【摘要】海市教學(xué)目的:?1.積累本課生字詞。2.鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積累詞語(yǔ)和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生積累詞語(yǔ)和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。?讀一讀張抗抗的《海市》注:旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花語(yǔ),這是讓沙
2024-12-08 01:43
【摘要】我們的錯(cuò)誤教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課1個(gè)生字,正確、流利地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩(shī)歌的內(nèi)涵。3.抓住關(guān)鍵詞句,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)加深對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。4.培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)錯(cuò)誤,積極改正錯(cuò)誤的品格。5.了解詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-17 08:01
【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元賀龍生平1896年3月22日,賀龍出生在湖南省桑植縣洪家關(guān)一戶貧苦農(nóng)民家庭。1916年,他以兩把菜刀鬧革命。1924年至1927年賀龍率部參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1928年初他由上?;氐较娑跷?,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)荊江兩岸年關(guān)暴動(dòng)和湘西起義,創(chuàng)建了紅二軍團(tuán)和湘鄂西革命根據(jù)地。1
2024-12-07 23:25
【摘要】《唱臉譜》授課人:楊麗京劇小常識(shí):?京劇的由來(lái)?京劇的特點(diǎn)提問(wèn):?請(qǐng)說(shuō)出以上臉譜有什么不同?回答:?以上臉譜有以下最主要的不同點(diǎn):顏色不同圖案不同表情不同《唱臉譜》歌詞?外國(guó)人把那京戲叫做pekingopera,沒(méi)見(jiàn)過(guò)那
2024-12-07 23:29
【摘要】浪淘沙
【摘要】一代天驕——成吉思汗成吉思汗是中國(guó)歷史上偉大的軍事統(tǒng)帥,他波瀾壯闊、金戈鐵馬的一生令人嘆為觀止。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),成吉思汗一生共進(jìn)行了60多次戰(zhàn)爭(zhēng),除十三翼之戰(zhàn)因?qū)嵙沂庵鲃?dòng)撤退外,沒(méi)有一次失敗過(guò)。因此有學(xué)者說(shuō):“成吉思汗是后人難以比肩的戰(zhàn)爭(zhēng)奇才?!北M管后人對(duì)他殘酷的攻城掠地多有微詞,但這并不影響他作為馬背天驕的偉人地位。鷹
2024-12-08 01:49
【摘要】楓葉如丹1、走到院里,迎面是株楓樹(shù),紅艷艷的楓葉,掛滿一樹(shù),鋪滿一地。2、再望望那株楓樹(shù),竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。朋友為照片起名后,“我恍然明白”了什么?思考:
【摘要】我們的錯(cuò)誤作者簡(jiǎn)介沙班·羅伯特:坦桑尼亞小說(shuō)家、語(yǔ)言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法步驟:一、初讀。初步了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩(shī)意,了解表達(dá)手法。1、抓住重點(diǎn)句品讀詩(shī)歌。2、聯(lián)系上下文,結(jié)合具體例子品讀詩(shī)句。三、誦讀。熟讀成誦,感悟詩(shī)人的心意。
2024-11-18 23:59
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元根除畏縮不前必修研讀(gēn)(bì)(yán)(wèi)初讀詩(shī)歌,字詞過(guò)關(guān)再讀詩(shī)歌,理解大意?朗讀詩(shī)歌,邊讀邊想:本詩(shī)的4個(gè)小節(jié)分別講了什么內(nèi)容呢??第1節(jié):每個(gè)人,特別是每個(gè)年輕人都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤。?
2024-11-18 23:55
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。:在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過(guò)程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。:培養(yǎng)大家動(dòng)手操作,觀察比較和概括的能力。誰(shuí)的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場(chǎng)占校園面積的142914可以畫(huà)圖表示呀1
2024-12-07 23:08
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。:探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。數(shù)的世界0179-3-5-8
2024-12-07 23:17
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪幾種拼法?在方格中畫(huà)一畫(huà)。2、在3、5、18、20、36中,哪些是36的因數(shù)?3、還有哪些數(shù)是36的因數(shù)?你能找出36的所有因數(shù)嗎?4、思考找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)的方法?2X6=123X4=121X12=12
【摘要】分餅閆萬(wàn)軍把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有(
2024-12-08 02:25
【摘要】順化小學(xué)王梅娟自讀課文,思考:1、從文中哪些語(yǔ)句可以看出戰(zhàn)士們非常需要這個(gè)蘋(píng)果?2、戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個(gè)蘋(píng)果?(1)每個(gè)戰(zhàn)士拿到蘋(píng)果時(shí)是怎么想的,怎么做的?(2)從戰(zhàn)士們的想法和做法中,你體會(huì)到了什么?比一比,說(shuō)一說(shuō)這會(huì)兒,不用說(shuō),就是十個(gè)二十個(gè),我也能一口氣吃完。
【摘要】五、古代寓言二則拔苗助長(zhǎng)自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點(diǎn):篇幅短小、借助故事說(shuō)明深刻的道理。鄭人買履文學(xué)常識(shí):選自《韓非子》,是韓非子所寫(xiě)的一部書(shū),子,古代對(duì)有學(xué)問(wèn)的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學(xué)
2024-12-08 01:42