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卓越的員工培訓(xùn)管理講義-文庫(kù)吧資料

2025-01-05 14:52本頁(yè)面
  

【正文】 談、企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃年度計(jì)劃 職能部門(mén)經(jīng)理面談、部門(mén)年度計(jì)劃職位要求 管理者與下級(jí)調(diào)查表抽樣面談績(jī)效考核表年度需求調(diào)查個(gè)人成長(zhǎng)愿望 管理者與下級(jí) 員工發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目需求調(diào)查了解主要差距確定培訓(xùn)重點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)學(xué)員其直接上級(jí)面談?wù){(diào)查表課程中需求調(diào)查了解學(xué)員主要差距、確定培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)員課前抽樣小組交流2023/1/17 103 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析:注意事項(xiàng) 必須思考清楚為什么作培訓(xùn); 不同目的,不同調(diào)查方法,不能用一張表格代替; 培訓(xùn)不能解決所有的問(wèn)題; 管理者的培訓(xùn)意識(shí)和帶隊(duì)伍的能力是推動(dòng)培訓(xùn)開(kāi)展的動(dòng)力和源泉。 技能層次:了解、掌握、應(yīng)用技能的水平和程度 技能層次分類:知識(shí)信息技能、基礎(chǔ)應(yīng)用技能、高級(jí)應(yīng)用技能、專家指導(dǎo)技能 技能標(biāo)準(zhǔn) 2023/1/17 57 技能標(biāo)準(zhǔn)范例 技能類別技能項(xiàng)目技能層次名稱 1 2 3 4語(yǔ)言能理解他人的講話內(nèi)容和要求能正確簡(jiǎn)練表達(dá)內(nèi)容和意圖能 宣 講 業(yè)務(wù)課題能 主 持會(huì) 議 和演講一般技能交流與溝通文字能看懂書(shū)面公文和資料能填寫(xiě)與業(yè)務(wù)相關(guān)的表格能 書(shū) 寫(xiě) 與業(yè) 務(wù) 相 關(guān)的公文能 書(shū) 寫(xiě)專 題 分析 報(bào) 告與論文2023/1/17 58 技能類別: 一般技能:適合于全體員工通用技能 管理技能:適合于管理層管理技能 專業(yè)技能:適合于業(yè)務(wù)人員專業(yè)技能 技能項(xiàng)目: 每一類技能包括的技能項(xiàng)目 技能類別 2023/1/17 59 一般技能內(nèi)容 公司概況 產(chǎn)品知識(shí)質(zhì)量意識(shí) 客戶意識(shí)交流與溝通 計(jì)算機(jī)應(yīng)用外 語(yǔ) 安 全商務(wù)禮儀 團(tuán)隊(duì)合作工作計(jì)劃 時(shí)間管理2023/1/17 60 管理技能內(nèi)容 公司與市場(chǎng) 計(jì)劃 / 預(yù)算 / 控制項(xiàng)目管理 團(tuán)體管理屬員管理 統(tǒng)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)方法 技能管理工作表現(xiàn)管理 工作現(xiàn)場(chǎng)管理安全管理 標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)工作改進(jìn)管理 合同評(píng)審2023/1/17 61 專業(yè)技能內(nèi)容 經(jīng)營(yíng)銷售 人力資源 產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 證券融資 信息管理 行政管理 生產(chǎn)制造等 2023/1/17 62 技能標(biāo)準(zhǔn)層次設(shè)計(jì) 技能類別 技能層次名稱 1 2 3 4一般技能客戶意識(shí)樹(shù) 立 用戶 至 上的 服 務(wù)意識(shí)了解客戶需求,按程序和標(biāo)準(zhǔn)工作主動(dòng)為客戶排憂解難滿足用戶潛在的 希 望 和 需求,并轉(zhuǎn)化為工作標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)技能組織教學(xué)了 解 教學(xué) 工 作組 織 的程 序 和要求能組織單科教材選編、推薦講師、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)能審核單科教材,確認(rèn)任課講師資格,指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)能 設(shè) 計(jì) 總 課程,實(shí)施教學(xué)評(píng)估2023/1/17 63 技能標(biāo)準(zhǔn)層次設(shè)計(jì) 技能類別 技能層次名稱 1 2 3 4管理技能素質(zhì)素養(yǎng)具有一定管理知識(shí),嚴(yán)以律己、秉公辦事,具有為企業(yè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神具有一定的演繹推理和歸納的邏輯思維能力,以及對(duì)全局的系統(tǒng)思考分析能力善于調(diào)查研究,具有六十分鐘的演講能力和起草 5000 字以上總結(jié)報(bào)告能力具 有 開(kāi) 拓創(chuàng) 新 精 神綜 合 處 理企 業(yè) 各 類問(wèn)題2023/1/17 64 制定滿足企業(yè)目前或?qū)?lái)需要的技能標(biāo)準(zhǔn) 明確職位員工的技能現(xiàn)狀 是否存在技能差異 設(shè)法及時(shí)彌補(bǔ)差異 技能管理過(guò)程 2023/1/17 65 核心能力: 要求每位員工都具備,符合公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略及相應(yīng)對(duì)整個(gè)組織能力的要求,并能加強(qiáng)公司核心價(jià)值觀的能力,同時(shí)可以通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)、可以觀察到和可以衡量的。 2023/1/17 38 培訓(xùn)相關(guān)人員 總經(jīng)理 主管副總 人事總監(jiān) 培訓(xùn)經(jīng)理 講師 各級(jí)管理者 各部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或協(xié)調(diào)員 員工 2023/1/17 39 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人員組成 一、培訓(xùn)管理委員會(huì) 總經(jīng)理、主管副總、人事總監(jiān)等 二、培訓(xùn)部 培訓(xùn)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、講師、助理或秘書(shū) 三、培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會(huì) 培訓(xùn)經(jīng)理、各部門(mén)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或協(xié)調(diào)員 2023/1/17 40 培訓(xùn)責(zé)任劃分 培訓(xùn)管理委員會(huì): ? 制定或批準(zhǔn)人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 ? 制定或批準(zhǔn)培訓(xùn)政策 ? 審定、批準(zhǔn)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)預(yù)算 ? 制定或批準(zhǔn)重點(diǎn)項(xiàng)目 2023/1/17 41 培訓(xùn)責(zé)任劃分 培訓(xùn)部: ? 擬訂培訓(xùn)戰(zhàn)略,執(zhí)行培訓(xùn)戰(zhàn)略 ? 擬訂培訓(xùn)制度、工作流程 ? 培訓(xùn)資源建設(shè)與管理 ? 日常培訓(xùn)營(yíng)運(yùn)管理 ? 基礎(chǔ)行政工作 2023/1/17 42 培訓(xùn)責(zé)任劃分 培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會(huì): ? 培訓(xùn)需求調(diào)查 ? 培訓(xùn)計(jì)劃制定 ? 培訓(xùn)實(shí)施推動(dòng) ? 培訓(xùn)的報(bào)名、評(píng)估、考核、歸檔等 2023/1/17 43 培訓(xùn)責(zé)任劃分 各級(jí)管理者: ? 員工技能管理 ? 培訓(xùn)需求調(diào)查 ? 實(shí)施在崗培訓(xùn) ? 培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)應(yīng)用推動(dòng) 2023/1/17 44 培訓(xùn)責(zé)任劃分 員工: ? 提供個(gè)人培訓(xùn)需求 ? 按要求參加培訓(xùn) ? 在工作中不斷應(yīng)用,養(yǎng)成良好工作習(xí)慣 ? 做輔導(dǎo)員,實(shí)施在崗培訓(xùn) 2023/1/17 45 培訓(xùn)責(zé)任劃分 講師: ? 課程調(diào)研與課程開(kāi)發(fā) ? 進(jìn)行培訓(xùn) ? 培訓(xùn)輔導(dǎo)與跟蹤 ? 學(xué)習(xí)研究 2023/1/17 46 培訓(xùn)責(zé)任劃分 培訓(xùn)是一項(xiàng)全員的工作,高層提供政策、方向和支持,培訓(xùn)部提供資源、方法、制度,各級(jí)管理者推動(dòng),講師有效組織培訓(xùn),員工積極參與,這樣才能真正有效推動(dòng)培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)有效性。卓越的員工培訓(xùn)管理 2023/1/17 1 學(xué)習(xí)方法與信息吸收 ? 學(xué)習(xí)方法 三個(gè)月后信息吸收量 ? 讀 書(shū) 10% ? 聽(tīng) 課 30% ? 參與操作 60% ? 小組練習(xí),研討 90% 2023/1/17 2 游戲規(guī)則 ?培訓(xùn)是機(jī)會(huì) ,培訓(xùn)是工作 , 培訓(xùn)是責(zé)任 . ?開(kāi)放的心態(tài) ,主動(dòng)的態(tài)度 ,積極發(fā)言 ,全心投入 . ?跟上思路 , 用心感悟 ,不鼓勵(lì)記太多筆記 ?隨時(shí)歡迎提問(wèn)題 . ?定時(shí)休息 , 不要隨便進(jìn)出走動(dòng) . ?排除干擾 , 清江手機(jī) 、 轉(zhuǎn)為按摩器 . ?隨手清潔 , 保持職業(yè)品質(zhì) 20
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