主張在洋務(wù)運動中付諸實踐。 ” 此書很快進入清朝最高決策層的視野，所提出的主張在洋務(wù)運動中付諸實踐。 [答案 ] D 五、對接高考 4 ． ( 2 0 1 3 第二次鴉片戰(zhàn)爭中只對英法兩國進行軍費賠償，排除 A 項；進駐北京使館區(qū)是《辛丑條約》的規(guī)定，排除 B 項；在華開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》的規(guī)定，排除 C項。其中一項權(quán)益是 ( ) A ．獲得軍費賠償 B ．進駐北京使館區(qū) ( 界 ) C ．在華開設(shè)工廠 D ．在沿江口岸自由航行 [ 命題立意 ] 本題從歷史影響角度以美國在第二次鴉片戰(zhàn)爭中獲得的權(quán)益為切入點考查列強侵華活動，主要考查識記能力。 [答案 ] B 五、對接高考 2023北京文綜：第二次鴉片戰(zhàn)爭對美國的影響 2023重慶文綜： 《 海國圖志 》 的影響 2023重慶文綜：近代新疆出現(xiàn)邊疆危機的原因及新疆建省的意義 2023北京文綜：第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因 2023新課標(biāo)全國卷：太平天國由反孔到尊孔演變的原因 考題 統(tǒng)計 從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢、影響、意義的角度考查 考向 2 五、對接高考 3. ( 2 0 1 3 鴉片戰(zhàn)爭以后，列強不滿足既得利益，于是向清政府提出修訂條約、擴大侵略權(quán)益的要求，遭到拒絕后，就決定采取武力解決問題。 ” 若對此進行補充，下列選項正確的是 ( ) A ．西方國家希望通過 “ 最惠國待遇 ” 獲得更多權(quán)益 B ．西方國家想借 “ 修約 ” 名義攫取更多的在華利益 C ．清朝政府沒有遵守《南京條約》各項條款的規(guī)定 D ．總理衙門拒絕了西方提出的公使進駐北京的要求 五、對接高考 [ 命題立意 ] 本題從歷史概念、本質(zhì)屬性的角度考查英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)目的，考查學(xué)生分析理解歷史問題的能力。 [答案 ] B 五、對接高考 2 ． ( 2 0 1 2 片面最惠國待遇是指一國被迫給予另一國在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面在當(dāng)時的最優(yōu)惠待遇 ( 一般指商務(wù)方面，當(dāng)時的中國則超出此范圍 ) 。 ” 上述言論針對的是 ( ) A ．領(lǐng)事裁判權(quán) B ．片面最惠國待遇 C ．居住及租地權(quán) D ． “ 門戶開放 ” 政策 [ 命題立意 ] 本題從歷史概念、本質(zhì)屬性的角度考查近代列強侵華的歷史，涉及領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和“ 門戶開放 ” 政策等歷史概念，主要考查對歷史概念的理解能力和準(zhǔn)確解讀材料的能力。 考點一 19世紀(jì) 40～ 60年代列強侵華和中國人民的抗?fàn)?、探? 2023浙江文綜：片面最惠國待遇的概念 2023北京文綜：英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)目的 2023北京文綜： 《 海國圖志 》 的思想內(nèi)涵 考題統(tǒng)計 從歷史概念、特征、本質(zhì)屬性的角度考查 考向 1 五、對接高考 1. ( 2 0 1 3 ( 4 ) 實質(zhì)上是東西方文化的激烈碰撞，結(jié)果是中西文化逐漸融合，且保留了中華民族的文化特色。 ( 3 ) 地域之間存在著嚴(yán)重的不平衡。 四、熟記重點 中國近代社會生活變遷的規(guī)律 ( 1 ) 受西方舶來文明影響深刻，經(jīng)歷了由被動接受到主動向西方學(xué)習(xí)的過程，具有明顯半殖民地化色彩。 ( 3 ) 1 8 7 7 年，福建巡撫在 臺灣 架設(shè)第一條電報線。 四、熟記重點 2 ． 交通與通訊的進步 ( 1 ) 1 8 7 2 年， 輪船招商局 成立，標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。歸納 (5) 教育上：洋務(wù)運動設(shè)立新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，還派遣留學(xué)生，是中國教育近代化的開始。 (3) 外交上：洋務(wù)運動使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變，建立了中國第一個常設(shè)的外交機構(gòu)總理衙門，加強了清朝同外國的聯(lián)系。 5 ． 洋務(wù)運動開啟了中國近代化的進程 (1) 思想上：洋務(wù)派面對新的形勢，提出了 “ 中學(xué)為體，西學(xué)為用 ” 這一最早的現(xiàn)代化思想，動搖了 “ 禮儀至上 ” 的傳統(tǒng)倫理價值觀的權(quán)威地位，洋務(wù)運動開啟了中國思想的近代化。 (4) 從國內(nèi)環(huán)境看，在中央缺乏一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心；與洋務(wù)派對立的頑固派盲目排外，極力阻撓洋務(wù)運動。 (2) 從學(xué)習(xí)內(nèi)容上，只學(xué)習(xí)西方生產(chǎn)技術(shù)，而不變革腐朽的封建制度。 ④ 未能達(dá)到 “ 自強 ”“ 求富 ” 的目的 。 ② 客觀上刺激了 中國資本主義 的發(fā)展 ， 對中國早期近代化起了推動作用 。 四、熟記重點 洋務(wù)運動： 19 世紀(jì) 60 ～ 90 年代 ( 1 ) 根本目的：利用西方先進技術(shù)， 維護清朝封建統(tǒng)治 。 2 ． 洋務(wù)運動 ( 1 ) 原因： 19 世紀(jì)五六十年代，清政府面臨著 內(nèi)外交困 的局面，為挽救統(tǒng)治危機，地主階級掀起了洋務(wù)運動。 (3 ) 中國自然經(jīng)濟解體是一個緩慢的過程，直到新中國成立前夕，自然經(jīng)濟仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。 四、熟記重點 ． 晚清中國自然經(jīng)濟解體的特點 (1 ) 中國自然經(jīng)濟解體的動力主要來自近代企業(yè)的沖擊和西方的經(jīng)濟侵略。太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為 ( ) 考查太平天國運動的局限性 ? A．拜上帝教不足以支撐其政權(quán) ? B．太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) ? C．反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制 ? D．太平天國未能得到西方勢力的支持 二、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和近代工業(yè)的興起 1 ． 自然經(jīng)濟逐漸解體 ( 1 ) 在外國商品的沖擊下，中國小農(nóng)經(jīng)濟的 “ 織 ” 與“ 耕 ” 分離，自然經(jīng)濟 開始解體 。 新課標(biāo)全國卷 )洪秀全尊奉“皇上帝”，自命為上帝之子下凡救世，認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。 (4) “ 削弱清廷根基 ” —— 太平天國運動波及大半個中國，建立與清廷對峙的政權(quán)，一度動搖了清朝的統(tǒng)治。 (2) “ 播下革命種子 ” —— 太平天國所宣揚的反清思想廣傳民間，播下了日后反清革命的種子。此后，又在美國舊金山，日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設(shè)立了領(lǐng)事館。其中一項權(quán)益是 ( )