【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點計時器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點計時器紙帶
2024-11-26 14:22
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)探究功與物體速度變化的關(guān)系教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題
2024-11-26 17:18
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗知識的探究過程和物理學(xué)的研究
2024-11-26 17:19
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第課時課題探究做功與速度變化的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道探究活動須測定功與速度兩個物理量;2.會利用打點計時器打出的紙帶計算物體運動的速度;3.會運用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。過程與方法1.體驗實驗方案確定過程的探究
2024-12-17 10:01
【摘要】§能量守恒定律與能源學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:(一)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散。(二)過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義(三)情感、態(tài)度與價值觀感知我們周圍能源的耗散,樹立節(jié)能意識?!窘虒W(xué)重點】:能量守恒定律的內(nèi)容?!窘虒W(xué)難點】:理解
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點
2024-11-25 11:36
【摘要】六.探究功與物體速度變化的關(guān)系授課人:耿建民一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題解決。
2024-12-07 08:51
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】1.(2021·福州高一檢測)在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是()“日心說”“地心說”【解析】選D.“日心說”由哥白尼提出,愛因斯坦創(chuàng)立了相對論理論,A、B錯.行星運動定律
2024-12-11 09:58
【摘要】能量守恒定律與能源一、選擇題1.下列燃料中不屬于化石燃料的是()2.下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認(rèn)識正確的是(),一定存在其他形式的增加,必然有其他物體的能增加——永動機不可能制成,最后停止在地面上,說明機械能消失了3.能源是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ),人類
2024-11-24 00:20
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性[來源:學(xué)科網(wǎng)]【試題評價】1、牛頓運動定律和萬有引力定律在、、的廣闊的領(lǐng)域,包括天體力學(xué)的研究中經(jīng)受了實踐的檢驗,取得了巨大的成就。2、經(jīng)典力學(xué)的適用范圍:只適合于低速運動,
2024-12-11 04:15
【摘要】六、經(jīng)典力學(xué)的局限性班級姓名學(xué)號,下列說法中正確的是()A.經(jīng)典力學(xué)只適用于低速運動,不適用于與高速運動(速度接近于真空中的光速)B.狹義相對論只適用于高速運動(速度接近于真空中的光速),不適用于低速運動C.經(jīng)典力學(xué)既適用于低速運動,也適用與高
【摘要】能量守恒定律與能源【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106J的功表示水的能量減少了×106J[來源:Z§xx§]5J表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能【解析】選,但意義完全不同,功是功,能是能,功
2024-11-23 09:38
【摘要】我們已經(jīng)學(xué)過了好幾種形式的能量了,那么到底如何定義能量呢?一.能量的概念一個物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量。二.能量的多樣性對應(yīng)于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.機械能對應(yīng)機械運動,內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運動…….我們知道能量的形式:機械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等
2024-11-26 14:23
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第27課時課題功能關(guān)系課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)1、知道能量的定義,理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化,知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒。2、理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度。3、從能量及能量轉(zhuǎn)化的角度來分析物體的運動,解決有關(guān)問題。教學(xué)重點1、理解功和能的關(guān)系2、知道能量的轉(zhuǎn)化
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)能量守恒定律與能源教案課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值