【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit5whataretheshirtsmadeof第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞1．trouble點撥trouble用作名詞，意為“煩惱；苦惱；困難；困境；辛勞；辛苦”等，通常是不可數(shù)名詞。introuble意為“處于不幸(苦惱、困境)之中”。如：Pleasetelephoneuswhenyouarein

2025-01-02 20:41

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit9ilikemusicthaticandanceto第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)短語beknownfor點撥beknownfor意為“因……而著名”，其后所接內(nèi)容表示某人或物的特點、特長等。如：Guilinisknownforherbeautifulmountainsand其美麗的山水而聞名。鏈接beknown與不同介詞搭配構(gòu)

2025-01-02 20:44

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit13we39;retryingtosavetheearth！第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞1．when,while與as辨析(1)when既可以和延續(xù)性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用；而while和as只能和延續(xù)性動詞連用。如：Sorry,Iwasoutwhenyoucalledme.(call為短暫性動詞)對不起，你打電話時我剛好外出了。

2025-01-02 20:12

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit12lifeisfulloftheunexpected第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞make點撥make在此處用作使役動詞，后可與名詞、形容詞、介詞短語和省略to的動詞不定式連用，但在被動語態(tài)中，則要加上to。鏈接(1)make表示“做；制作”的意思時，可跟雙賓語；間接賓語后移時用介詞for來引導(dǎo)。如：Imademyson

2025-01-02 20:12

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit4iusedtobeafraidofthedark第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞1．influence點撥鏈接influence在此處做及物動詞，意為“影響；改變”。influence還可用作名詞，意為“影響；勢力；有影響的人或事”。其相關(guān)搭配有：havepositive/good/badinfluenceon/uponsb./sth.

2025-01-02 19:03

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit14iremembermeetingallofyouingrade7第3課時(sectionb)課件-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞1．energy點撥energy為名詞，意為“精力；活力”，為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為energies。如：Asthenamesuggests,thebandhasalotof暗示的那樣，這個樂隊很有活力。鏈接energetic為形容詞，意為

2025-01-05 05:13

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes第1、3課時課件-文庫吧資料

【摘要】Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第1課時(SectionA1a－3c)短語1．makesure點撥makesure是動詞短語，意為“確保；弄清楚；核實；查證”。makesure常用于祈使句，后面常接that

2025-01-02 20:44

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit11sadmoviesmakemecry第1、3課時課件-文庫吧資料

【摘要】Unit11Sadmoviesmakemecry.第1課時(SectionA1a－3c)短語wouldrather點撥wouldrather意為“寧愿，寧可，還是……為好”。其否定形式為wouldrathernotdosth.。如：wouldrathernotlisten

2025-01-01 17:15

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit6whenwasitinvented第2、3課時課件-文庫吧資料

【摘要】第2課時(SectionAGrammarFocus－4c)語法一般過去時的被動語態(tài)點撥一般過去時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)式：(1)肯定句：主語＋was/were＋動詞的過去分詞(＋by＋人稱代詞賓格)＋其他。如：Thewindowwas。(2)否定句：主語＋was/were＋not＋動詞的過去分詞

2025-01-02 20:44

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit8itmustbelongtocarla第1、3課時課件-文庫吧資料

【摘要】Unit8ItmustbelongtoCarla.第1課時(SectionA1a－3c)短語pickup點撥pickup在本句中的意思是“撿起；拾起”，后面接代詞時一定要放在pick與up的中間。當(dāng)接名詞時，名詞可以放在中間，也可以放在up的后面。鏈接pick

2025-01-02 20:44

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit2ithinkthatmooncakesaredelicious第3課時(sectionb)課件新版人教新目標(biāo)版-文庫吧資料

【摘要】第3課時(SectionB)單詞1．warn點撥warn作為動詞，意為“警告”?？蓸?gòu)成的短語和句型如下：warnsb.(not)todo(不)做某事；；warn(doing)事。如：Thedoctorwarnsmyfathernottosmoke/againstsmok

2025-01-02 20:15

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit4iusedtobeafraidofthedark第1、2課時課件-文庫吧資料

【摘要】Unit4Iusedtobeafraidofthedark.第1課時(SectionA1a－3c)單詞dare點撥dare用作實義動詞時，意為“敢于”，可以有各種詞形變化，可用于各類句型(肯定句、否定句、疑問句及各類從句等)，其后多接帶to的不定式，有時to也可省去

2025-01-02 20:15

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit5whataretheshirtsmadeof第1、2課時課件-文庫吧資料

【摘要】Unit5Whataretheshirtsmadeof?第1課時(SectionA1a－3c)短評1．bemadeof點撥bemadeof意為“由……制成”，指從成品上能看出原料，原料的本質(zhì)未改變。如：Thedeskismadeof。鏈接(1)bemad

2025-01-01 17:15

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit12lifeisfulloftheunexpected第2課時(sectionagrammarfocus－4c)課件-文庫吧資料

【摘要】第2課時(SectionAGrammarFocus－4c)單詞sound點撥辨析sound用作名詞，意為“聲音；聲響”。sound,voice與noisesound含義廣泛，指一切可以聽到的聲音，包括有意聽到的和無意聽到的。voice指說話及唱歌的聲音，多用于指人的嗓音。nois

2025-01-05 05:13

【隨堂優(yōu)化訓(xùn)練】九年級英語全冊unit13we39;retryingtosavetheearth！第2課時(sectionagrammarfocus－4c)課件-文庫吧資料

【摘要】第2課時(SectionAGrammarFocus－4c)單詞afford點撥afford意為“花費(fèi)得起；能夠做；承擔(dān)得起(后果)；提供；給予”，affordtodo“承擔(dān)得起做某事；有能力做某事”。如：Ican'taffordtospendthisholid

2025-01-02 18:43

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